馮婧媛

十七屆四中全會把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)提了出來。鄧小平同志曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)，還指出實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)也是習(xí)近平總書記長期身體力行、大力提倡、反復(fù)闡述的一個(gè)重大問題。學(xué)生黨員作為中國共產(chǎn)黨員的生力軍，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為重中之重。學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制的不斷完善，對與時(shí)俱進(jìn)不斷提高學(xué)生黨員學(xué)習(xí)效率有著重要意義。而理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐調(diào)研作為學(xué)習(xí)的兩種方式，在完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制中發(fā)揮著同等重要的作用。

一、完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制的重大意義

（一）建設(shè)和完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制，是加強(qiáng)學(xué)生黨建，實(shí)現(xiàn)中國夢的客觀要求

黨離不開青年學(xué)生，青年學(xué)生更離不開黨。作為實(shí)現(xiàn)中國夢的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨的當(dāng)務(wù)之急是全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，這需要緊緊依靠包括青年學(xué)生黨員在內(nèi)的全體黨員的理解與支持。而青年學(xué)生黨員更需要在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，樹立科學(xué)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定社會主義的信念，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，增強(qiáng)對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心。

（二）建設(shè)和完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制，是結(jié)合不斷變化的國際國內(nèi)形勢，不斷加強(qiáng)學(xué)生黨員素質(zhì)，提高學(xué)生黨員忠誠度的重要保證

當(dāng)前國際國內(nèi)形勢紛繁復(fù)雜，各種勢力、各種思潮通過不同渠道滲透影響著青年學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生黨員作為大學(xué)生的先進(jìn)分子和核心力量，其思想認(rèn)識及學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)對同輩有著強(qiáng)烈的引領(lǐng)示范作用，發(fā)揮著巨大的影響力。只有不斷完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制，才能使學(xué)生黨員通過學(xué)習(xí)充分理解和認(rèn)識黨的政策方針，加強(qiáng)對黨的認(rèn)識，堅(jiān)定接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的決心和信心，提高自身黨性修養(yǎng)和政治敏銳度，保證對黨的絕對忠誠于愛戴。而通過他們的影響力，可以進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生拒絕不良思潮、遠(yuǎn)離別有用心的壞分子壞勢力，緊緊依靠在黨的周圍，做對社會主義建設(shè)有利有用的合格人才。

（三）建設(shè)和完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制，是堅(jiān)持黨的理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)，從勝利走向勝利的必由之路

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)展理論，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、從勝利走向勝利的傳家寶。理論與實(shí)踐能否結(jié)合，結(jié)合的質(zhì)量高不高，直接關(guān)系到科學(xué)理論能否產(chǎn)生實(shí)踐效果，關(guān)系到黨的理論、路線、綱領(lǐng)和方針政策的落實(shí)，關(guān)系到黨的事業(yè)和黨的建設(shè)的興衰成敗，是一個(gè)重大的政治問題。

（四）建設(shè)和完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制，是充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的必然要求

完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制，有助于學(xué)生黨員永遠(yuǎn)緊跟時(shí)代步伐，面對新問題、新情況，充滿自信地應(yīng)對新矛盾，積極主動地總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、掌握新知識，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。這就要求學(xué)生黨員必須做到不間斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終用科學(xué)的理論、先進(jìn)的理念、較高的科技文化水平、前沿的管理知識來武裝頭腦；而要做到不間斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就必須建立長效學(xué)習(xí)機(jī)制，以良好的綜合素質(zhì)和高遠(yuǎn)的價(jià)值追求永葆黨員的先進(jìn)性。

二、學(xué)生黨員學(xué)習(xí)機(jī)制建設(shè)現(xiàn)狀與分析

（一）學(xué)生黨員學(xué)習(xí)機(jī)制建設(shè)現(xiàn)狀

學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，一般政治素養(yǎng)較高，學(xué)習(xí)成績及學(xué)生工作等各方面均有突出表現(xiàn)，在學(xué)生中具有一定的影響力，處處發(fā)揮著模范帶頭作用。然而在現(xiàn)實(shí)的工作與實(shí)踐中，學(xué)生黨員學(xué)習(xí)機(jī)制還存在一些問題。

1.學(xué)生黨員有定期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但存在理論學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)習(xí)形式單一等問題

目前的高校黨建工作，大都比較注重對學(xué)生黨員的培訓(xùn)教育，以提升學(xué)習(xí)水平、提高黨員素質(zhì)。雖然各類黨員培訓(xùn)和黨員教育較多，但學(xué)生黨員學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)的問題也較為突出；大部分學(xué)生黨員即使能夠按要求參加培訓(xùn)，也僅限于囫圇吞棗式的被動學(xué)習(xí)，缺乏自己主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真消化吸收的積極性。而且高校對學(xué)生黨員的理論培訓(xùn)多以講座、報(bào)告等形式為主，形式單一，對青年學(xué)生黨員缺乏足夠的吸引力。

2.學(xué)生黨員實(shí)踐活動相對較少，組織生活形式缺乏創(chuàng)新

在實(shí)際工作中，大多數(shù)的學(xué)生黨支部都比較重視結(jié)合學(xué)生黨員的特點(diǎn)組織定期實(shí)踐活動，而遇到重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)和節(jié)日時(shí)，也會積極組織不同的主題實(shí)踐。但活動內(nèi)容大多比較單一，活動形式也多以知識競賽、觀影、社區(qū)服務(wù)等為主，缺乏創(chuàng)新，對拓展學(xué)生黨員的實(shí)踐能力無法產(chǎn)生更大的積極作用。

3.學(xué)生黨員學(xué)習(xí)機(jī)制缺乏長期性和有效性

目前在大多數(shù)高校中，學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐多以支部形式組織進(jìn)行。如果形式是教育培訓(xùn)，則進(jìn)行一定的考核，基本是一事一畢，活動與活動之間，培訓(xùn)與培訓(xùn)之間缺乏連貫性、關(guān)聯(lián)性，從而使得學(xué)習(xí)的效果無法保證足夠的有效性。這種活動和學(xué)習(xí)機(jī)制造成了學(xué)生黨員存在臨時(shí)突擊學(xué)習(xí)背誦、到現(xiàn)場參加實(shí)踐活動卻不動手等應(yīng)付現(xiàn)象，甚至有的活動變成了走走過場，對學(xué)生黨員的發(fā)展和黨支部的健康生活產(chǎn)生消極影響。

（二）學(xué)生黨員學(xué)習(xí)機(jī)制存在問題的原因分析

1.信息化社會使學(xué)生黨員學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新特點(diǎn)

信息化社會的發(fā)展，使得處于青春發(fā)育高峰期的大學(xué)生思維活躍而且精力充沛，追求時(shí)尚和新潮，他們對生活和人生充滿著渴望與期盼。無論對生活還是學(xué)習(xí)，他們都有著求新求變的愿望和要求。而對于學(xué)生黨員來說，枯燥的理論學(xué)習(xí)，尤其是照本宣科式的教育培訓(xùn)和死記硬背式的學(xué)習(xí)讓他們感到乏味。。

2.基層黨支部重發(fā)展輕教育，忽視對學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的管理監(jiān)督

面對高校擴(kuò)招和信息社會的迅猛發(fā)展，學(xué)生黨員的黨建和教育無法適應(yīng)黨員培養(yǎng)的需要。許多黨支部往往重視入黨考察、輕視甚至忽視入黨后的教育，同時(shí)面對前述學(xué)生黨員身上的新特點(diǎn)和新動機(jī)，不能有效應(yīng)對，使得學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制根本無法建立起來。

三、完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制的建議

在加強(qiáng)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、完善學(xué)生黨員長效機(jī)制的同時(shí)，要緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，行之有效地加強(qiáng)教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)，才能真正將學(xué)生黨建工作落實(shí)。

（一）完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)體系

要建立學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制，就必須有一套健全的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)體系，而且必須行之有效、具有可操作性。讓學(xué)生黨員明確學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性，明確學(xué)什么，怎么學(xué)。用多種多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)常態(tài)化、長效化，使之在學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)興趣

青年學(xué)生頭腦活躍、思想敏銳，反對教條主義和空洞說教，信息的多樣化增強(qiáng)了他們對新鮮事物的了解和認(rèn)識。僅僅是枯燥的理論學(xué)習(xí)根本無法滿足這些朝氣蓬勃、熱情好動的年輕人。只有不斷建設(shè)和完善長效學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，才能有計(jì)劃有組織的不斷更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，變化學(xué)習(xí)方式，用他們樂于接受和喜歡的學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)，才能將理論學(xué)習(xí)興趣化，在他們接受并喜歡上學(xué)習(xí)的同時(shí)將被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥淖晕覍W(xué)習(xí)。

（三）開展豐富主題實(shí)踐活動，在活動中實(shí)踐成長.

將豐富的校園文化活動融入黨支部的主題實(shí)踐活動，與學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，能促進(jìn)他們在各類實(shí)踐中鍛煉成長，也能讓他們從不同角度感受理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)主動性。豐富多彩的主題實(shí)踐活動比簡單的課堂理論學(xué)習(xí)更具有趣味性和實(shí)踐性，更能引起大學(xué)生的興趣，而且在一定程度上克服了單一的枯燥理論學(xué)習(xí)的局限性，從更寬泛的角度、更開闊的視野幫助大學(xué)生認(rèn)識和了解世界，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。

（四）充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，最大化消化利用朋輩教育方法

理論學(xué)習(xí)的意義在于指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動，無論是身邊小事還是國家大事，學(xué)生黨員都要力爭能起帶頭作用。具體說來，是要在理論學(xué)習(xí)上帶頭努力學(xué)習(xí)、廣泛涉獵、提升內(nèi)涵、豐富自我。人無完人，但人可以通過學(xué)習(xí)變得接近完美，學(xué)生黨員在提升自己、發(fā)揮先鋒模范作用的同時(shí)，也應(yīng)該有效借鑒大學(xué)生朋輩教育方法，合理引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，帶動身邊的同學(xué)一起進(jìn)步，這樣的學(xué)習(xí)方能稱得上是長效學(xué)習(xí)機(jī)制。

（作者單位：天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）