□文/重慶市云陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)院 黃 冠

提高參訓(xùn)學(xué)員的積極性要注意六細(xì)節(jié)

□文/重慶市云陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)院 黃 冠

在每次的教師培訓(xùn)的過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有部分參訓(xùn)學(xué)員不喜歡參與活動(dòng)，喜歡獨(dú)自地玩手機(jī)，刷微博，聊微信，不愛(ài)回答授課教師的問(wèn)題，與老師的互動(dòng)交流也少，論壇研討的積極性也不是很高，甚至對(duì)同桌教師的工作單位、專業(yè)、年齡等基本信息也不是很了解，整個(gè)人與培訓(xùn)顯得格格不入。如果這樣的不活躍分子多了，讓整個(gè)培訓(xùn)的課堂顯得死氣沉沉，缺少生機(jī)與活力，同時(shí)，也會(huì)讓其他愿意積極參訓(xùn)的老師覺(jué)得培訓(xùn)無(wú)聊，無(wú)趣，無(wú)味。

面對(duì)這些不活躍的學(xué)員，除了他們自身的性格因素外，我們的培訓(xùn)工作也要反思，如何提高學(xué)員的參與積極性，提升學(xué)員的獲得感，讓每個(gè)學(xué)員都有飽滿的培訓(xùn)狀態(tài)，達(dá)到課堂上教師間思維碰撞交流，提升自我水平，課下同學(xué)相助，交到志同道合朋友的良好狀態(tài)。

筆者參與了多次的培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工作，組織了多次培訓(xùn)工作，慢慢的有了一些心得體會(huì)。在我看來(lái)，培訓(xùn)活動(dòng)要注意以下幾方面的內(nèi)容。

1.破冰之旅行動(dòng)化，消除陌生感。

每次的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)員都來(lái)自天南海北，各個(gè)單位，如果組織者不提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)讓小組間的學(xué)員相互認(rèn)識(shí)與了解，往往會(huì)導(dǎo)致后期的小組活動(dòng)和論壇交流缺少組織者與研討者，因此，每次培訓(xùn)前的互動(dòng)活動(dòng)破冰之旅必不可少，通過(guò)破冰活動(dòng)建立小組機(jī)制，讓小組內(nèi)的學(xué)員有大致的認(rèn)識(shí)，我們可以采取九宮格的表格（如下表）讓學(xué)員相互了解，學(xué)員填寫(xiě)完畢后，讓學(xué)員間站起來(lái)相互介紹，增強(qiáng)互信與認(rèn)識(shí)，消除學(xué)員的陌生感。

2．年齡、教齡 3.工作單位 4．興趣愛(ài)好9.我希望我在本次培訓(xùn)獲得什么？ 1．姓名 5. 教學(xué)生涯里最驕傲的一件事?8.我最欣賞的一句教育名言？7.我的教育理念是什么？6. 我今年最高興的一件事。

此外，我們還要在每個(gè)小組內(nèi)選出小組長(zhǎng)，制作出每個(gè)小組的旗幟、口號(hào)、LOGO，讓每個(gè)小組的活動(dòng)更加精彩。

2.班委入職儀式化，提升服務(wù)意識(shí)。

每次培訓(xùn)都會(huì)選出班委，成員至少有班長(zhǎng)，組織委員，學(xué)習(xí)委員，文娛委員等，為了讓選出的班委干部有更強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，我們要設(shè)計(jì)一個(gè)熱烈且莊重的入職儀式，讓全體班委干部面對(duì)學(xué)員們舉起右手，莊嚴(yán)宣誓，“我自愿成為班委干部，遵守相關(guān)的培訓(xùn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為廣大的學(xué)員們服務(wù)好，出色的完成各項(xiàng)工作?！?/p>

3.小組獎(jiǎng)懲制度化，增強(qiáng)凝聚感。

在培訓(xùn)的開(kāi)始之初，就公布具體的小組間的獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法，鼓勵(lì)各小組相互競(jìng)爭(zhēng)，圓滿完成任務(wù)。對(duì)學(xué)員的遲到，早退，曠課進(jìn)行扣分，對(duì)學(xué)員的回答問(wèn)題，積極參與活動(dòng)，撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)給予加分，每天公布一次，總分最高的小組評(píng)為優(yōu)秀小組，并且增加優(yōu)秀小組的優(yōu)秀學(xué)員名額。

4.論壇活動(dòng)有序化，強(qiáng)調(diào)參與性。

小組論壇活動(dòng)如果組織不力，經(jīng)常就會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)人發(fā)言，其他人玩手機(jī)的現(xiàn)象，或者是全部學(xué)員七嘴八舌，沒(méi)有記錄的研討，并導(dǎo)致最后小組內(nèi)成員相互推諉，沒(méi)有發(fā)言代表的情況。因此要避免類(lèi)似問(wèn)題的出現(xiàn)，就要規(guī)定清楚論壇交流的規(guī)則和辦法，規(guī)定研討的時(shí)間、成員角色、主題等，讓整個(gè)論壇研討忙而不亂，有序進(jìn)行。例如（下表）

論壇時(shí)間 小組匯報(bào)50分鐘 ，整體總結(jié)5分鐘論壇要求一發(fā)言：每人都要發(fā)言，但每次只能一人發(fā)言二追求：追求數(shù)量，追求創(chuàng)意三不許：不質(zhì)疑、不批評(píng)、不打斷四學(xué)習(xí)：視不同意見(jiàn)為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)成員角色主持人：牢記約定，掌控研討進(jìn)程，鼓勵(lì)大家發(fā)言記錄人：記錄并整理成果，課后將討論成果發(fā)到群里發(fā)言人：將自己的觀點(diǎn)總結(jié)提煉后，講述給其他人聽(tīng)報(bào)告人：將本小組的觀點(diǎn)總結(jié)后向全班學(xué)員匯報(bào)論壇主題一組：如何在初三升學(xué)壓力下融入概念教學(xué)和探究教學(xué)二組：如何做到把課堂真正還給學(xué)生三組：如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，從而使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愿學(xué)四組：如何在學(xué)科教學(xué)中利用小組合作學(xué)習(xí)

5.文娛演出趣味化，增進(jìn)同伴感情。

在培訓(xùn)開(kāi)始的時(shí)候，就要介紹文娛演出的活動(dòng)安排，并將過(guò)去的文娛演出片段展示給老師們，增強(qiáng)大家的參與積極性。文娛演出的時(shí)間以5分鐘為宜，要求各小組成員都必須要參與，演出的形式多姿多彩，可以詩(shī)歌，小品，舞蹈，合唱等，重點(diǎn)突出趣味性，通過(guò)文娛演出，可以極大的增進(jìn)培訓(xùn)學(xué)員間的感情，為他們搭建起相互溝通的橋梁，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供支持和幫助。

6.結(jié)業(yè)典禮溫情化，記錄幸福點(diǎn)滴。

在結(jié)業(yè)典禮的時(shí)候，可以將學(xué)員平時(shí)的參訓(xùn)相片制作成一個(gè)電子影集，包括學(xué)員的破冰之旅、聽(tīng)課、論壇、發(fā)言、記筆記、戶外活動(dòng)等，將學(xué)員的歡聲，笑聲、動(dòng)作、表情記錄下來(lái)，在溫情歌曲的伴奏下，讓學(xué)員回憶整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，很有幸福感?！?/p>