黃旭武

[摘 要] 隨著高等教育的不斷推進(jìn)，高校治安管理成為各大高校重點(diǎn)關(guān)注的工作之一。然而，當(dāng)前我國(guó)高校治安管理面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。從影響因素出發(fā)探究加強(qiáng)高校治安管理的幾點(diǎn)策略。

[關(guān) 鍵 詞] 高校；治安管理；加強(qiáng)策略

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）04-0178-01

高等教育的普及化發(fā)展，為更多學(xué)子帶來(lái)了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也使高校治安管理面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)，安保力量與學(xué)生數(shù)量比例不均成為其中最主要的影響因素。而且一些學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)不足，法制水平較低。因此，高校需要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，完善學(xué)校規(guī)章制度，提高學(xué)生的法制意識(shí)，加強(qiáng)治安管理。

一、影響高校治安管理的因素

（一）治安保衛(wèi)力量不足

根據(jù)調(diào)查，我國(guó)各大高校的招生數(shù)目較五年前提升了3%，而安保力量依舊與五年前設(shè)置相同。因此導(dǎo)致近70%的高校校園巡防布控較為困難，師生安全存在著隱藏的威脅。此外，我國(guó)部分高校對(duì)治安保衛(wèi)的理解較局限，沒(méi)有意識(shí)到安保人員專業(yè)度的重要性，一些安保人員的教育層次較低，文化素質(zhì)較差，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著不利的制約作用。

（二）高校規(guī)章制度不夠完善，學(xué)生法律意識(shí)薄弱

高校規(guī)章制度應(yīng)與學(xué)生生活息息相關(guān)，在制約著學(xué)生行為的同時(shí)，也要保障提升其法律意識(shí)。步入大學(xué)校園的學(xué)生，剛剛脫離父母的保護(hù)，并未真正融入社會(huì)生活，因此其自我保護(hù)意識(shí)較差且法律意識(shí)薄弱。而且學(xué)生的甄別能力較差，對(duì)外來(lái)因素?zé)o法抵抗，不僅為自身帶來(lái)安全隱患，也對(duì)其他學(xué)生有著威脅。因其不具備法制知識(shí)，高校校園中時(shí)常出現(xiàn)沖動(dòng)做事、打架斗毆的情況。此外，高校的一些規(guī)章制度也并不完善，對(duì)學(xué)生的規(guī)范、要求等影響力不足，學(xué)生重視度較低。而且法律方面沒(méi)有完整的高校治安條例，學(xué)校在設(shè)置法規(guī)時(shí)無(wú)法可依，治安問(wèn)題逐漸體現(xiàn)出來(lái)。

二、加強(qiáng)高校治安管理的策略

（一）健全高校法律規(guī)章制度

治安管理的宗旨是保障師生在學(xué)習(xí)、生活中有正常的秩序，因此，需要建立完善的規(guī)章制度約束師生的行為，為師生提供良好的校園環(huán)境。在健全高校規(guī)章制度之前，要先完善法律上關(guān)于高校治安的條例。建立追究責(zé)任制，明確獎(jiǎng)懲制度，為高校規(guī)章制度的建立提供依靠。完善法律法規(guī)時(shí)，高校也需根據(jù)學(xué)生習(xí)慣設(shè)立針對(duì)化的規(guī)章制度，并設(shè)立相關(guān)的管理部門，針對(duì)每一部門設(shè)立相關(guān)的管理制度，在規(guī)范學(xué)生的行為時(shí)，也要保障安保人員的工作有效進(jìn)行。為此，高?？擅髁钜?guī)定學(xué)生不可做的行為以及提倡做的行為，也要針對(duì)教師提出規(guī)范化要求，并設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。當(dāng)出現(xiàn)校園事件時(shí)，嚴(yán)格追究事件責(zé)任，對(duì)涉事教師及學(xué)生依照法律及校園規(guī)定進(jìn)行懲處，以提高學(xué)生對(duì)高校規(guī)章制度的重視程度，切實(shí)規(guī)范自我，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

（二）建立專業(yè)化的治安隊(duì)伍

治安隊(duì)伍專業(yè)度較低的情況制約著高校治安工作的順利進(jìn)行，因此建立一支專業(yè)化的治安隊(duì)伍十分重要。首先，需要有針對(duì)性地加強(qiáng)治安人員的思想政治教育，全面提高其思想道德素養(yǎng)，為其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及道德觀，為學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣。其次，為工作人員制定正確的工作原則，使其認(rèn)真工作、秉公辦事，自覺(jué)做到為師生服務(wù)。此外，設(shè)立相關(guān)專業(yè)部門，具體分為巡查部門、管理部門、后勤部門三類。巡查部門要求治安人員具備專業(yè)化的知識(shí)，在工作前對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其不僅掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，也要明確學(xué)生的心理情況。切實(shí)保障學(xué)生思想走向正確，如遇出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)告知教師、輔導(dǎo)員等與學(xué)生較為親近的人員，使其充分開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，防患于未然。而且，巡查部門要嚴(yán)格檢查高校出入人員的來(lái)歷，如遇外來(lái)人員需要進(jìn)行信息登記，明確其入校原因，保障校園環(huán)境的健康、安全。管理部門成員需要對(duì)法律法規(guī)牢記于心，不僅監(jiān)察師生是否遵循校內(nèi)規(guī)章制度，也要保障各類工作人員做到秉公執(zhí)法。后勤部門需要記錄校內(nèi)事件，作為存檔以及日后教育資料，保障出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)有據(jù)可循，在高校治安管理工作中起著保障的作用。

（三）加強(qiáng)學(xué)生法律及安全意識(shí)

加強(qiáng)高校治安管理不僅要設(shè)立完整的規(guī)章制度，還要保障學(xué)生明確法律知識(shí)，提高其自我保護(hù)意識(shí)。為此，學(xué)?？砷_(kāi)設(shè)法律課程，專為學(xué)生講解法律知識(shí)，使學(xué)生明確遵紀(jì)守法的重要性。教師可舉出相關(guān)案例供學(xué)生思考、討論，使學(xué)生明確什么行為是正確的。此外，學(xué)校可組織專業(yè)人員開(kāi)展講座，為學(xué)生講解發(fā)生在校園內(nèi)的危險(xiǎn)事件，以此提高學(xué)生的法律意識(shí)，明確自我保護(hù)的重要性。而且此類課程需要設(shè)立相關(guān)考評(píng)機(jī)制，可選取閉卷考試及情境模擬的方式進(jìn)行，明確學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，也能提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度。教師在進(jìn)行思想政治教育時(shí)還可根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)將學(xué)生分成小組，組織團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，提升學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)，從根本上提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，杜絕校園危險(xiǎn)事件的發(fā)生。

三、結(jié)語(yǔ)

加強(qiáng)高校治安管理，不僅需要提高工作人員的專業(yè)性，也要提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)及法律意識(shí)，從根本上做到防患于未然，使師生在安全、健康、積極向上的校園中學(xué)習(xí)、工作與生活。

參考文獻(xiàn)：

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