楊懿鑫

如今我們生活在信息化的社會，我們可以利用多媒體教育等進行現(xiàn)代化教育教學(xué)。那么教育的信息化如何推動教育的現(xiàn)代化呢？

教育信息化是指在教育與教學(xué)領(lǐng)域的各個方面，在先進的教育思想指導(dǎo)下，積極應(yīng)用信息技術(shù)，深入開發(fā)、廣泛利用信息資源，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新人才，加速實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的系統(tǒng)工程。教育信息化是指在教育領(lǐng)域全面深入地運用現(xiàn)代化信息技術(shù)來促進教育改革和教育發(fā)展的過程，其結(jié)果必然是形成一種全新的教育形態(tài)——信息化教育。而教育現(xiàn)代化是教育全方位的現(xiàn)代化，主要包括以下內(nèi)容：教育觀念現(xiàn)代化；教育目標(biāo)現(xiàn)代化；教育內(nèi)容現(xiàn)代化；教育方法手段現(xiàn)代化；教師隊伍現(xiàn)代化；教育管理現(xiàn)代化；教育設(shè)備現(xiàn)代化；教育制度現(xiàn)代化。

十三五”對教育信息化進行了研討，推進教育信息化是落實中央決策部署的必然要求。十八屆五中全會要求，要推進教育信息化，發(fā)展遠程教育，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。習(xí)近平總書記在中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議上作出了“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”的重要論斷；為國際教育信息化大會發(fā)賀信，指出要因應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展，推動教育變革和創(chuàng)新，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會，培養(yǎng)大批適應(yīng)信息社會需要的創(chuàng)新人才。李克強總理多次主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，對實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃、國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略作出重要部署，要求探索新型教育服務(wù)供給方式，鼓勵學(xué)校利用數(shù)字教育資源及教育服務(wù)平臺，逐步探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面；探索發(fā)揮大數(shù)據(jù)對變革教育方式、促進教育公平、提升教育質(zhì)量的支撐作用。通過中央的文件與研討我們也可以了解到教育信息化對教育的現(xiàn)代化的影響。身為一名新參加工作的鄉(xiāng)村教師我更加深刻地認識到教育信息化的重要性，我們可以通過各種教育程序進行學(xué)習(xí)，豐富自己的專業(yè)知識，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的課程。我們足不出戶卻學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的教學(xué)方案與教學(xué)材料，可能我們身處北京但卻可以通過網(wǎng)絡(luò)看到上海優(yōu)秀教師的教學(xué)活動并將先進的教育理念豐富到自己的教育活動中，我想這也是教育信息化對教育現(xiàn)代化的推動作用吧！

我們身處信息時代，我們用信息化的教育實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。而作為一名教育工作者，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段推動教育現(xiàn)代化發(fā)展，我們責(zé)無旁貸。既然教育要現(xiàn)代化，就離不開現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)運用，而這些項目恰是我的強項，不斷提升自身運用現(xiàn)代教育技術(shù)的技能，并運用其更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù)，使孩子們接受更加豐富的教育。