文/張曉萍
幼升小,我與孩子這樣準(zhǔn)備
文/張曉萍
隨著暑假的離去,金秋九月伴著丹桂的芬芳到來(lái)。一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了,而今年,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同的九月——我的兒子即將進(jìn)入合肥市師范附小上學(xué)了。
很多人說(shuō)幼升小是孩子人生路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),我覺(jué)得說(shuō)得挺對(duì)。
那么,作為家長(zhǎng)該和孩子做哪些準(zhǔn)備就至關(guān)重要了。
幼兒園和小學(xué)有很大不同:幼兒園的孩子以游戲?yàn)橹?,而小學(xué)則以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng),學(xué)習(xí)就成為孩子的首要目標(biāo)。新的環(huán)境給孩子們提出更高、更新的要求,這對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)挑戰(zhàn)。對(duì)此,我與孩子必須及早準(zhǔn)備,以便幫他度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期。
心理準(zhǔn)備
提前做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。孩子初到一個(gè)陌生的環(huán)境,沒(méi)有了熟悉的小伙伴和老師,肯定會(huì)產(chǎn)生陌生感和抗拒感,如何消除孩子的這種感覺(jué)呢?我在暑假的時(shí)候有意識(shí)地向孩子介紹小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活情況,帶著孩子從校園旁走過(guò),告訴孩子,這就是他將要進(jìn)入的新環(huán)境,在新學(xué)校能認(rèn)識(shí)很多新朋友,學(xué)到很多新知識(shí),他也一定會(huì)變得越來(lái)越聰明,越來(lái)越懂事,對(duì)學(xué)校新生活產(chǎn)生強(qiáng)烈的向往。
我會(huì)讓孩子知道他已經(jīng)是小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng),遇到問(wèn)題和困難要想辦法自己解決,要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗,掃地,抹桌椅等。
學(xué)會(huì)做人
我會(huì)教孩子謙恭禮儀,幫助孩子與小伙伴們建立良好的團(tuán)結(jié)合作關(guān)系。也要注意一旦出現(xiàn)矛盾,要學(xué)會(huì)從自身找原因,勇于承擔(dān)責(zé)任。
我準(zhǔn)備調(diào)整自己心態(tài),我會(huì)用賞識(shí)的目光看待孩子的優(yōu)點(diǎn),建立起孩子的自信心,使孩子始終生活在快樂(lè)、有成就感的狀態(tài)。
我進(jìn)一步了解學(xué)校,會(huì)根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間,和孩子一起協(xié)商制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。督促孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念和自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
教給常識(shí)
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常識(shí),例如提醒孩子在學(xué)校時(shí)不要在樓梯或者擁擠的地方和同學(xué)打鬧,以免發(fā)生意外!
我會(huì)與老師保持良好溝通,隨時(shí)了解孩子的狀態(tài),循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他。
我會(huì)……
我還會(huì)和孩子一起準(zhǔn)備很多很多,只愿他能夠擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯!
【郭老師點(diǎn)評(píng)】
不知各位家長(zhǎng)朋友注意沒(méi),這位家長(zhǎng)在說(shuō)自己的準(zhǔn)備時(shí),大量的心思花在“心理狀態(tài)”的調(diào)整以及自己面對(duì)孩子的陌生學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)要求的“暗中自覺(jué)努力”上。這一點(diǎn),說(shuō)到了點(diǎn)子上。我們?yōu)樗c(diǎn)贊。
臨近開(kāi)學(xué),很多老師也都到學(xué)校培訓(xùn),準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)了,家長(zhǎng)不妨和老師預(yù)約,帶孩子和老師先見(jiàn)見(jiàn)面,把孩子介紹給老師,增加彼此的了解。
爸媽們也可以在網(wǎng)上找有關(guān)學(xué)校的相關(guān)資訊,帶著孩子一起讀讀看看,這對(duì)于孩子收好玩心、準(zhǔn)備入學(xué)等會(huì)有積極的作用。