皮道堅

與中國當代藝術(shù)洪流同在
——“時代質(zhì)感”四川美術(shù)學院作品展

皮道堅

以創(chuàng)作帶動教學是川美鮮明的特點。四川美院之所以能出人才、出作品，跟藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)批評、藝術(shù)教育之間保持密切的互動是息息相關(guān)的。

時代質(zhì)感，創(chuàng)作，教學

Abstract:Promoting teaching with creation is a distinctive character of SCFAI.Due to the close interaction with art creation, art criticism and art education, SCFAI has cultivated many talents and output excellent art works.

Keywords:Texture of Time, creation, teaching

首先，“時代質(zhì)感——四川美術(shù)學院作品展”給我的感受非常強烈，展覽的規(guī)模、體量和氣勢出乎我意料之外。

其次，展覽主題非常好，叫作“時代質(zhì)感”。李澤厚先生在《美的歷程》里面有這么一個表述：“藝術(shù)作品就是打開了的時代靈魂的心理學?！边@個展覽最早的作品創(chuàng)作于1978年，現(xiàn)在是2017年，將近40年的時間，反映了40年來中國社會的巨大變化。展覽的作品給我的感覺是“長江后浪推前浪”，滾滾洪流，緊貼著時代的脈搏，出乎我意料之外。

我想談一個回憶：羅中立的《父親》是20世紀80年代創(chuàng)作的，當時我在湖北美院讀研究生，去川美考察，當時還沒有到川美。在峨眉山上碰到一些搞美術(shù)的青年在聊天，那時信息沒有現(xiàn)在這么發(fā)達，那個時代的信息口耳相傳，當時他們在傳川美出了一個羅中立，以領(lǐng)袖像的尺寸畫農(nóng)民像。我們當時聽到這個事情覺得非常新鮮。接下來在《美術(shù)》雜志上和其他的展覽上陸續(xù)看到了川美的一批“傷痕”、“鄉(xiāng)土寫實”作品，所以這個部分的作品我覺得既親切，感受又非常強烈，確實如展覽單元的命題“時代強音”。這樣一種時代的強音實際上在40年來每一個中國歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，川美的教學、川美的藝術(shù)創(chuàng)作都有所體現(xiàn)。川美老院長葉毓山提出“川美就是要以創(chuàng)作帶動教學”，這個傳統(tǒng)從此次展覽上可以看出來，這是川美非常突出的一個特點，和其他美術(shù)院校進行橫向比較就非常明顯。從“圖像敘事”到“語言之思”，從“現(xiàn)實關(guān)切”到“意象生成”，從“歷史回望”到“傳統(tǒng)再造”，都鮮明地體現(xiàn)了這一點。在這里，我看到了一些作品，比方說我這幾年關(guān)注中國當代漆藝，看到沈福文先生的《金魚》，在漆藝界是經(jīng)典中的經(jīng)典，對后來中國當代漆藝的發(fā)展，對中國80年代的現(xiàn)代漆畫運動有著極大的影響和推動作用。

我個人很早就對版畫感興趣，我在這個展覽上看到了川美的一批老版畫作者，吳凡、牛文、李少言，這些人在當時都是引領(lǐng)風騷的人物。川美的傳統(tǒng)確確實實是“以創(chuàng)作帶教學”，出了很多人才。讓我感到非常欣慰的是，川美從“歷史回望”一直到當下，尤其是“實驗之維”這一批作品，一直沒有停步，一直保持了很好的教學上的優(yōu)勢。

賈方舟先生談到川美的特點，批評理論、藝術(shù)實踐的教學和研究是互動的。川美不是封閉的教學，它始終和當下中國現(xiàn)當代美術(shù)的洪流是在一起的，有很多重要的美術(shù)活動都少不了川美的教師、學生的聲音。

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Pi Daojian