都洪艷

作為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，不僅要教好課本的知識，還要不斷的像學生傳授解決數(shù)學問題的重要思想，在教學中滲透數(shù)學思想，可以克服就題論題，死套模式，它是我們在解題時，加強思路分析，尋求已知和未知的聯(lián)系，提高分析問題的能力，從而使思維品質(zhì)和能力有所提高。讓學生學會各種數(shù)學思想可以使其生受用一生。初中數(shù)學的基本思想有：分類思想、數(shù)形結合思想、類比思想、化歸思想、函數(shù)思想等等。分類討論是中考試題中作為考查學生分析問題和解決問題能力的常見題型。下面我們結合例題介紹一下分類討論思想。