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        表達(dá)要得體

        2017-11-07 11:44:22劉麗麗
        作文周刊·八年級(jí)版 2017年39期
        關(guān)鍵詞:建議書禮貌食鹽

        劉麗麗

        1.參考示例

        給食鹽配上健康說明的建議

        尊敬的市鹽務(wù)管理局領(lǐng)導(dǎo):

        您好!最近,我聽到小區(qū)老人們?cè)谡務(wù)?,市?chǎng)上食鹽品種很多,但有些食鹽包裝上沒有食用說明,都在為不知如何選擇而煩惱。

        因此我建議,給每袋食鹽都配上健康說明,標(biāo)明食鹽的功能、對(duì)健康產(chǎn)生的影響、適宜人群、注意事項(xiàng)等內(nèi)容,這樣,老百姓就能獲得更多信息,根據(jù)需要,正確選擇。請(qǐng)您在百忙之中考慮采納我的建議。

        祝您

        工作順利,身體健康!

        建議人:×××

        2017年9月13日

        2.參考示例

        尊敬的“漢字叔叔”:

        您好!歡迎您參加我校的“漢字聽寫大會(huì)”。您不遺余力地將漢字字形數(shù)據(jù)化,并建立漢字字源網(wǎng),非常感謝您對(duì)漢字傳播做出的杰出貢獻(xiàn),您對(duì)漢字的感情令我們感動(dòng)。期待著您與我們分享漢字傳播的故事。謝謝!

        無論說話還是寫作文,表達(dá)得體都是一項(xiàng)最基本的要求。表達(dá)得體就是要根據(jù)交際的外部語境(各種情境條件)、內(nèi)部語境(上下文)選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。通俗地說,得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話、用相應(yīng)的詞語來表情達(dá)意。

        技法點(diǎn)睛

        1.要考慮閱讀對(duì)象

        閱讀對(duì)象的性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等不同,運(yùn)用的語言也應(yīng)該有所不同。如同樣是表達(dá)感謝,對(duì)長輩、陌生人就應(yīng)該表示禮貌與尊敬,對(duì)平輩、小輩、熟悉的人就可以親切一些。如某中學(xué)文學(xué)社邀請(qǐng)某知名作家擔(dān)任顧問,邀請(qǐng)函最后一句可這樣表達(dá):“我們敬請(qǐng)您擔(dān)任我社顧問,如能得到應(yīng)允,將是我們莫大的榮幸?!?/p>

        2.要考慮應(yīng)用的場(chǎng)合

        場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。語言表達(dá)要與所處場(chǎng)合相協(xié)調(diào)。如同樣是發(fā)言,在公眾場(chǎng)合就應(yīng)該莊重一些,在班級(jí)或是家里,就可以幽默一些。面對(duì)突發(fā)狀況,還要顧及各方面主體的感受。如在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,一位知名女歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果,在臺(tái)上扔下話筒,拒絕演唱,引起全場(chǎng)嘩然。這時(shí),大會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說:“十分抱歉,沒能讓大家盡興。我們一定會(huì)把精彩的節(jié)目呈獻(xiàn)給大家!”這位主持人的表達(dá)就比較得體,緩和了氣氛,平息了眾怒,化解了尷尬。

        3.要考慮寫作目的

        表達(dá)得體應(yīng)該建立在目的明確的基礎(chǔ)上。

        目的不同,語言表達(dá)自然也有所區(qū)別。如廣播稿是念給人聽的,所以要多用短句、口語,不容易引起歧義的詞和常見的詞等。再如失物招領(lǐng)啟事語言要簡(jiǎn)潔,尋物啟事語言要較詳細(xì)等。

        4.要考慮表達(dá)方式

        表達(dá)看法和態(tài)度時(shí),最好是客觀敘述、描寫,用陳述語氣發(fā)表自己的看法,表明自己的態(tài)度;提意見和建議時(shí),最好是有理有據(jù),用溫婉的、商量的語氣提出自己的意見和建議,使對(duì)方容易接受。如下面的提示語,是為了提示公園的游人不要攀折花木、亂扔垃圾的。

        提示語:(公園里)禁止攀折花木,不許亂扔垃圾

        修改后:除了記憶什么也不帶走,除了腳印什么也別留下

        示例所給的提示語,是一種冷冰冰、硬邦邦的警告。修改后的提示語,是一種文明勸導(dǎo),使雙方處于一種平等的角色關(guān)系之中。游客既可以領(lǐng)悟到管理者的勸告、要求,又可以體會(huì)到管理者對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬亍?/p>

        5.要考慮禮貌用詞

        表達(dá)得體,離不開禮貌用詞。如演講稿、感謝信等,要注意在開頭加禮貌的稱呼、親切的問候語等。還要注意正確使用謙辭敬辭。謙敬辭具有一定的傾向性,如果把握不好,就會(huì)鬧出笑話。尊稱的詞語只能用于稱對(duì)方,而謙稱的詞語只能用于稱呼己方。

        6.要考慮詞語的感情色彩

        要做到表達(dá)得體,一定要注意詞語的感情色彩。要根據(jù)褒貶的不同需要來選擇適合的詞語表情達(dá)意,避免出現(xiàn)感情色彩不得體的情況。如“他們這一舉措受到廣大群眾的歡迎,所以其他單位也紛紛效尤”,這句話就沒注意“效尤”一詞的感情色彩,表達(dá)不得體。

        中考鏈接

        1.(2017年浙江舟山市中考題)請(qǐng)你根據(jù)下面談話內(nèi)容,給市鹽務(wù)管理局寫一封為食鹽配上健康說明的建議書。

        要求:內(nèi)容簡(jiǎn)明,語言得體,150字左右。

        胡爺爺:唉!現(xiàn)在超市里鹽的品種真多,都搞不靈清買哪種鹽好了。

        關(guān)奶奶:是呀。我家老頭子甲狀腺不太好,也不曉得該吃哪一種,就怕吃錯(cuò)了對(duì)健康不利。

        董爺爺:嗯,要是鹽也能像藥品一樣,在包裝上有一些健康方面的說明內(nèi)容就好嘍。

        寫作提示

        (1)內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了。建議書的核心部分是所提的建議。因此,寫建議書不管是逐條羅列,還是整體綜合闡述,都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚。這樣,領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說空話、套話,不要抽象、籠統(tǒng)。

        (2)格式正確。建議書是一種特殊的書信。在格式上,它和一般書信一樣,分為稱呼、正文、致敬語、署名、日期五個(gè)部分。建議書的正文部分一般先說明情況,講理由,然后再具體地提建議,最后表明自己的態(tài)度,發(fā)出倡議。另外注意:在第一行中間寫上“建議書”或“給××的建議書”或“關(guān)于××的建議書”。

        (3)語言得體。注意這是一封寫給市鹽務(wù)管理局的建議信,應(yīng)使用書面語表達(dá),并且要有禮貌,所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較合理。

        2.(2017年湖北荊州市中考題)[本報(bào)訊]今年3月,美國人理查德·西爾斯登上了央視節(jié)目《朗讀者》,他用并不流利的中文朗讀了劉禹錫的《陋室銘》。癡迷漢字的他,二十多年來花費(fèi)三十萬美元的個(gè)人積蓄研究漢字,僅憑一己之力建立起了漢字字源網(wǎng)站,將漢字字形數(shù)據(jù)化,在中國,他被人們稱作“漢字叔叔”。面對(duì)觀眾,這位白發(fā)蒼蒼的老人說:“66歲一點(diǎn)兒也不老,我還想為漢字工作到80歲呢!”

        學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)“漢字叔叔”作為嘉賓來參加“校園漢字聽寫大會(huì)”,請(qǐng)完成下面的任務(wù)。

        學(xué)校將為“漢字叔叔”舉行歡迎儀式,請(qǐng)你寫一篇?dú)g迎辭(不少于100字)。

        寫作提示

        歡迎辭是指歡迎別人到來參觀、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、游玩的言辭,一般用在公開場(chǎng)合。寫給“漢字叔叔”的歡迎辭,除了要向其表示歡迎、感謝和問候外,還要注意其國籍、身份等信息,語言要得體。

        3.(2017年湖北鄂州市中考題)江漢區(qū)某中學(xué)的學(xué)生小明,星期五放學(xué)后,將共享單車騎回家,停放在自家樓下,準(zhǔn)備下星期一再騎車返校。針對(duì)此事,有網(wǎng)友留言:“共享單車是造福大家的,不是你一個(gè)人的?!薄拔蚁M覀兌寄軗Q位思考,文明接力?!睂?duì)小明的這種行為,你有什么看法?請(qǐng)曬一曬你的留言。

        寫作提示

        一要觀點(diǎn)鮮明,反對(duì)什么、贊揚(yáng)什么,讓人一看就很清楚;二要擺事實(shí)講道理,用真實(shí)的事例來證明你的觀點(diǎn)是對(duì)的,讓大家感同身受,或者用大家都明白的道理來說明自己的觀點(diǎn)正確;三要表達(dá)得體,使小明樂于接受,心服口服。

        我的留言________________________endprint

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