文/本刊記者 陳玉婷 圖/本刊記者 向燕妮 部分圖片由受訪者提供

重慶清華中學(xué)砥礪奮進(jìn)八十年 名師強(qiáng)校繪新篇

文/本刊記者 陳玉婷 圖/本刊記者 向燕妮 部分圖片由受訪者提供

弘揚(yáng)愚公精神 永承自強(qiáng)不息——重慶清華中學(xué)愚公池

重慶清華中學(xué)愚公池：70年前，清華中學(xué)師生利用課余時(shí)間，用他們的雙手，一鍬、一盆地挖出了寓意自強(qiáng)不息的愚公池。

重慶市清華中學(xué)淵源于清華大學(xué)，創(chuàng)建于1938年。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),一直秉承清華大學(xué)“求實(shí)”校風(fēng)和“自強(qiáng)不息”校訓(xùn)，幾近八十年，奮發(fā)圖強(qiáng)，風(fēng)雨兼程。建國(guó)以來(lái)，清華中學(xué)一直是備受矚目的重點(diǎn)中學(xué)，1982年列為四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，1999 年被確認(rèn)為重慶直轄后首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。

清華中學(xué)師資力量強(qiáng)大，200余名教職工中研究員、特、高、中級(jí)教師、國(guó)家、市、區(qū)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師占80%以上。踐行著“全面育人，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的教育理念，清華中學(xué)正朝著“中華名?！钡哪繕?biāo)前進(jìn)。

清華中學(xué)葉容：視學(xué)生為己出，以言行踐“師范”

每天早上7點(diǎn)半在教室迎接學(xué)生“回家”；晚上10點(diǎn)多陪伴學(xué)生回寢休息；她既是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指路人，也是他們生活中的守護(hù)者。寒來(lái)暑往，年復(fù)一年，雖無(wú)轟烈事跡、豪言壯語(yǔ)，但本著“視教育為己任，視學(xué)生為己出”的理念,她在平凡的教學(xué)崗位上，揮灑著青春和熱血，實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心誓言。

——題記

重慶清華中學(xué)有這么一位老師，哪怕是在假期里，讓她心思凝結(jié)的永遠(yuǎn)都是教研難題；有這么一位班主任，哪怕“孩子”有五十多個(gè)，她永遠(yuǎn)都精心哺育、如數(shù)家珍；有這么一位黨員，哪怕工作再難、任務(wù)再重，她柔弱的肩上從不曾卸載擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。這樣的堅(jiān)守從她拿起粉筆的那一刻就從未間斷；一干，就是15年。她是領(lǐng)導(dǎo)同事交口稱(chēng)贊的好老師，是學(xué)生心中的不容置疑的“葉媽媽”。她是葉容！

勇立潮頭唱大風(fēng)——潛心教學(xué)

“我們特別喜歡上‘葉老大’的課，雖然化學(xué)課經(jīng)常排在下午，但我們絕對(duì)不會(huì)打瞌睡，因?yàn)椤~老大’的化學(xué)課實(shí)在很有意思，我們學(xué)得輕松，考試自然也輕松?！睂W(xué)生們一說(shuō)起葉容老師就滿臉帶笑，語(yǔ)氣中洋溢的都是愛(ài)，更“放肆”地不叫她葉老師——叫她“葉老大”。

確實(shí)，在葉容的課堂上，化學(xué)并不晦澀艱深，反而是“so easy”，鮮活又有趣。不過(guò)“簡(jiǎn)單”的背后其實(shí)是無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，為了呈現(xiàn)給學(xué)生最簡(jiǎn)單的，她需要把大量的知識(shí)點(diǎn)嚼碎、分類(lèi)、串聯(lián)、重組……讓學(xué)生直接條理清晰地“找到規(guī)律，找到特殊”。15年的教學(xué)生涯，葉容始終把“為學(xué)生提供最好的教育”作為自己的目標(biāo)，對(duì)待自己近乎苛刻：一個(gè)教案寫(xiě)了又改，要讓班上的每一個(gè)學(xué)生都“吃飽”；一本作業(yè)批了再批，評(píng)判完對(duì)錯(cuò)還要寫(xiě)上對(duì)學(xué)生的鞭策和鼓勵(lì)……

當(dāng)記者終于忍不住問(wèn)“葉老師，你累嗎？”，她怔了怔，似乎從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，隨后舒展眉頭，換了個(gè)坐姿，爽朗地笑了：“也累，但這就是我想做的事，是我要做的事！”回答這句話時(shí)，她眼神堅(jiān)定明亮，透著不容置疑的決心，但又很快隨和起來(lái)：“其實(shí)學(xué)生們都很乖啊，也談不上多累……”

潛心教學(xué)、埋頭苦干之下，收獲如約而至：2013年榮獲重慶市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)及巴南區(qū)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，2014年榮獲巴南區(qū)首屆青年教師評(píng)課比賽一等獎(jiǎng)，榮獲巴南區(qū)中小學(xué)課程育德精品課程二等獎(jiǎng)，2015年榮獲重慶市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)，2016年榮獲重慶市第一屆高中化學(xué)教師聽(tīng)評(píng)課大賽一等獎(jiǎng)。

“教學(xué)失去了創(chuàng)新，也就失去了流動(dòng)的生命”，葉容是學(xué)生們心中絕對(duì)的好老師，但對(duì)葉容來(lái)說(shuō)，學(xué)生最好的老師——名叫“興趣”。幾年前她與同事們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們特別愛(ài)打游戲，“既然大家這么喜歡玩，不如玩點(diǎn)和學(xué)習(xí)有關(guān)的？”大家經(jīng)過(guò)一番商議，迅速組建游戲課題小組。在化學(xué)教研組組長(zhǎng)文繼明老師的指導(dǎo)下，大家日思夜想，反復(fù)修改、討論，終于一款叫做“化學(xué)加油站”的網(wǎng)絡(luò)游戲誕生了?！盎瘜W(xué)加油站”榮獲2015年重慶市女職工優(yōu)秀創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，并在第十八屆全國(guó)教育教學(xué)信息大賽中榮獲重慶市一等獎(jiǎng)。不僅如此，他們還為學(xué)生發(fā)明了“高中無(wú)機(jī)反應(yīng)游戲撲克”，學(xué)生們?cè)凇按蚺啤钡倪^(guò)程中，能快速鞏固化學(xué)知識(shí)。目前，該游戲已獲國(guó)家專(zhuān)利局和重慶版權(quán)局的版權(quán)保護(hù)。

“想給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”，為了把化學(xué)知識(shí)編出花樣，上出成績(jī)，葉容和她的同事們付出的勇氣和努力難以估量。開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí)，化學(xué)教研組的老師都是全員參與，大家除了通力合作，還是彼此精神上的依靠。老師們不斷打磨自己，只為給學(xué)生更好的知識(shí)、更好的課堂。一如葉容老師正在踐行的，重慶清華中學(xué)的老師們正全力以赴，以教育的名義仰望幸福。

春風(fēng)化雨細(xì)無(wú)聲——待生如子

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他熱愛(ài)孩子、相信孩子、關(guān)心孩子、了解孩子?！?葉容認(rèn)為，教育的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。葉老師一絲不茍、勤勉認(rèn)真——但這背后，是她對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)滿滿的愛(ài)。愛(ài)得足夠深沉，才足以支撐這年復(fù)一年的堅(jiān)持。

她每天清晨7點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室迎接學(xué)生們的到來(lái)；中午她走進(jìn)教室，安排學(xué)生午間休息；每天晚上10點(diǎn)多，陪伴學(xué)生回寢室休息。日復(fù)一日、年復(fù)一年，從不曾間斷。上課時(shí)，那些上課不專(zhuān)心聽(tīng)講“溜號(hào)”的同學(xué)，沒(méi)掌握知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)，也都逃不過(guò)她的眼睛。課下，她還要有針對(duì)性地請(qǐng)一些學(xué)生到身邊，讓他們一個(gè)一個(gè)復(fù)述當(dāng)堂課的知識(shí)要點(diǎn)，直到每一個(gè)學(xué)生都會(huì)了熟了為止。為了讓每個(gè)學(xué)生都能“吃飽吃好”，她努力嘗試分層教學(xué)。對(duì)待尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，使尖子更尖；對(duì)待后進(jìn)生注重雙基的落實(shí)，采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)。

不過(guò)“待生如子”也是要講究策略的，高一學(xué)生剛進(jìn)校時(shí)，心理難免不適應(yīng)，“作為班主任，如果我事事干涉，學(xué)生只會(huì)變得敏感逆反，我希望通過(guò)“觀察”，在彼此信任、默契的基礎(chǔ)上，給他們充分的成長(zhǎng)空間，讓他們?cè)谧晕殷w驗(yàn)中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自我管理?！边@時(shí)的葉容不是居高臨下的“開(kāi)導(dǎo)、教育”，而采取的策略是——請(qǐng)大家寫(xiě)下心理日記，表達(dá)內(nèi)心的焦慮和煩惱，她保證作為朋友“嚴(yán)格保密”。

“春風(fēng)化雨細(xì)無(wú)聲”，葉容的工作細(xì)致到了極點(diǎn)，不僅考慮學(xué)生的現(xiàn)在，更考慮他們的未來(lái)。高考填報(bào)志愿時(shí)，她挨個(gè)兒找學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)、興趣、志向，給他們推薦適合的院校。哪怕學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)很多年，她還在跟學(xué)生和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，她說(shuō)：“因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是終身的?！?/p>

然而，對(duì)于自己親生的，正在上小學(xué)的兒子，葉容卻虧欠太多。兒子經(jīng)常滿眼疑惑，委屈地問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴皇欠攀罴倭藛幔繛槭裁催€要上班呢？”“媽媽?zhuān)裉熘苣┯秩W(xué)校?。磕悴皇谴饝?yīng)帶我出去玩嗎？”“媽媽?zhuān)銥槭裁纯偸沁@么忙??？你再不陪我，我就長(zhǎng)大了！”說(shuō)起兒子，葉容憐愛(ài)的目光中充滿了深深的歉意，“真是啊，我沒(méi)怎么管他，兒子一晃眼都10歲了?！贝丝痰娜~容不見(jiàn)了英氣與豪爽，滿臉盡是作為一位“失職”母親的脆弱和疲憊。

當(dāng)了12年班主任，葉容把班主任職業(yè)定位在“是一種奉獻(xiàn)，是一門(mén)藝術(shù)，更是一份責(zé)任”上。她日復(fù)一日，起早貪黑，摸爬滾打，與學(xué)生打成一片；她勤于充電、敏于捕捉、善于思考，孜孜探索教育藝術(shù)，力求更親更近地走進(jìn)學(xué)生；她曾一度忙到被學(xué)生評(píng)價(jià)“比自己的親媽還操心”，充分領(lǐng)略了什么叫“痛并快樂(lè)著”。全心的投入和辛勤的付出，讓葉容獲得了成功的回報(bào)：她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，其中，高2008級(jí)12班和高2014級(jí)17班均先后2次被評(píng)為“校文明班集體”，高2017級(jí)16班獲“巴南區(qū)優(yōu)秀班集體”和“校優(yōu)秀團(tuán)支部”，今年更是取得重本上線36人，本科上線率100%的可喜成績(jī)。

“我和學(xué)生心連著心，他們就是我，我就是他們”，葉容以情帶班，守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，她是嚴(yán)師，亦慈母，甚摯友。學(xué)生說(shuō)：“從她那里不只學(xué)到知識(shí)，還有如何做人”家長(zhǎng)說(shuō)：“把孩子放在她的班上，放一萬(wàn)個(gè)心?！币粺羧缍梗谋谇噍x，在最平凡的崗位上，她用真情為學(xué)生編制夢(mèng)想、幫助學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

甜蜜的葉容

衣帶漸寬終不悔——癡情教育

2015年教師節(jié)前夕，一份愛(ài)的禮物通過(guò)電子郵件傳到了葉容的郵箱里，2014年畢業(yè)的40多個(gè)學(xué)生的近照和他們寫(xiě)下的心里話，配著《感恩老師》的音樂(lè)，讓所有看到的人都禁不住潸然淚下。

“感謝您在我低落的時(shí)候鼓勵(lì)我，感謝您在我自己都認(rèn)為做不好的時(shí)候還相信我?！薄拔也皇悄畛錾膶W(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師?！比~容讀著這一句句留言，欣慰地流淚，不少學(xué)生當(dāng)年并不善言談，從來(lái)沒(méi)有表達(dá)過(guò)愛(ài)，她不曾想自己早已深深地住進(jìn)了他們心里。師心如弓，學(xué)生是搭在弦上的華麗的箭矢。箭終馳向無(wú)盡路上的靶標(biāo)，弓心永存幸福的余音。

要住進(jìn)每個(gè)學(xué)生心里，讓他們畢業(yè)后仍無(wú)比感念，這是很難的，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，更是瑣碎，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有一個(gè)世界，需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能真正探尋其中。葉容做到了。無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)，只為了設(shè)計(jì)出更好的班級(jí)管理制度；多少次廢寢忘食，只是為了與學(xué)生屈膝交談，解其心中疑惑；數(shù)不清的不眠之夜，都是為了班上孩子的成長(zhǎng)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

在引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的事業(yè)中，葉容馬不停蹄地疾步前行，使她贏得諸多榮譽(yù)，也獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事一致稱(chēng)贊。但與此同時(shí)，她也給自己留下了很多遺憾：36歲的她過(guò)早地沾染上了白發(fā)；曾因數(shù)月連續(xù)勞累，失去了腹中的至愛(ài)骨肉；家務(wù)事總是被母親包攬；多次因工作而不能兌現(xiàn)的承諾，使她在活潑可愛(ài)的兒子心中的信度大打折扣。盡管如此，葉容在教育思考中執(zhí)著向前的步子仍是那么大、那么快、那么無(wú)謂、那么堅(jiān)定。

學(xué)高為師，身正為范；桃李不言，下自成蹊。入黨16年，她一片丹心獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)，用平凡崗位的不凡堅(jiān)守守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)；執(zhí)教15載，她一腔熱血揮灑三尺講臺(tái)，樹(shù)人的腳步從不停歇，助力學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)在路上?！耙暯逃秊榧喝?，律自己以專(zhuān)家，待學(xué)生如己出”這是葉容的教育理念，而她還告訴記者：“教育是我要的幸福，那就一輩子吧，這是我要的結(jié)局?！?/p>

愛(ài)學(xué)的葉容

鏈接一

清華中學(xué)：名師薈萃，厚德載物，人人成才

如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更為有效地掌握課本知識(shí)，一直是重慶清華中學(xué)的老師們不斷在思考的課題。從2015年9月至今，重慶清華中學(xué)先后獲批成立了以杜長(zhǎng)明、李力、文繼明、王書(shū)浩、王勝華為核心的名師工作室，不斷探索優(yōu)秀教學(xué)方法，為踐行“厚德載物，人人成才”的教育理念砥礪奮進(jìn)。

杜長(zhǎng)明：先人一步，把握語(yǔ)文高考改革走向

杜長(zhǎng)明，重慶市特級(jí)教師，2015年得知重慶市高考采用全國(guó)卷后，他率先組織“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作”的專(zhuān)題講座，因此，學(xué)校高考語(yǔ)文取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。

李力：不會(huì)寫(xiě)詩(shī)的物理老師不是好段子手

李力，重慶市特級(jí)教師，愛(ài)作融入了物理知識(shí)的打油詩(shī)，深受學(xué)生喜愛(ài)?！敖處煈?yīng)該把學(xué)生看作目的，而不是手段、工具和機(jī)器。”這是李力常掛在嘴邊的一句話。

文繼明：寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)

文繼明，重慶市優(yōu)秀教師，從事化學(xué)教學(xué)34年?！拔視?huì)將趣味化學(xué)的講學(xué)方法分享給更多的老師、學(xué)生，真正做到寓教于樂(lè)，讓學(xué)生們更好的掌握知識(shí)?！?/p>

王書(shū)浩：校園創(chuàng)客工作室里的“身邊好人”

王書(shū)浩，清華中學(xué)信息技術(shù)名師，指導(dǎo)學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽大獎(jiǎng)近50項(xiàng)?！盀閷W(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)新思維方面的培訓(xùn)，這也是我自身學(xué)習(xí)提高的一個(gè)過(guò)程。”

王勝華：用班級(jí)日記與同學(xué)互動(dòng)的樂(lè)觀班主任

王勝華，重慶市“優(yōu)秀班主任”，師生之間溝通的方式有很多，但王勝華所帶的班上，卻選擇了一種很特別的交流方式——寫(xiě)班級(jí)日記，由此，師生擰成一股割不斷的繩。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)：專(zhuān)注教育，一生使命

我時(shí)常告訴老師要多關(guān)心和鼓勵(lì)學(xué)生，也時(shí)常提醒學(xué)生注重成績(jī)的同時(shí)關(guān)注素質(zhì)的提升。對(duì)自己，我時(shí)刻都在學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常做題，還會(huì)聽(tīng)老師們上課，每一周，我會(huì)抽時(shí)間參加年級(jí)備課組教研討論。學(xué)生能夠在學(xué)校收獲幸福和學(xué)習(xí)成果，就是我最大的滿足。重慶清華中學(xué)的未來(lái)，皆在于每個(gè)清華人為之奮斗。無(wú)論歲月如何變遷，“自強(qiáng)不息，厚德載物”之清華精神都將永存。

校長(zhǎng)小檔案

鄧朝陽(yáng)，現(xiàn)任重慶市清華中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記。從教33年，科任老師、班主任、德育主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，他每一步走得踏實(shí)而篤定。他堅(jiān)信，教育應(yīng)用欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一處閃光點(diǎn)。如今，他正秉承清華中學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的精神，引領(lǐng)全校師生創(chuàng)新發(fā)展，開(kāi)辟出教育之新天地。

重慶市清華中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記 鄧朝陽(yáng)

鏈接二

學(xué)生有話說(shuō)：在清華中學(xué)讀書(shū)的體驗(yàn)，你能想到的這都有

【編者按】擁有79年歷史的清華中學(xué)赫赫有名，但在清華中學(xué)讀書(shū)是種什么體驗(yàn)?zāi)兀磕憧?，這位清華學(xué)子這樣說(shuō)……

大家好！作為一個(gè)在清華中學(xué)讀了三年的“中等生”，由我跟各位前輩，或者是向往“清華”的小伙伴們，介紹在清華中學(xué)就讀的感受或許再合適不過(guò)了！

學(xué)霸云集，成績(jī)閃亮

高一進(jìn)清華的第一次考試后，我就感受到了來(lái)自現(xiàn)實(shí)的“暴擊”——我們班學(xué)霸太多了！高二的時(shí)候，大家更拼了，比如中午稍微離開(kāi)學(xué)校晚一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好幾位同學(xué)午睡都省掉，在奮筆疾書(shū)。到了高三，墻上的成績(jī)單更新速度越來(lái)越快，刷卷子刷到筆里的墨水，都能用肉眼看到不斷在減少。

教師優(yōu)秀，極其盡責(zé)

談到學(xué)習(xí)，就離不開(kāi)老師。就拿我的班主任來(lái)說(shuō)吧，幾乎每天陪我們到晚自習(xí)結(jié)束（高三就會(huì)更晚），尤其是高考前一段時(shí)間，她每時(shí)每刻都在關(guān)注我們的動(dòng)向，找班上每一個(gè)學(xué)生談話，直到嗓音沙啞。我們的數(shù)學(xué)老師，生病了都不請(qǐng)假。我們強(qiáng)迫他回家休息，結(jié)果過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，他又溜到學(xué)校來(lái)給我們?cè)u(píng)講卷子了。還有犧牲休息時(shí)間，見(jiàn)縫插針給我們練聽(tīng)力的英語(yǔ)老師……

清華的老師們，無(wú)需多言。他們是我所見(jiàn)過(guò)，相信也是很多清華學(xué)子見(jiàn)過(guò)的，最負(fù)責(zé)、最耐心、最甘愿付出的老師。沒(méi)有他們，就沒(méi)有每年高考紅榜上那一個(gè)個(gè)讓人驕傲的名字！

美食誘人，風(fēng)景如畫(huà)

我們學(xué)校的環(huán)境很好，是個(gè)大公園，林蔭道、湖心亭、河岸柳，青山綠水不過(guò)如此。在清華中學(xué)，周邊的“吃”也絕對(duì)是一大特色。豌雜面、砂鍋、罐罐米線、干鍋雞……總之一個(gè)月每天換一家是不會(huì)重樣的。當(dāng)然了，放學(xué)后，學(xué)校食堂也是一道風(fēng)景，數(shù)十道菜肴，各種小吃。

蜀山蒼蒼，江水蕩蕩，吾校莊嚴(yán)，巍然中央。全民戰(zhàn)里，經(jīng)始方將，清華園內(nèi)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。精神一貫傳四方，大家努力慎莫忘，行健不息需自強(qiáng)……“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華精神一直在激勵(lì)著清華學(xué)子上下求索、努力奮發(fā)。

學(xué)子留言墻

@吱吱魚(yú)：“在清華3年是最充實(shí)的，感激老師們的付出，當(dāng)年最喜歡英語(yǔ)，現(xiàn)在自己也成了一名英語(yǔ)老師?！?/p>

@林梓潼：“清華是這樣一個(gè)地方，沒(méi)進(jìn)去的時(shí)候覺(jué)得‘高大上’，進(jìn)去之后被老師的熱情盡責(zé)驚呆了，現(xiàn)在……萬(wàn)分想念！”

@樂(lè)天：“我很榮幸在清華讀了6年，我們清華不光高中強(qiáng)初中也很強(qiáng)。初中剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我嫌壓力大想轉(zhuǎn)學(xué)，是班主任老師找我談話開(kāi)導(dǎo)我，到后來(lái)，這里成了我最離不開(kāi)的地方，這里有我最親愛(ài)、最敬業(yè)的老師，最優(yōu)秀、最可愛(ài)的同學(xué)。清華，我真的想你了?！?/p>

人物簡(jiǎn)介：葉容，中共黨員，重慶清華中學(xué)“一級(jí)教師”、高中化學(xué)教師，十五年來(lái)，她滿腔熱血揮灑三尺講臺(tái)，全心全意為學(xué)生付出，受到廣泛肯定：2013年榮獲巴南區(qū)“師元杯”高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；2014年榮獲巴南區(qū)首屆青年教師評(píng)課比賽一等獎(jiǎng)；2015年榮獲巴南區(qū)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)；2016年被評(píng)為“重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，榮獲“巴南區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?016年被評(píng)為“巴南區(qū)優(yōu)秀班主任”，榮獲重慶市班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)，2016年榮獲重慶市第一屆高中化學(xué)教師聽(tīng)評(píng)課大賽一等獎(jiǎng)；2017年被評(píng)為“全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵”。