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        視聽媒體在軍校教育與軍事訓(xùn)練的應(yīng)用

        2021-07-16 17:13:07魏萬三
        錦繡·上旬刊 2021年8期
        關(guān)鍵詞:軍事訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

        魏萬三

        摘要:視聽媒體是指基于視覺和聽覺的媒體形式,主要是視頻和廣播。由于目前我國的視聽媒體相關(guān)技術(shù)發(fā)展已經(jīng)非常完善,所以,已經(jīng)具備了在教育教學(xué)中應(yīng)用的基礎(chǔ),可以通過視頻的制作等,來模擬實(shí)際情況,因此,我國的軍校教育與軍事訓(xùn)練中提出,要充分的融入視聽媒體來提升教育效果。但目前此理論提出的時間并不長,也就導(dǎo)致實(shí)際的應(yīng)用效果不佳,很多領(lǐng)域的應(yīng)用還是處于理論階段,具體能否應(yīng)用以及應(yīng)用的效果如何都存在疑問。這種情況下,本文將從視聽媒體在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用入手,全面展開視聽媒體在軍校教育與軍事訓(xùn)練的應(yīng)用探究。

        關(guān)鍵詞:視聽媒體;軍事教育;軍事訓(xùn)練;教育訓(xùn)練;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

        一、引言

        軍校是我國軍隊人才的搖籃,所以,是我國國防力量的基石,在這種情況下,我國始終不遺余力的進(jìn)行軍校的強(qiáng)化建設(shè),各類科學(xué)技術(shù)成果,都會優(yōu)先考慮在軍校中應(yīng)用。在當(dāng)前時代中,我國的視聽媒體技術(shù)已經(jīng)非常成熟,軍校的領(lǐng)導(dǎo)考慮到對軍事訓(xùn)練以及教育的強(qiáng)化,所以提出了將視聽媒體技術(shù)融入軍校日常教學(xué)中的理念,希望通過視聽媒體技術(shù),讓學(xué)生更加直觀的了解軍事訓(xùn)練的內(nèi)容,尤其是對于環(huán)境模擬等方面的強(qiáng)化,更是可以大大的節(jié)約軍事訓(xùn)練的開展,確保我國的軍校教育是符合實(shí)際需求的。能有效的增強(qiáng)軍校的教育效果。同時,視聽媒體的應(yīng)用范圍非常的廣泛,其在軍校中的應(yīng)用也值得進(jìn)一步的探究,從而保障軍校的教育效果。

        二、視聽媒體在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用

        視聽媒體技術(shù)的發(fā)展,讓軍??吹搅司W(wǎng)絡(luò)教學(xué)的可能性,其可以非常好的提升實(shí)際的教學(xué)效果,尤其是解決空間和時間對于軍校學(xué)生的約束。但軍校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)該更加的靈活,可以是提前錄制的相應(yīng)教學(xué)視頻,學(xué)生不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在后續(xù)的復(fù)習(xí)過程中,也能隨時的看到了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容,對于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升有著非常大的好處。這也是目前為止,我國其他高校中常用的教學(xué)方法,有著相對成熟的策略,所以軍校可以直接從其他的高校中學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,進(jìn)行使用,省略了探索的時間。

        三、視聽媒體在教育訓(xùn)練管理工作中的應(yīng)用

        院校教育管理正從手工的定性、單項管理向著網(wǎng)絡(luò)化的定量綜合科學(xué)管理轉(zhuǎn)變。 院校是信息技術(shù)研究、開發(fā)、傳播和應(yīng)用、推廣的主力軍。 然而, 院校內(nèi)部的管理工作, 如人事、學(xué)籍、排課 、財務(wù)、科研、房產(chǎn)、水電氣、圖書館等, 基本上還停留在傳統(tǒng)方法上, 這樣, 既造成人力資源的浪費(fèi),也導(dǎo)致管理水平不高, 缺少全面、精確的定量統(tǒng)計與分析, 使決策缺乏科學(xué)依據(jù), 資源利用不充分, 辦學(xué)效益不高。 目前, 各校雖建設(shè)了自己的校園網(wǎng), 部分管理軟件也正在運(yùn)用, 但往往網(wǎng)上內(nèi)容貧乏, 軟件更新緩慢, 使用不便, 學(xué)校管理工作中的辦公自動化程度不高。 為了提高辦學(xué)水平, 院校在各項管理工作中必須充分利用現(xiàn)代信息技術(shù), 實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化。

        總體來說,這也是當(dāng)前我國軍校中教育訓(xùn)練管理工作現(xiàn)代化建設(shè)的核心步驟之一,其通過視聽媒體的融入,讓相關(guān)的管理工作可以更加的流暢,而且更加的具體化。尤其是電腦和網(wǎng)絡(luò)的融合,也就讓處理的效率大大的提升,真正的滿足了我國軍校發(fā)展的實(shí)際需求,因此,被廣泛的關(guān)注。

        四、視聽媒體可以模擬環(huán)境, 節(jié)約軍事訓(xùn)練開支

        現(xiàn)階段, 我軍軍費(fèi)開支不足, 大型、先進(jìn)的新式武器裝備還不能配發(fā)全軍, 只能在極少數(shù)、重點(diǎn)位置配發(fā)。 對于軍隊配備的少量、大型、難以操作的武器裝備的使用訓(xùn)練問題 , 我們可以通過視聽媒體軟件模擬訓(xùn)練的方法來逐步熟練操縱它。 首先把裝備的各種數(shù)據(jù), 線路, 具體動作輸入計算機(jī), 利用計算機(jī)的多媒體技術(shù), 三維視覺造型, 形成一種逼真的模擬環(huán)境, 然后由操作者操縱虛擬裝備,在虛擬環(huán)境中, 完成各種規(guī)定動作 , 熟練新式武器裝備, 掌握各種數(shù)據(jù)。然后再進(jìn)入現(xiàn)實(shí)武器裝備系統(tǒng)操縱,有了虛擬環(huán)境下的操作經(jīng)驗, 現(xiàn)在操作起來就會得心應(yīng)手, 很快就能掌握這些少而精的新式武器裝備, 達(dá)到軍事訓(xùn)練的目的。例如:新型舟橋的使用等等。

        整體來說,這是軍事訓(xùn)練的一次有效改革,不僅解決了軍事訓(xùn)練存在一定風(fēng)險的問題,而且也讓軍事訓(xùn)練可以更加的高效化和簡單化,讓軍校在軍事訓(xùn)練的過程中,可以通過相關(guān)的數(shù)據(jù)來盡可能的分析相應(yīng)的參數(shù)信息,從而在實(shí)際的工作過程中,有效的提升相應(yīng)的效果,是目前為止最好的辦法,從本質(zhì)上來說,也能確保學(xué)生對于軍事任務(wù)的環(huán)境了解更加的透徹。

        五、視聽媒體在軍事訓(xùn)練匯報與演示中的應(yīng)用

        視聽媒體也可以有效的應(yīng)用在軍事訓(xùn)練的匯報與演示中。之前的軍事訓(xùn)練匯報都是以紙質(zhì)文件為主,通過講述的方式來進(jìn)行,其效果并不出色。而視聽媒體技術(shù)的強(qiáng)化以后,在軍事訓(xùn)練的匯報過程中,可以充分的進(jìn)行PPT等軟件的應(yīng)用,從而實(shí)現(xiàn)視聽方面的展示,讓訓(xùn)練匯報的內(nèi)容更加的立體化,也能真正的對相應(yīng)的內(nèi)容一目了然,從而保證軍事訓(xùn)練的回報成果得到充分的提升。

        六、結(jié)語

        綜上所述,我國的軍校建設(shè)始終我國國防工作的核心內(nèi)容,所以,在視聽媒體技術(shù)足夠成熟的今天,我國的軍校也提出了要在日常的教育和訓(xùn)練中融入視聽媒體技術(shù),從而進(jìn)一步的提升教育與訓(xùn)練的效果,從本質(zhì)上來說,可以更好的滿足學(xué)生對于教育教學(xué)的需求。同時,視聽媒體技術(shù)也就讓課本的內(nèi)容變得更加的立體,能通過視頻等方式更好的展現(xiàn)出關(guān)于軍事知識的內(nèi)容,學(xué)生也可以更加直觀的看到軍事內(nèi)容,對于教學(xué)效果有著實(shí)質(zhì)性的強(qiáng)化。但是目前我國的軍校之中,對于視聽媒體的融合還處于初級階段,具體的工作中應(yīng)該如何融合,在哪些方面可以有效的融合,還有待考察,所以在實(shí)際的教育教學(xué)中,需要充分的考慮視聽媒體的特點(diǎn),來進(jìn)行相應(yīng)的應(yīng)用,從而提升該方面的教學(xué)效果。則針對此類情況,本文提出了上述內(nèi)容,詳細(xì)的闡述了關(guān)于視聽媒體技術(shù)在軍事教育與軍事訓(xùn)練中的融合方法,涵蓋了如網(wǎng)上教學(xué)、軍事訓(xùn)練回報等方面的融合內(nèi)容,希望我國的軍校領(lǐng)導(dǎo)能謹(jǐn)慎的參考其中的內(nèi)容,提升實(shí)際的教學(xué)效果。

        參考文獻(xiàn)

        [1]邵德琴,邢玉鳳.新媒體視閾下提升軍校核心價值觀培育效果的機(jī)遇與對策[J].黨史博采(理論),2016(10):64-65.

        [2]侯祎.軍校大學(xué)生心理健康與新媒體使用動機(jī)、新媒體影響的關(guān)系[J].武警學(xué)院學(xué)報,2016,32(01):50-52.

        [3]賀紀(jì)樂,徐路瑤.淺析微媒體中的征兵、招生宣傳的落地性——以微信中的軍校形象傳播為例[J].新聞世界,2015(09):103-104.

        [4]薛永.視聽媒體在軍校教育與軍事訓(xùn)練中的應(yīng)用[J].企業(yè)家天地(理論版),2010(05):259.

        (武警警官學(xué)院軍事訓(xùn)練系 四川 成都)

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