曾付華

摘要：西班牙語起源于西班牙，由于歷史原因，擴(kuò)散到拉丁美洲的大部分國家和地區(qū)。隨著西班牙語的應(yīng)用范圍愈來愈廣泛以及使用人數(shù)日益增多，西班牙語在世界各種語言中的地位越來越突出。目前，我國學(xué)習(xí)西班牙語的愛好者逐步增加，在此門語言學(xué)習(xí)中存在的問題也是多種多樣，無論是教育者還是學(xué)生都在為之不斷探索新的解決方法。

關(guān)鍵詞：西班牙語 動詞變位

中圖分類號：H34文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2017）19-0166-01

在與西班牙語長達(dá)十年之久的接觸和磨合中，發(fā)現(xiàn)要牢固掌握好其基礎(chǔ)知識必須克服三大難關(guān)，其一是發(fā)音中的R，其二是西班牙動詞變位，其三是虛擬式的正確運(yùn)用。此處我們主要談?wù)勅绾握_掌握西班牙語中繁瑣的動詞變位。

一、西班牙語動詞變位的基礎(chǔ)

西班牙語動詞變位是基于語法中的四個(gè)“式”和十六種時(shí)態(tài)，并且每個(gè)動詞是隨著人稱“我，我們；你，你們；他，她，它，您，他們，她們，它們，您們”三大類人稱進(jìn)行六種變形，在語法中我們稱作動詞變位。聽起來比較復(fù)雜難懂，我們可以打個(gè)比方，將每個(gè)原形動詞視為坐標(biāo)軸的原點(diǎn)0，將“式”和十六種時(shí)態(tài)視為x軸，將“人稱”看作y軸，那么此原形動詞將會在兩條坐標(biāo)軸劃分的第一象限中，隨著x和y的不同而發(fā)生不同的變形（變位），外加每個(gè)動詞都有的過去分詞和副動詞，簡而言之，一個(gè)規(guī)則的西語動詞有可能會有108種變位。

二、西班牙語原形動詞分類

西班牙語的動詞主要分為三類，分別以ar，er，ir結(jié)尾。以ar結(jié)尾的動詞劃分為第一變位動詞，以er結(jié)尾的動詞劃分為第二變位動詞，最后以ir結(jié)尾的動詞為第三變位動詞。三類動詞的劃分及稱呼并沒有必然的聯(lián)系，我們只是分別給每類動詞編個(gè)序號，便于區(qū)分。其中，第一變位動詞和第二變位動詞較多，第三變位動詞相對較少，但在實(shí)際應(yīng)用中，三類動詞都會頻繁出現(xiàn)。

三、攻克動詞變位的難點(diǎn)

經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和探索總結(jié)，西班牙語的動詞變位也不是像一座高山，高不可攀。接下來，我們仔細(xì)分析下動詞變位的規(guī)律。一方面，我們在搞清楚動詞變位會隨著三類人稱的變化而變化的基礎(chǔ)上，要清楚明白其劃分的四種“式”，從字面上定義，式在語言中稱之為說話時(shí)的一種語氣，所以西語中的陳述式，即是用陳述的語氣在講述一件事情；虛擬式，用虛擬的語氣來完成委婉的表達(dá)；命令式，同理是用命令的口吻去要求別人做某事；條件時(shí)，與具體的時(shí)態(tài)連用，意義不同。另一方面，有時(shí)值的式只有陳述式和虛擬式。雖然給出的時(shí)態(tài)錯(cuò)綜復(fù)雜，但是我們在學(xué)習(xí)過程中真正需要掌握的大概有十種。

我們從最簡單的陳述式看動詞變位，規(guī)則的動詞變位都是有規(guī)律可循。如ar結(jié)尾的動詞根據(jù)人稱分別將詞尾的字母組合ar去掉變形為：o，as，a，amos，áis，an；er結(jié)尾去掉后變位o，es，e，emos，éis，en；ir結(jié)尾的稍微有一些不同，變化為：o，es，e，imos，ís，en。此部分對于大部分學(xué)習(xí)者來講都很容易上手，較難掌握的是一些不規(guī)則動詞，諸如estar，ser，tener，ver，traer等等。但在不規(guī)則動詞中我們還可以分類，通過共同的不規(guī)則變化中我們總結(jié)為三類，第一，e變化為ie的，如querer，comenzar，sentir；第二，o變ue，poder，volar，soltar；第三，e變i的，此類詞出現(xiàn)較少，如pedir，rendir，medir。這三類不規(guī)則的叫做半不規(guī)則，其變位只涉及元音，不涉及詞尾的變化。對于完全不規(guī)則的動詞，我們只能采取強(qiáng)記，此類詞不多，如ir，變位為voy，vas，va，vamos，vais，van，然后其他不規(guī)則的動詞總是在人稱“我們”和“你們”變位時(shí)又回到規(guī)則變位，所以也不是完全看不到原形動詞的影子或完全無規(guī)律所循。

動詞變化在不同時(shí)態(tài)或式中變化是有一定聯(lián)系的。當(dāng)我學(xué)習(xí)肯定命令式時(shí)，那就是在陳述式一般現(xiàn)在時(shí)的基礎(chǔ)上稍微作詞尾的變化，我們只需將肯定命令第二人稱tú的變位和陳述式現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)的變位相對，可以發(fā)現(xiàn)兩者變形一致；第三人稱的命令式變位只需在陳述式第三人稱a結(jié)尾變e，e結(jié)尾的變a，如：comes-come，come-coma。清楚這兩點(diǎn)，那肯定命令式的變位就不需要死記硬背。再者，我們來看看否定命令式和虛擬式的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)否定命令式前，我們需先學(xué)習(xí)虛擬式現(xiàn)在時(shí)的動詞變位，因?yàn)榉穸钍降慕Y(jié)構(gòu)是在no+虛擬式變位，根據(jù)否定命令式的定義，只取第二人稱。然后，虛擬式的變位，我們又需要回到陳述式一般現(xiàn)在時(shí)變位上去找規(guī)律。例如陳述式現(xiàn)在時(shí)salir變位：salgo，sales，sale，salimos，salís，salen，虛擬式變位為：salga，salgas，salga，salgamos，salgáis，salgan；此類判定歸類為陳述式只是第一人稱不規(guī)則變位，到虛擬式統(tǒng)統(tǒng)采用相同形式，只需將o變位a，類似的有：traigo，tengo，vengo，hago等等。

此類相互聯(lián)系動詞變位的還很多，簡單過去時(shí)變位可以和虛擬式過去未完時(shí)的變位，條件式簡單時(shí)的和陳述式將來未完時(shí)的，這些時(shí)態(tài)的變位都是可以相互轉(zhuǎn)換相互聯(lián)系的。在學(xué)習(xí)動詞變位的道路上，我們不能盲目一味去背誦，更應(yīng)該注重的是看清楚不同時(shí)態(tài)和式之間動詞變位的關(guān)聯(lián)性，多思考，多總結(jié)，這樣看來，學(xué)習(xí)一百多種的變位也不是“難于上青天”。

責(zé)任編輯：孫瑤