◎張 默

遼寧農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查

◎張 默

本文從年齡、受教育程度、工作經(jīng)歷、收入水平及已參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面入手刻畫了遼寧農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的特征；運用交叉列表的方法，將務(wù)工從事的行業(yè)和務(wù)工的收入水平與是否愿意參加有關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)做對比分析；深入調(diào)查了遼寧農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的具體需求內(nèi)容。

創(chuàng)業(yè)者特征 培訓(xùn)意愿 培訓(xùn)需求

就農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)而言已不再是農(nóng)民工的城市融入問題，僅有制度創(chuàng)新是不夠的，更應(yīng)深入了解農(nóng)民工群體的創(chuàng)業(yè)需求，依據(jù)其自身特點，幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工做好自我認(rèn)知，吸引鼓勵有返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民工回鄉(xiāng)，并協(xié)助其實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)目標(biāo)。

一、遼寧農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者特征分析

2017年1-2月筆者選取遼寧省內(nèi)勞動力輸出量較大的朝陽、阜新、鐵嶺等地進(jìn)行走訪調(diào)研，采用田野調(diào)查的方法，對300名農(nóng)民工（指有12個月以上外出務(wù)工經(jīng)歷，返鄉(xiāng)已超過6個月，且已經(jīng)在家鄉(xiāng)自主經(jīng)營或從事某項項目，以此作為主要收入來源的農(nóng)村勞動力）發(fā)放問卷，有效問卷241份，問卷有效率達(dá)80%。被調(diào)查對象中有29名農(nóng)民工已經(jīng)實現(xiàn)了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，占全部被調(diào)查對象的12%。本文主要分析了有返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿的和已經(jīng)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)意愿。在數(shù)據(jù)的處理上，使用SPSS17.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行列聯(lián)表分析。回收的有效問卷的整體情況如表1所示。

1.年齡方面。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的年齡集中在26-30歲和41-45歲兩個階段。26-30歲年齡段的人，有一定社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的積累，身體素質(zhì)好，思維活躍；而41-45歲這一階段的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的積累較為豐富，同時有一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，思維雖然不如年輕人活躍，但會更為周全和成熟?？梢哉f，目前返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者在年齡上還是很有優(yōu)勢的。

表1 變量說明與統(tǒng)計描述

2.受教育程度方面。從統(tǒng)計上看，接受高中教育的受訪者最多，幾乎占據(jù)了受訪者的一半。具備初中及初中以上教育程度的受訪者占90.5%，絕大多數(shù)農(nóng)民工都完成了義務(wù)教育，具備接受進(jìn)一步技術(shù)管理培訓(xùn)的基本素質(zhì)。

3.工作經(jīng)歷方面。已經(jīng)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人員中，在外務(wù)工時主要從事的是技術(shù)類工作，而從事服務(wù)類和生產(chǎn)類工作的人員很少有回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的。未選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人員在務(wù)工時從事的主要行業(yè)是生產(chǎn)類和服務(wù)類?？梢?，創(chuàng)業(yè)者具備一技之長。

4.收入方面呈兩極現(xiàn)象。外出務(wù)工收入水平高的和收入水平低的返鄉(xiāng)者更易創(chuàng)業(yè)。統(tǒng)計顯示，在29名已經(jīng)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者中，其創(chuàng)業(yè)前在外務(wù)工時的收入是1999元以下和4000以上的，占比達(dá)到62%。

5.已參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面。在241名受訪者中，有10名受訪者曾經(jīng)受過有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)，占4.1%；有24名受訪者曾接受過有關(guān)創(chuàng)業(yè)的短期培訓(xùn)，占14.1%；有23名受訪者接受過有關(guān)創(chuàng)業(yè)方面的現(xiàn)場指導(dǎo)，占9.5%；而有174名受訪者并未接受過任何有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，占72.2%。經(jīng)過與“是否與返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”的問題進(jìn)行交叉分析后我們發(fā)現(xiàn)，在已經(jīng)創(chuàng)業(yè)29名受訪者中，只有8名受訪者接受過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)。此外，10名接受過有關(guān)創(chuàng)業(yè)專業(yè)培訓(xùn)的受訪者尚未創(chuàng)業(yè)。

二、遼寧農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)意愿分析

1.務(wù)工時從事的行業(yè)與參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)意愿的關(guān)系。在調(diào)查的241名受訪者中，有200名受訪者表示愿意接受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到83%。值得注意的是，這一數(shù)據(jù)高于調(diào)查中取得的愿意創(chuàng)業(yè)的數(shù)據(jù)，表明有一部分受訪者對于創(chuàng)業(yè)持觀望態(tài)度，雖然現(xiàn)在不打算創(chuàng)業(yè)，但存在未來進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的可能。進(jìn)一步分析返鄉(xiāng)建筑類和服務(wù)類的返鄉(xiāng)農(nóng)民工更愿意參加有關(guān)創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，雖然在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)從事這兩類工作的人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的占比較小，可從其參加培訓(xùn)的意愿上看，這兩類人員還是有創(chuàng)業(yè)的可能性的。

表2 務(wù)工時從事的行業(yè)與是否愿意參加有關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)交叉列表

2.近5年外出務(wù)工時月平均工資水平與參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)意愿的關(guān)系。241名受訪者中月平均工資在0-1999元的有34名，占比14.1%；月平均工資在2000-2999元的有51名；占比21.2%；月平均工資在3000-3999元的有65名，占比27%；月平均工資在4000元以上的有91名，占比37.8%。

三、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求分析

1.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方式選擇。在全部受訪者中，愿意接受大班型（30人以上）授課學(xué)習(xí)的有135名，占56%；愿意接受小班型（30人以下）授課學(xué)習(xí)的有32名，占13.3%；愿意接受一對一教學(xué)的有32名，占13.3%；愿意接受網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有42名，占17.4%。從數(shù)據(jù)上來看，愿意接受大班型授課學(xué)習(xí)的比例最大，而與新興的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相比，受訪者更傾向于面授課程，達(dá)到82.6%。

表3 近5年外出務(wù)工時月平均工資水平與是否愿意參加有關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)交叉列表

2.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)頻次。全部受訪者中有29名受訪者選擇每半月培訓(xùn)一次，占12%；有61名受訪者選擇每月培訓(xùn)一次，占25.3%；有97名受訪者選擇每兩月培訓(xùn)一次，占40.2%；有54名受訪者選擇每季度培訓(xùn)一次，占22.4%。每兩個月進(jìn)行一次培訓(xùn)最受青睞，達(dá)到40.2%，而每半月進(jìn)行一次培訓(xùn)的只有12%。

3.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)單次時長。有185名受訪者選擇0-5天的培訓(xùn)時長，占76.8%；有25名受訪者選擇6-10天的培訓(xùn)時長，占10.4%；有31名受訪者選擇11-15天的培訓(xùn)時長，占12.9%。5天以下的短期培訓(xùn)最受偏愛，達(dá)到76.8%。

4.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容。將受訪者填寫的“希望接受培訓(xùn)的內(nèi)容”進(jìn)行分類，主要涵蓋專業(yè)技術(shù)類（即其在創(chuàng)業(yè)、生產(chǎn)過程中需要的技術(shù)類知識，如養(yǎng)殖技術(shù)、銷售技術(shù)、計算機(jī)使用、AB級汽車駕駛等）和管理技術(shù)類（即在創(chuàng)業(yè)、生產(chǎn)實踐中需要的管理知識，如財務(wù)知識、團(tuán)隊建設(shè)知識、人員管理知識等）。對這兩方面的培訓(xùn)需求基本持平，專業(yè)技術(shù)類略高于管理技術(shù)類。

總之，培訓(xùn)需求要在適用于農(nóng)民工自身特點、能力的情況下，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點，整合資源，進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，力求全面提高農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的效果，使其真正服務(wù)于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大環(huán)境，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)百業(yè)興旺，促就業(yè)、增收入，開創(chuàng)新型工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)協(xié)同發(fā)展新局面。

（作者單位：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)）

責(zé)任編輯：司 斯

注：本文系遼寧經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展課題《遼寧農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)問題研究》（課題編號：2017lslktyb-152）