王炫

摘 要 十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視國防和軍隊建設(shè)的發(fā)展，并提出了“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的強軍目標(biāo)，對此，軍隊思想政治教育在軍隊思想建設(shè)中占有重要地位。在習(xí)近平總書記的帶領(lǐng)下軍隊思想政治教育逐步形成具有科學(xué)性、時代性和系統(tǒng)性的軍隊思想。同時習(xí)近平軍隊思想研究在學(xué)術(shù)界中掀起一陣又一陣?yán)顺保菍W(xué)術(shù)界人士研究的熱點之一，通過這幾年國內(nèi)學(xué)術(shù)界人士對習(xí)近平軍隊思想研究成果的梳理，主要從強軍目標(biāo)思想、軍隊干部隊伍及人才培養(yǎng)思想等幾個方面對習(xí)近平軍隊思想政治教育的研究現(xiàn)狀做了介紹。

關(guān)鍵詞 軍隊思想政治教育；新論述與新實踐；綜述

習(xí)近平同志在擔(dān)任中共中央總書記以來，在國防和軍隊建設(shè)的領(lǐng)域大力發(fā)展和推薦，近幾年來學(xué)術(shù)理論界人士也對習(xí)近平軍隊思想進行了一定的研究。目前學(xué)術(shù)界學(xué)者對習(xí)近平軍隊思想的研究大致包括一下幾方面：

一、關(guān)于習(xí)近平強軍目標(biāo)思想的研究

邵送兵在《習(xí)近平強軍思想研究》中在根據(jù)習(xí)近平在對國內(nèi)國際發(fā)展形勢科學(xué)判斷的基礎(chǔ)上，總結(jié)我國國防建設(shè)和軍隊發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)下國防建設(shè)和軍隊發(fā)展實際，提出了以“能打仗、打勝仗”為核心的強軍思想。首先提出了“聽黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良”的強軍目標(biāo)。目標(biāo)昭示方向、凝聚力量，強軍目標(biāo)從宏觀上指導(dǎo)國防和軍隊建設(shè)。針對國防和軍隊建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，習(xí)近平以構(gòu)建中國特色軍事力量為基點積極推進軍事改革，通過反腐倡廉凈化軍隊環(huán)境，培育戰(zhàn)斗精神，為確保部隊“能打仗、打勝仗”提供硬件和軟件保障。

楊濱在《強軍目標(biāo)視角下軍隊思想政治教育環(huán)境建設(shè)研究》一文中指出要以強軍目標(biāo)為出發(fā)點，著力推進軍隊思想政治教育環(huán)境建設(shè)。在建設(shè)理念上，確立起“大教育觀”的環(huán)境建設(shè)思維方式，堅持以戰(zhàn)斗力為根本標(biāo)準(zhǔn)；在建設(shè)原則上，要面向全體官兵，以人為本，將官兵的主體地位和首創(chuàng)精神放在首位；在建設(shè)平臺上，要進一步高度重視網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，拓展軍營法治平臺，確保軍隊思想政治教育環(huán)境建設(shè)更全面、更立體；在建設(shè)手段上，要統(tǒng)籌安排，多管齊下，抓好全面建設(shè)和軍地結(jié)合，充分運用信息網(wǎng)絡(luò)、多媒體、數(shù)字技術(shù)等高新技術(shù)，實現(xiàn)環(huán)境的互動與雙贏；通過從環(huán)境建設(shè)理念、平臺、手段等方面，創(chuàng)新和強化軍隊思想政治教育的環(huán)境建設(shè)，提高軍隊思想政治教育的實效性，為強軍目標(biāo)的實踐和實現(xiàn)提供強大的政治保證和動力支持。

任天佑、趙周賢、劉光明在《中國夢引領(lǐng)強軍夢、強軍夢支撐中國夢》文章中提出以下三個觀點：一、實現(xiàn)強軍夢對實現(xiàn)中國夢具有重大戰(zhàn)略意義，他們認(rèn)為強軍是中華民族偉大復(fù)興的重要基石，是保證中國實現(xiàn)從大國向強國躍升的戰(zhàn)略支撐，是中國與世界各國互利共贏的安全保證。二、在中國夢戰(zhàn)略全局中統(tǒng)籌謀劃強軍夢，認(rèn)為中國夢是強軍夢的目標(biāo)指向，強軍夢是中國夢的戰(zhàn)略支撐，兩者是一個有機統(tǒng)一的整體，強軍戰(zhàn)略必須要始終與強國戰(zhàn)略相協(xié)調(diào)，強軍成果必須為強國戰(zhàn)略提供牢固底線支撐。三、在強軍目標(biāo)引領(lǐng)下奮力實現(xiàn)強軍夢，文中引用了“建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊，是黨在新形勢下的強軍目標(biāo)”，強調(diào)要牢記聽黨指揮這個強軍之魂，能打仗、打勝仗這個強軍之要，依法治軍、從嚴(yán)治軍這個強軍之基，走中國特色強軍之路”習(xí)近平重要講話，說明把鑄牢強軍之魂與激發(fā)強軍活力統(tǒng)一起來，把夯實強軍之基與抓好強軍規(guī)劃統(tǒng)一起來，把聚力強軍之要與確立強軍標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起。

二、關(guān)于習(xí)近平軍隊干部隊伍及人才培養(yǎng)思想的研究

朱建榮在《習(xí)近平關(guān)于軍隊干部隊伍和人才建設(shè)重要論述研究》文章指出人才是強軍建軍的基礎(chǔ)，一支強大且具有高素質(zhì)的軍隊需要有高素質(zhì)、高品德的人才。因此，該論述的提出可以為成就興軍事業(yè)提供強有力的組織保證。其次，該論述為軍隊建設(shè)明確了戰(zhàn)斗力建設(shè)的中心要素，人才是戰(zhàn)斗力的主導(dǎo)和決定力量，人才在戰(zhàn)斗力構(gòu)成要素中始終處于核心地位，因此，人才建設(shè)是提高戰(zhàn)斗力的主要因素。最后，該論述明確了軍隊干部隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略地位，干部隊伍是建軍的骨干力量，其作為組織的指揮者，在戰(zhàn)場決策指揮和決戰(zhàn)決勝中具有中堅作用。

武玉林在《習(xí)近平關(guān)于軍隊干部隊伍和人才建設(shè)重要論述研究》文章中抓住了強軍興軍偉大事業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指明了戰(zhàn)斗力建設(shè)的核心要素，明確了干部隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略地位，指出了軍事斗爭準(zhǔn)備的根本問題。我們可以從“實施‘一個戰(zhàn)略，健全‘兩類制度，樹立‘三種導(dǎo)向，培育‘四有軍人，確立‘五條標(biāo)準(zhǔn)”進行深入理解把握。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于軍隊干部隊伍和人才建設(shè)重要論述，應(yīng)更新人才建設(shè)理念，聚焦培養(yǎng)“兩類人才”——聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才和新型作戰(zhàn)力量人才，聚焦管理“兩種干部”——高中級干部和基層干部。

陳輝吾在《論習(xí)主席軍隊干部隊伍和人才建設(shè)思想》以新的歷史特點下我軍干部隊伍和人才建設(shè)的地位及作用，闡明了人才培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)、方針原則、培養(yǎng)模式、重要途徑、人才的選拔使用，以及軍事人力資源政策制度調(diào)整等一系列重要問題，形成了一個有機的思想體系。

三、關(guān)于習(xí)近平國防和軍隊建設(shè)思想的研究

張星星在《國防和軍隊建設(shè)展現(xiàn)新氣象》文章說新氣象主要體現(xiàn)在： 一是強國夢，對軍隊來說，也是強軍夢。這極大地激發(fā)了全軍官兵的強軍意識和廣大民眾的國防觀念，加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化，堅決捍衛(wèi)國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空成為空前一致的共識。二是國防新裝備、新技術(shù)研制佳音不斷。三是軍隊的戰(zhàn)備意識和戰(zhàn)備工作顯著增強。四是實戰(zhàn)化訓(xùn)練改革扎實推進。五是加大依法治軍、從嚴(yán)治軍力度。為此提出建議是，首先應(yīng)按照習(xí)近平關(guān)于 “強國夢”與 “強軍夢”相統(tǒng)一的思想，堅持經(jīng)濟建設(shè)與國防建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，堅持富國與強軍相統(tǒng)一。其次，要在軍事科技發(fā)展的基礎(chǔ)上，加大國防核心技術(shù)的自主創(chuàng)新力度，推進機械化與信息化建設(shè)復(fù)合式、跨越式發(fā)展。再次，必須堅持以國家核心安全需求為導(dǎo)向，以保障國家和平發(fā)展為中心目標(biāo)，堅持防御性的國防政策和積極防御的軍事戰(zhàn)略方針，同時應(yīng)當(dāng)一如既往同各國加強軍事合作與交流，參與地區(qū)和國際安全事務(wù)，在國際政治和安全領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。endprint

張樹德、李曉輝在《習(xí)近平關(guān)于國防和軍隊改革重要論述初探》文章中指出該論述是馬克思主義軍事理論創(chuàng)新發(fā)展的最新成果，主要內(nèi)容包括：著眼國家和軍隊發(fā)展全局，深刻理解國防和軍隊改革的重要性和緊迫性；圍繞實現(xiàn)黨在新形勢下的強軍目標(biāo)，確立國防和軍隊改革的根本方向；明確改革重點和突破口，解決制約國防和軍隊建設(shè)發(fā)展的突出矛盾和問題；注重改革的頂層設(shè)計和整體謀劃，健全完善國防和軍隊改革的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。

張霄宇在《習(xí)近平總書記關(guān)于國防和軍隊建設(shè)重要論述研究》學(xué)報中寫到以發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的歷史規(guī)律和軍事革命發(fā)生的內(nèi)在邏輯論證了國防和軍隊建設(shè)全面實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的必要性，從理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、科學(xué)管理、人才集聚、實踐創(chuàng)新五大抓手系統(tǒng)闡釋了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的總體布局，從堅持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)、推進軍民融合、立足改革實踐、弘揚創(chuàng)新文化等方面提出了推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的具體要求。這些重要論述對于國防和軍隊建設(shè)領(lǐng)域?qū)嵤﹦?chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略具有重要指導(dǎo)意義。

高東廣、李大光在《習(xí)近平國防和軍隊建設(shè)思想的特色》文章指出鮮明特色是以強軍目標(biāo)開辟了黨的軍事指導(dǎo)理論新境界、以強軍興軍理論引領(lǐng)國防和軍隊建設(shè)新實踐、以強軍夢凝聚起國防和軍隊建設(shè)的磅礴力量、以時代的精神旗幟匯聚強軍興軍的意志力量、以改革創(chuàng)新精神開拓國防軍隊建設(shè)新局面來總結(jié)習(xí)近平國防和軍隊建設(shè)思想的特色。

綜上所述，目前學(xué)術(shù)界關(guān)于習(xí)近平軍隊思想的研究還缺乏系統(tǒng)化認(rèn)識，為了進一步增強研究，本論文從習(xí)近平軍隊思想政治教育的新論述以及新實踐的兩個領(lǐng)域?qū)α?xí)近平軍隊思想進行了系統(tǒng)的分析，研究分析了習(xí)近平軍隊思想政治教育的特色，揭示了習(xí)近平軍隊思想政治教育的現(xiàn)實和實踐意義，探索了習(xí)近平軍隊思想政治教育的中國特色與時代價值。

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