張福艷

【摘要】重視德育教育，是古今中外的一個(gè)普遍現(xiàn)象，也是我國(guó)一個(gè)古老的教育傳統(tǒng)。建國(guó)以來(lái)，我國(guó)—直將德育教育作為學(xué)校教育項(xiàng)重要工作，將培養(yǎng)和塑造德、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為我國(guó)教育的一個(gè)總目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】未成年人；思想道德建設(shè)；健康；全面發(fā)展

【中圖分類號(hào)】G63.23 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）07-0116-01

進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)際形勢(shì)變化多端，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激；加強(qiáng)思想政治教育工作，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，是時(shí)代的要求，是也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切的需求。學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，國(guó)各級(jí)各類學(xué)校重要的使命和職責(zé)。在對(duì)全回發(fā)展的高累質(zhì)的人才的培養(yǎng)中，學(xué)校德育工作發(fā)揮著要作用。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，青少年的德育教育工作，事關(guān)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的大局。

從總體士看，當(dāng)代中國(guó)青少年，精神世界積極向上，是最有朝氣、最有生命力的社會(huì)群體。但必須看到，在新的歷史條件下，未成年人的思想道德建設(shè)也出現(xiàn)了很多新情況、新問(wèn)題。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，未成年入思想道德建設(shè)面臨著一系列新課題，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、從增加愛(ài)國(guó)主義情感做起：弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義。為核心的偉大民族精神愛(ài)國(guó)主義教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教肓是三位一體、相互促進(jìn)的。進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育必須同集體主義、社會(huì)主義教育聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育必須與迸行中國(guó)近代史和國(guó)情教育聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育還要同弘揚(yáng)和培育民族精神結(jié)合起來(lái)。各級(jí)學(xué)校要深入對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，中國(guó)歷史特別是中國(guó)近代史的教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)^華民族沉重的災(zāi)難和中華民族進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)。從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，把自己的前途和命運(yùn)同祖的前途和命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，將愛(ài)國(guó)之情、愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志化作報(bào)國(guó)之行，使個(gè)人與祖國(guó)血肉相連、休戚與共。從而培育以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大的民族精神。

二、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信。念學(xué)校德育教育工作中必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”的重要思想為核心，突出和加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的理想信念教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放歷史的教育及國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，導(dǎo)展的規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)同中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為識(shí)偽起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

進(jìn)行馬克思主義教育和理想信念教育，必須同中華民族優(yōu)，的文化傳統(tǒng)教育和艱苦奮斗教育結(jié)合起來(lái)，中華民族自古就有艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)共產(chǎn)黨人又將艱苦奮斗的精神大大發(fā)揚(yáng)。艱苦奮斗是我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族振興的保障。在建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，不少人忽視了艱苦奮斗的觀念，勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)、埋頭苦干的精神在一些學(xué)生中不見(jiàn)了，害怕艱苦、貪圖享受的思想有所滋長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的思想十分必要。江澤民同志強(qiáng)調(diào)指出要把長(zhǎng)征精神、艱苦奮斗精神作為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要?jiǎng)恿?，作為?duì)全體人民特別是青少年進(jìn)行理想信念教育和思想道德教育的重要內(nèi)容。

三、從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為入力加強(qiáng)和普及“愛(ài)賴守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉、自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的教育，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義；道主義楕神。引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備又明生活的素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀、良心觀、榮辱觀、幸福觀、利益觀和價(jià)值觀。

四、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展人的全面發(fā)展的思想，是馬克思主義理論的重要組成部分。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)新人才，是我國(guó)教育的基本方針和目標(biāo)。建國(guó)以來(lái)，黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視青少年的全面發(fā)展問(wèn)題，都作出過(guò)重要指示，成為學(xué)校德育教育的重要理論指導(dǎo)。在新時(shí)期，努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制意識(shí)，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)是萬(wàn)古長(zhǎng)青的事業(yè)，需要一代又—代人為之奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要一代又一代人的不懈努力。培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是—項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的全局高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，適應(yīng)新形墊斬任務(wù)的要求，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，采取扎實(shí)措施，努力開(kāi)拓未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。endprint