摘要：黨校是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話的重要陣地。黨校教師要做馬克思主義的的堅定踐行者和忠誠傳播者就要堅定理想信念不動搖，要提升教學(xué)水平、科研能力，要堅持黨校姓黨原則。

關(guān)鍵詞：黨校教師；馬克思主義；踐行者；傳播者

黨校是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話的重要陣地。黨校教師是黨的理論、黨的信仰的傳授者。因此，必須具備更高的政治素質(zhì)，更強的黨性，對黨更加忠誠，始終做馬克思主義的堅定踐行者和忠誠傳播者。

一、黨校教師要堅定理想信念不動搖

黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》提出：共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。必須高度重視思想政治建設(shè)，把堅定理想信念作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)。新形勢下，開展黨內(nèi)政治生活，必須緊緊扭住思想政治建設(shè)這根生命線，堅持不懈抓好理論武裝。這說明中國共產(chǎn)黨一直把堅定理想信念置于最為重要的位置。黨的十八大之后，習(xí)近平總書記的系列重要講話，在許多場合談到堅定理想信念。形象地說，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病”。黨校是培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主要陣地，是黨性鍛煉的主戰(zhàn)場，決定了黨校必須把理想信念教育作為干部培訓(xùn)工作的重中之重。要對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行理想信念教育，那么黨校教師自身要有堅定的理想信念，必須是馬克思主義的的堅定踐行者和忠誠傳播者。只有自己的理想信念堅定了，才能用真學(xué)識、真性情打動學(xué)員，才能讓學(xué)員真學(xué)、真懂、真信、真用。黨校教師要堅定理想信念不動搖，首先，要提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，扎實理論功底，提升理論水平。習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會上表示，“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，才能始終堅定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢下堅持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對路，才能把中國特色社會主義不斷推向前進(jìn)?！彼?，黨校教師要 學(xué)好馬克思主義基本理論，練好“看家本領(lǐng)”。其次，要提建立忠誠的政治品格。黨校教師堅定的理想信念，不僅要內(nèi)化于心，也要外化于行，堅決反對各種反馬克思主義的思想觀點和行為，做馬克思主義的的堅定踐行者和忠誠傳播者。

二、黨校教師要提升教學(xué)水平、科研能力

黨校教師承擔(dān)著培訓(xùn)任務(wù)的主要責(zé)任，黨校教師的教學(xué)水平和科研能力直接影響著黨校培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

關(guān)于教學(xué)，習(xí)總書記要求，要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅持問題導(dǎo)向，注重回答普遍關(guān)注的問題，注重解答學(xué)員思想上的疙瘩，反對主觀主義、教條主義、形式主義，防止空對空、兩張皮。因此，在教學(xué)過程中要注重提高黨政干部的辯證思維能力、決策能力、駕馭全局能力等各方能力，在教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新。例如開設(shè)開放課堂，讓學(xué)員與教師面對面討論該專題內(nèi)容、開設(shè)案例教學(xué)、參觀紅色文化基地等方式方法提高教育實效。同時黨校教學(xué)要加強黨性教育，要加強對馬克思主義的學(xué)習(xí)研究，堅持理論聯(lián)系實際，用更加生動、活潑的事例、人物來解答學(xué)員心中的疑問，鮮活生動地把馬克思主義中國化的最新理論成果植入學(xué)員的頭腦之中。

關(guān)于科研，習(xí)近平總書記在《求是》雜志刊發(fā)題為《在全國黨校工作會議上的講話》一文。文章指出，黨校要緊緊圍繞黨的中心工作展開科研，提高科研能力和水平，守護(hù)這一馬克思主義、中國特色社會主義的堅強前沿陣地，努力成為出思想、出成果、出人才的重要陣地。黨校教師只有不斷地提高科研能力，解決思想上的問題，提高理論研究水平，才能承擔(dān)起對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行馬克思主義理論教育的主陣地的使命，促使黨校教育培訓(xùn)真正做好。

三、黨校教師要堅持黨校姓黨原則

黨校的特殊性質(zhì)和地位，決定了黨校不同于一般的國民教育學(xué)校，更不同于社會上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必須始終堅持黨校姓黨的辦學(xué)方向，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志。這是黨校立校的初衷、存在的價值、發(fā)展的靈魂。習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上強調(diào)堅持黨校姓黨根本工作原則，切實做好新形勢下黨校工作。在講話中總書記專門就黨校教師提出明確要求，強調(diào)黨校教師要做到自覺堅持黨校姓黨、黨校教師姓黨。

黨校姓黨是對黨校教師的要求，也是黨校教學(xué)過程中必須堅持的基本原則，黨校的教學(xué)、科研甚至是管理都應(yīng)該堅持黨的政治路線、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律。黨校工作人員，特別是黨校教師要通過言傳身教，成為堅持黨的政治路線、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律的表率，要求學(xué)員做到的，自己要更早、更好地做到?！包h校姓黨”，對黨校和黨校教師而言，既是原則，也是職責(zé)，更是使命，松懈不得，倦怠不得。作為新時代的黨校教師，我們唯有立足本職、擔(dān)當(dāng)在心，恪盡職守、牢記使命，堅守信仰、守好陣地，才能不斷提高自身素質(zhì)，成為有德有才的黨校教師。

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作者簡介：張薇（1988.11.25）女，民族：漢，籍貫：貴州省安順市，職稱：講師，學(xué)歷：碩士研究生，研究方向：馬克思主義中國化研究，單位：中共安順市委黨校。endprint