趙蓉

摘要：現(xiàn)如今，國家開始注重農業(yè)發(fā)展，重點關注三農問題，而農業(yè)局作為農業(yè)發(fā)展領域，重點服務機構，必須加強內部人員思想素質教育，全面提高農業(yè)服務質量。因此，政工師必須做好思政教育工作，圍繞農業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)新教育工作方式，全面提高思政教育工作整體效果。鑒于此，筆者主要圍繞政工師的思政教育有效性工作路徑展開具體分析。

關鍵詞：政工師；思政教育工作；有效性；策略

中圖分類號：D64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-9129（2017）12-0027-01

Abstract： today， the country began to pay attention to agricultural development， focus on the three agriculture problem， and agriculture as agricultural development， focus on service， we must strengthen the internal personnel ideological quality education， comprehensively improve the quality of agricultural services. Therefore， political engineers must do a good job in thinking and government education， innovate education working mode around agricultural development needs， and comprehensively improve the overall effect of education work. In view of this， the author mainly focuses on the ideological and political work path of education effectiveness of political engineers.

Key words： political engineer； ideological and political education work； effectiveness； strategy

前言：

目前，隨著國家對農業(yè)發(fā)展的高度關注，農業(yè)局開始注重內部隊伍管理，尤其是在思想意識方面，加強思政教育工作執(zhí)行力度，提高內部人員服務意識與責任意識。而作為思政教育工作主要執(zhí)行者，政工師所擔任的責任和使命十分重大，政工師要在新時期農業(yè)環(huán)境下，合理優(yōu)化思政教育工作體制，提高教育工作效率。

1 農業(yè)局政工人員概述

在農業(yè)局人員組織中，有一批人專門負責農業(yè)局內部思政教育工作設計、組織與實施。其他人對他們的稱呼有兩種，一種是政工師，另一種則尊稱為政工干部[1]。作為政工師，具有明確、具體的工作職能，主要體現(xiàn)在三個層面。首先，政工師需要積極關注我黨在農業(yè)領域的發(fā)展動態(tài)，以及提出的相關政策、體制，及時地傳遞給內部人員，引導農業(yè)局整體工作人員，樹立正確的政治觀、思想觀，端正職業(yè)工作態(tài)度。其次，政工師需要合理調節(jié)農業(yè)局內部員工之間的關系，避免員工之間出現(xiàn)矛盾沖突，從而保證農業(yè)局工作環(huán)境更加和諧。同時，政工師需要建設良好的文化環(huán)境，作為領導和基層之間的溝通橋梁，實現(xiàn)上下級信息的有效傳遞。

2 當前農業(yè)局政工師在思政工作中存在的問題分析

2.1 思政教育工作方式陳舊

據(jù)了解，在農業(yè)局政工工作領域，不少政工師所采用的工作手段比較滯后，仍在采用課堂講授的方式，完成思想政治教育?；蛘?，直接將政府在農業(yè)方面下達的文件內容，硬性灌輸給內部的員工。導致部分員工對思政教育活動失去興趣，甚至產生一定的負面情緒，在他們看來政工工作并沒有實際的執(zhí)行意義，所以參與效果并不理想。

2.2 思政教育工作缺少農業(yè)發(fā)展聯(lián)系

在農業(yè)局政工領域，有些政工師在執(zhí)行思政教育工作時，并未將教育內容與農業(yè)發(fā)展建立有效聯(lián)系，包括農業(yè)局自身在農業(yè)服務領域的發(fā)展方向、目標，并未有效涉及，導致部分員工對自身所處崗位的工作職能了解模糊，進而限制了思政教育工作效果。在具體執(zhí)行思政教育工作中，有些政工師將國家農業(yè)政策作為主要內容，而對于農業(yè)局以及員工自身發(fā)展規(guī)劃缺少有效滲透，導致思政教育工作存在較大程度的片面性。

2.3 政工師自身素質有待引進一步提升

隨著國家對三農問題提高重視之后，農業(yè)局開始重視內部思政教育工作展開與落實。而提高思政工作效率的前提，便是提高政工師自身素質。然而，實際上，在目前農業(yè)局機構中，有部分政工師自身素質有待進一步提升[2]。農業(yè)局在政工師管理方面，缺少的有效激勵體制和培訓體制。導致政工師在工作時表現(xiàn)的專業(yè)素質，和積極性比較欠缺。

3 提高農業(yè)局政工師思政教育工作有效性的具體策略

3.1 政工師加強自身素質建設

為了讓思政教育工作更加有效，加強政工師自身素質建設，至關重要[3]。首先，政工師應積極學習先進的政治理念，積極學習與國家農業(yè)政策相關的法規(guī)、體制，全面豐富自身思政知識儲備。其次，政工師應當加強心理學書籍接觸與學習，掌握當前農業(yè)局內部員工工作思想，并結合員工具體心理狀態(tài)，有針對性的設置思政教育內容，優(yōu)化思政教育方式，從而全面提高農業(yè)局內部員工整體思想品質。

3.2 以人為本，開展思政教育工作

政工師在開展思政教育工作時，應遵循以人為本思想，關注農業(yè)局內部員工具體學習需求、情感需求，制定人性化的思政教育體制，從而使思政教育工作效果更加顯著。首先，在開展思政教育工作時，政工師應深入員工實際工作、生活環(huán)境當中，與內部員工進行有效溝通，充分了解員工具體需求，并有效調整并制定教育計劃。同時，政工師應加強農業(yè)局內部員工心理疏導，幫助員工解決心理困惑，健全內部員工心理品質。

3.3 結合農業(yè)發(fā)展，組織思政教育工作

政工師在組織思政教育工作時，應有效結合農業(yè)發(fā)展，構建完善性的教育體系，從而使思政教育工作更加全面、高效。首先，政工師應當深入了解當前農業(yè)發(fā)展局勢，以及國家對農業(yè)局提出的具體工作要求。之后，政工師結合農業(yè)局未來發(fā)展方向，合理優(yōu)化思政教育內容，合理融入三農問題，提高內部員工農業(yè)服務意識。

3.4 以信息技術為載體，構建現(xiàn)代化教育平臺

為了使思政教育工作更加高效，政工師應該合理利用信息技術，構建現(xiàn)代化教育平臺。首先，政工師利用網絡技術，搜集相關教育內容，整合教育資源。其次，政工師應該以信息技術為載體，構建網絡學習平臺，引導內部員工自主利用學習平臺，定期學習三農知識，以及國家頒布的農業(yè)發(fā)展政策。同時，政工師應合理利用信息技術，構建思政教育考核體制，重點考核內部員工思想意識培養(yǎng)情況，并以此為依據(jù)，合理優(yōu)化教育方式。

4 結論：

綜上，當今社會農業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢十分顯著，農業(yè)局作為農業(yè)領域重點服務機構，必須加強內部管理，重點加強內部人員思想素質建設。這給政工師提出了巨大的工作挑戰(zhàn)，作為思政教育工作執(zhí)行者，政工師必須加強自身素質建設，并根據(jù)當前農業(yè)局發(fā)展與服務要求，優(yōu)化思政教育工作方式，構建現(xiàn)代化教育平臺，全面提高思政教育工作質量。

參考文獻：

[1]劉楠楠.新形勢下企業(yè)政工師如何做好企業(yè)思想政治工作[J].中外企業(yè)家，2016（21）：120+122.

[2]李秀華.新形勢下企業(yè)政工師如何做好企業(yè)思想政治工作[J].中外企業(yè)家，2016（10）：172-173.

[3]胡春萍.新形勢下企業(yè)政工師如何做好企業(yè)思想政治工作[J].東方企業(yè)文化，2015（23）：176.

DOI：10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.12.032