當代兒童文學作家莊之明一談起讀書來總顯得格外有興致，他回憶自己少年時代的讀書生活時說：“我從小就是個書迷，上初中的時候，我用節(jié)省下來的零用錢買了很多連環(huán)畫和寫劍俠英雄的書，結(jié)果作文還是寫不好，語文老師告訴我，買書，最好買文學名著，一輩子都有保存價值，因為文學名著是文學寶庫的精品，它有深刻的社會意義和強烈的藝術(shù)感染力，可以陶治高尚的情操，塑造美好的心靈?！?/p>

語文老師的話，使莊之明茅塞頓開。從此以后，他就遵照老師給他開的書目閱讀起名著來了，存放衣物的木箱成了藏書的百寶箱。書伴隨著莊之明度過了美好的中學時代。莊之明從會讀書開始，進而自己會寫書，進而成了知名的兒童文學作家。

莊之明從自己的讀書經(jīng)歷中悟出了一個道理：讀書應該有選擇地讀。他還告訴青少年朋友，讀書可以從三個方面來進行選擇：

一、分清什么是好書，什么是壞書；讀好書，不讀壞書。正如別林斯基說的：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。”青少年要特別注意抵制黃色書刊的侵蝕。

二、分清什么是必讀書，什么是可讀可不讀的書，什么是不必讀的書。應像歌德說的那樣：“把精力集中在有價值的東西上面，把一切對你沒有好處和不相宜的東西都拋開。”

三、分清哪些書需要精讀，哪些書只需要瀏覽，略知其大概。正如培根說的：“有的知識只要淺嘗即可。有的知識只要粗知即可。只有少數(shù)專門知識需要深入鉆研、仔細揣摩。所以，有的書只讀其中的一部分即可，有的書只知其中梗概即可，而對于少數(shù)好書，則要精讀、細讀、反復地讀?！眅ndprint