陸晉瑋

閱讀下面文字，根據要求作文。

有位作家說，人要讀三本大書：一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本是“心靈之書”。對此你有什么思考？寫一篇文章，對作家的看法加以評說。

注意：①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。

人生三本書 曹瑞瑤

這個世界有三本大書，我們一生都在讀這三本書。

第一本書是有字書，是我們接觸世界最便捷的方式。從孩提時期的連環(huán)畫開始，到標有拼音的寓言故事，再到科幻小說、長篇故事，然后是晦澀難懂的博物學書籍、世界名著、古代經典……我們在小小的書房中遨游，與尼摩船長在海底漫游，與湯姆·索亞一起在山洞探險，與夏洛克·福爾摩斯一起偵破奇事怪案……書本讓我們足不出戶，便可以認識這個世界。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當我們讀的書、知道的故事積累到一定程度后，我們開始不滿足于文字刻畫的世界，我們提出的問題書本有時無法解答。海底的世界真的像凡爾納描繪的那樣嗎？那個山洞里真的有金銀財寶嗎？為什么墨家的俠義勝過親情？為什么愚公偏要移山？我們從自然、人生這本無字之書中真正理解了這些問題。我潛入海中，看到了奇幻的海底世界和夢幻般的珊瑚礁；我走進山洞，雖沒有發(fā)現金銀財寶，卻看到了大自然毫無粉飾、巧奪天工的溶洞奇觀；我獨自一人時，最先想到的是善解人意、可以傾訴衷腸的摯友；在我攻克難題時，我理解了愚公的那份執(zhí)著不懈……只有登過岳陽樓，才能領略“浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陽，氣象萬千”的氣概；只有親臨謝朓樓，才能體味“欲上青天攬明月”的壯志豪情；只有學而時習之，才能做到知行合一。

當我們讀過萬卷書，行過萬里路后，我們的心境就發(fā)生了改變，看世界的角度也不同了。以前，我總是簡單地把人分成兩類：好人和壞人。善良的、幫助他人的、做好事的是好人；邪惡的、傷害他人的、做壞事的是壞人?？勺罱覍W習了《孔乙己》之后，我認識到人性的復雜和兩面性。教小二識字、分給小孩子茴香豆的孔乙己會是壞人嗎？可自欺欺人、偷書、好吃懶做的孔乙己又會是好人嗎？從此我不會再拿簡單的標準衡量人，對待同學也會多一份包容、多一份諒解。其實，在讀有字之書、無字之書時，我也在一步步書寫、探索、豐富著自己的心靈之書。

沒有了有字之書，如同失去了探索世界的鑰匙；沒有了無字之書，所有的知識便都止步于文字，枯燥乏味；沒有了心靈之書，那么知識和見識便變得毫無意義。我們在不斷探索世界的同時，也在不斷探索如何讀好這三本書。endprint