劉 冠

(長(zhǎng)春汽車(chē)工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校，長(zhǎng)春 130000)

新形勢(shì)下地方高職院校學(xué)生管理模式創(chuàng)新

劉 冠

(長(zhǎng)春汽車(chē)工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校，長(zhǎng)春 130000)

高職院校的發(fā)展目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量的職業(yè)型人才，注重的是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育方針，因此在學(xué)生管理模式上應(yīng)主要從單向?qū)蛹?jí)式向開(kāi)放式管理模式轉(zhuǎn)變，以制度為導(dǎo)向向以就業(yè)為導(dǎo)向的管理模式轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)分析了新形勢(shì)下地方高職院校學(xué)生的管理模式創(chuàng)新。

新形勢(shì)；高職院校；學(xué)生管理模式；制度；創(chuàng)新

在社會(huì)對(duì)職業(yè)教育高度關(guān)注的大環(huán)境下，怎樣才能提高高職院校教育改革力度，讓其能夠更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，已成為我國(guó)高職教育教學(xué)中重點(diǎn)研究的課題。很多管理理念和管理模式都是在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的，而高職院校又是培養(yǎng)技能型人才的基地，如果高職院校沒(méi)有改變傳統(tǒng)的管理思想和管理模式，那么培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生被就業(yè)市場(chǎng)淘汰的可能性非常大。因此，要求高職院校要以實(shí)際的就業(yè)為導(dǎo)向，并以學(xué)生的職業(yè)發(fā)展為核心，創(chuàng)建一個(gè)全新的學(xué)生管理模式，運(yùn)用新型管理模式更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的實(shí)際需求。

1 單向?qū)蛹?jí)式——開(kāi)放式

在我國(guó)傳統(tǒng)的高職院校學(xué)生管理中，管理模式始終沿襲著傳統(tǒng)單向?qū)蛹?jí)式的管理方法(如圖1)，這種管理模式的弊端非常明顯，因?yàn)樵谶@一管理模式中，學(xué)生是最底層的管理對(duì)象，而且學(xué)校的管理層在落實(shí)該管理模式時(shí)，并沒(méi)有注意到下層與社會(huì)交流收集的信息，這對(duì)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常有影響的，但是卻便于學(xué)校的管理。因?yàn)樵谠摴芾砟Ｊ铰鋵?shí)過(guò)程中，所有的制度條款都可以直接使用，并不需要對(duì)這些條款進(jìn)行創(chuàng)新，更不用考慮學(xué)生的需求。而新的管理模式最大的優(yōu)點(diǎn)是其開(kāi)放式特征，新模式對(duì)高職院校各個(gè)部門(mén)及就業(yè)市場(chǎng)的反饋信息都非常關(guān)注(如圖2)。

圖1 單向?qū)蛹?jí)式管理方法Fig.1 One-way hierarchical management methods

圖2 開(kāi)放式管理方法Fig.2 Open-type management methods

全新的開(kāi)放式管理模式比較注重管理信息流通的雙向性特征，這對(duì)傳統(tǒng)模式而言是非常大的改變，這一改變不僅是管理模式上的改變，更是管理觀念上的改變。從這一點(diǎn)不難看出，新型管理模式是否成功與管理者是否重視管理對(duì)象的相關(guān)反饋信息是有直接聯(lián)系的。在全新的管理模式中，學(xué)生可以直接與高職院校的有關(guān)部門(mén)溝通，甚至還可以和院長(zhǎng)直接交談，這一點(diǎn)在傳統(tǒng)的管理模式中是不存在的。

高職院校的學(xué)生在畢業(yè)之后需要獨(dú)立生存，學(xué)生面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，在學(xué)校中多了解不同層次、不同類(lèi)型的人對(duì)學(xué)生是有益的，且這種開(kāi)放式的管理模式對(duì)高職院校院長(zhǎng)也提出了更高的要求。院長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注高職院校各個(gè)部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握院校各個(gè)部門(mén)的反饋信息，待信息收集后還要對(duì)其進(jìn)行整合，并將信息融入學(xué)校工作。從傳統(tǒng)的角度來(lái)看，這種做法無(wú)疑增加了高職院校管理的難度，且對(duì)學(xué)校各級(jí)管理機(jī)構(gòu)的要求也更高，但是從整體戰(zhàn)略來(lái)看，這種開(kāi)放式的管理模式可以有效提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，全新的管理模式對(duì)高職院校長(zhǎng)久發(fā)展所起的促進(jìn)作用是非常明顯的。

2 以制度為導(dǎo)向——以就業(yè)為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變

在以制度為導(dǎo)向的管理模式下，管理人員考慮的重點(diǎn)是管理行為本身的可操作性和管理的成本，在管理情況與管理制度發(fā)生沖突時(shí)，管理者需要以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法來(lái)應(yīng)對(duì)沖突。

圖2中，高職院校的院長(zhǎng)與就業(yè)市場(chǎng)之間是以單向虛線箭頭來(lái)表示，也就是說(shuō)在就業(yè)市場(chǎng)面前，高職院校是沒(méi)有選擇的，只能去適應(yīng)市場(chǎng)，想要改變市場(chǎng)是不現(xiàn)實(shí)的。最主要的是企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不可能花時(shí)間去等待一個(gè)還沒(méi)有鍛煉出來(lái)的技能型人才。再加上我國(guó)豐富的人力資源，使得用人單位并不會(huì)過(guò)于擔(dān)心招工問(wèn)題。只有快速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境的畢業(yè)生才能被企業(yè)引進(jìn)。學(xué)校一方要根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際需求，制定學(xué)校的相關(guān)管理制度，具體如圖3所示。

圖3 以就業(yè)為導(dǎo)向的管理模式Fig.3 Employment-oriented management model

在前期的學(xué)生管理中，高職院校需要根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際要求，制定科學(xué)合理的招生計(jì)劃，開(kāi)設(shè)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，這樣學(xué)生在入學(xué)后就可以及時(shí)進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，有針對(duì)性的進(jìn)行就業(yè)教育。在中期管理中，高職院校要根據(jù)就業(yè)的實(shí)際需求，開(kāi)設(shè)相關(guān)的就業(yè)課程，在日常管理中完善學(xué)生的相關(guān)行為，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，為今后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。后期的管理是針對(duì)就業(yè)市場(chǎng)而言的，高職院校要根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際變化來(lái)選擇適合學(xué)生實(shí)習(xí)的單位，促進(jìn)高職院校學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

3 結(jié)語(yǔ)

對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)的人才要滿足社會(huì)的相關(guān)需求，除了要培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)水平的人才外，學(xué)生自身能夠適應(yīng)社會(huì)的程度也是高職院校必須要考慮的問(wèn)題。社會(huì)企業(yè)對(duì)人才的需求是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)生改變的，高職院校不僅要培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求的人才，還要不斷更新完善自身的管理模式，全面促進(jìn)技能型綜合人才的培養(yǎng)，更好地提升高職院校的教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)型人才。

[1] 陳俊良.注重人文關(guān)懷培養(yǎng)人文精神——高校思想政治教育再思考[C]//馬克思主義與中國(guó)問(wèn)題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集，2010.

[2] 陳天，姜黎黎，謝愛(ài)華.城市設(shè)計(jì)中“邊界”的表現(xiàn)形式與構(gòu)建方法探討[C]//轉(zhuǎn)型與重構(gòu)——2011中國(guó)城市規(guī)劃年會(huì)論文集，2011.

[3] 李潔麟.心理語(yǔ)言學(xué)與“傳”務(wù)求通新解——對(duì)電視“說(shuō)”新聞的心理語(yǔ)言學(xué)解讀[C]//全球信息化時(shí)代的華人傳播研究：力量匯聚與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——2003中國(guó)傳播學(xué)論壇暨CAC/CCA中華傳播學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))，2004.

[4] 朱晨荻.科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)視野中的“觀察滲透理論”[C]//第二屆中國(guó)科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集(碩士卷)，2008.

[5] 崔冰清.參見(jiàn)的認(rèn)知研究[C]//中國(guó)辭書(shū)學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第6屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專(zhuān)輯，2005.

[6] 馬玲娜.高校創(chuàng)新式學(xué)生管理與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[C]//高教科研2006(上冊(cè)：校長(zhǎng)論壇·教育改革)，2006.

[7] 周勇.中國(guó)教師的專(zhuān)業(yè)生活傳統(tǒng)[C]//上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集(2007年度)(哲學(xué)·歷史·人文學(xué)科卷)，2007.

[8] 張艷，章勇.基于RSS信息服務(wù)的自適應(yīng)用戶(hù)興趣模型研究[C]//第七屆中國(guó)通信學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集，2010.

[9] 李杉.“90后”大學(xué)生五位一體思想政治教育環(huán)境系統(tǒng)的構(gòu)建[C]//德育論叢(第一輯)，2011.

Theinnovationofstudents’managementmodeinlocalhighervocationalcollegesunderthenewsituation

LIU Guan

(Changchun Automotive Industry College, Changchun 130000, China)

The development goal of higher vocational colleges is to cultivate high-quality professional talents for society, and pay attention to employment-oriented education policy. Therefore, student management mode should be transformed mainly from one-way to open-type management mode, from system-oriented to employment-oriented management model, this paper focuses on the analysis the local vocational college students management model innovation under the new situation.

New situation; Vocational college; Student management model; System; Innovation

G717

A

1674-8646(2017)18-0144-02

2017-07-30

劉冠(1989-)，女，研究生。