徐力騰

考點闡釋

寫出觸動心靈的人和事，是記敘文寫作成功的關(guān)鍵所在。心靈的觸動誘因是外在的，其根源在于內(nèi)在情感的真摯！這與考綱中“情感真摯”的要求是一脈相承的！人生許多圖景也像四季的風(fēng)景一樣美麗，但我們卻常常熟視無睹，為什么呢？因為心靈的麻木。觸動自己的心靈，讓自己的雙眼飽含感動的淚水，只有這樣，心中才會有美麗的彩虹，而你的筆下才會流淌出動人的文字。

[范文例舉]

啞娘

我的母親是一個聾子，我家原先住在極偏遠的農(nóng)村。家里有兩個哥哥，還有三個姐姐，而我是家中最小的。雖然我最小，但家中只有母親一個人疼我，因為我一出生，額頭上就有一大塊青紫色的胎記。這在當(dāng)時的農(nóng)村是個很“不祥”的征兆。

打我出生后，母親就沒什么奶水。后來，聽說附近的劉家村，有我一個表姑，她有很多多余的奶水。母親就一天三次地抱我去“求奶”。這來回得好幾個小時，母親正因為這事，沒有太多地忙家中的活，經(jīng)常遭到奶奶和父親的責(zé)罵。

一年深冬，我高燒不退，全身發(fā)燙。母親想了很多辦法，但都沒有用。后來我的“傻”母親竟然自己只穿一件單薄的衣服，然后站到雪地里，等自己身體特別涼的時候再進房抱著我，想這樣替我退燒。但這樣依然沒有多大效果。固執(zhí)的母親毅然把我背起，飛快地跑到離家?guī)资锏囊患裔t(yī)院，這一路上，母親不知道摔了多少次。好在我的命真的很“硬”，醫(yī)生說要是再晚來一小時，我就真的“去”了。

后來，我開始上學(xué)了。但自從那次我被同學(xué)說成怪物而哭著再也不去上學(xué)時，貧窮的母親再次做出了一個驚人的決定：帶我去省城做手術(shù)，除去我額頭上那一大塊青紫色胎記。我至今還記得母親在我手術(shù)后那含淚微笑的樣子，但她卻為此付出了慘重的代價，母親后來一天只睡幾個小時，在外找了好幾份體力活，每天都是起早摸黑的，以致后來身體完全累垮，還落下了嚴重的病根。

再后來，我考上了大學(xué)，而且又去了美國留學(xué)。在我留學(xué)的第二年，母親不僅被確查出晚期肺癌，還查出糖尿病和胃癌。我那可憐的母親，她還沒有過上一天安穩(wěn)幸福的日子呢。直到醫(yī)院再次發(fā)病危通知時，她還是不讓哥哥姐姐告訴我，怕我擔(dān)心，會耽誤我的學(xué)習(xí)。后來二嫂過意不去了，偷偷地給我打了電話，她說：“老弟，你要是再不回來，就再也見不到媽最后一面了……”

我連忙趕到醫(yī)院，只見病重的母親躺在床上。病魔早已把她折磨得不成樣子了。但母親看到我回來了，她很是艱難地對我笑了一笑，眼里都笑出了淚?？吹竭@場景，我再也控制不住自己，淚流滿面，跪在地上，大聲地呼喚著“娘……娘……娘……”一生聽不見聲音的她，仿佛聽到了我的呼喚，她緊緊地握住我的雙手，那是無言的母愛，那是愛的心靈的回音，那是她苦難的開始啊……

這世界上只要有愛，生命就是不朽的。

[范文解析]

《啞娘》是作家李玉良的一篇關(guān)于母愛的微型小說，主要描寫了一位失聰母親的情感故事，被多家報刊轉(zhuǎn)載！從“觸動心靈”這一角度來分析，本文有兩個方面較為突出。

一、以“我”為角度，真實可信。敘述角度的不同，表達效果就不會一樣，文章以第一人稱寫作，顯得真實可信，讀后如見其人，如聞其聲！那種無言而偉大的母愛，讓人唏噓不已！雖是小說，但卻讓人感覺就是身邊之事，眼前之景！

二、擷取生活細節(jié)，真情動人。小說描寫了一系列生活細節(jié)，讓讀者潸然淚下：母親抱我去“求奶”；“我”發(fā)高燒，母親竟只穿一件單薄的衣服站到雪地里，然后替“我”退燒；自己已病入膏肓，還不告訴遠在美國留學(xué)的“我”……舐犢之情，可見一斑。作者筆下的母親，叫人看了，心酸淚流，情深之至，無以言表。天下母愛，雖表達形式不一，但本質(zhì)相同！這哪里是別人的母親啊，簡直就是自己的娘啊。是的，“這世界上只要有愛，生命就是不朽的”！

[類文生成]

白居易說：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義?！币馑际悄軌蚋袆尤诵牡氖挛铮瑳]有比情先的，沒有比言早的，沒有比聲近的，沒有比義深的。寫觸動心靈的人和事，需要我們?nèi)硇娜谌肷?，抓住生活中的點滴感動，努力把感動細化出來，才可能感動自己，感動他人，感動世界。

飽含生活熱情

人有喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情志（心理情感），也有好、惡、贊、貶、愛、憎等態(tài)度傾向（社會情感），面對著社會中形形色色的人和林林總總的事，不可能沒有感觸。一個麻木的人或?qū)θ藢κ潞敛魂P(guān)心的人要想寫出打動人心的文章是不可能的，正如艾青所說：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”熱愛生活，才能寫出觸動心靈的生活！

發(fā)掘和捕捉生活中的動情點

生活中的動情點，于人來說，可以是神情、語言、行動，還可以是思想；于事來說，可以是意義、作用、影響。我們既要善于捕捉普通人和平凡事中的動情點，更要善于發(fā)掘普通人和平凡事所蘊含的內(nèi)在價值。例如《背影》，作者抓住父親的語言、行動和事件這些動情點，寫出“我”由“怨”到“悔”到“愛”的情感變化，表現(xiàn)了父親的愛子之心和“我”對父親的感念之情。

寫自己獨特的感受

寫文章時不要總是想著要去感動別人，要想到先感動自己，如果自己寫的一篇文章，自己都覺得假，別人如何能動情呢！如果自己寫的時候淚流滿面，別人讀的時候也會感動不已！感受因人而異，對生活中的人和事，不同的人有不同的感受，我們要努力抓住這種感受，正如一位名人所說：“只有當(dāng)自己的感受有獨特性時，自己的感受才不可能被別人的感受所代替?！毕雽θ藢κ掠歇毺馗惺埽蛻?yīng)對生活多觀察，多體驗，多思考！

[有感寫作]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。

要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

[思路點撥]

這是2017年全國Ⅰ卷的作文題，生活氣息濃郁，要求“選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國”，“幫助外國青年讀懂中國”。從敘述的角度來看，十二個關(guān)鍵詞沒有優(yōu)劣之分，在選擇時，一定要選你所熟悉的。如你關(guān)注文化與歷史，就可選取“長城”“京劇”，帶領(lǐng)外國留學(xué)生了解中國的歷史和文化魅力。只有選取你關(guān)注最多、感受最深的關(guān)鍵詞，你的介紹才能觸動別人的心靈！endprint