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例析社會主義核心價值觀在體育教學(xué)中的有效落實
草根爭鳴
主持團隊:浙江省寧波市北侖區(qū)體育骨干教師團隊
主持人:王麗萍 蔡緒光 張文超
成員:王超峰 吳玲萍 周 雷 馮凱杰 丁澤良
研討話題:社會主義核心價值觀在體育課堂教學(xué)中的踐行
研討網(wǎng)址:http://bbs.jsports.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=1436&extra=page%3D1
體育教學(xué)在提高學(xué)生技能,增強學(xué)生健康體質(zhì)的同時,還肩負著育心、育德、育人、育才的重要功能。合理有效地將社會主義核心價值觀滲透在體育課堂教學(xué)中,是擺在體育教師面前的重要任務(wù)。體育教學(xué)中如何實施社會主義核心價值觀?筆者以《快速跑》一課為例,談以下四點教育體會。
在進行游戲“搶占位置”時,教師發(fā)出口令后,學(xué)生迅速跑至對方的位置,先到達者為勝,游戲結(jié)束后學(xué)生都說自己最先搶到位置,筆者順勢引導(dǎo)學(xué)生,不僅要勇爭第一,更要誠實守信,謊言得來的第一勝之不武,經(jīng)過教師的一番引導(dǎo),接下來的比賽變得異常流暢有序。
愛崗敬業(yè)是社會主義價值觀的重要內(nèi)容之一。教師的言傳身教、以身作則、榜樣示范是落實社會主義核心價值觀教育的基礎(chǔ)。教師的態(tài)度決定著教學(xué)質(zhì)量,教師的行為更能起到引領(lǐng)示范作用。
作為體育教師,要用愛心呵護學(xué)生,用行動引導(dǎo)和感染學(xué)生,用誠信激勵學(xué)生,避免說一套做一套或單純地說教,真正做到學(xué)高為師、身正為范,用自己的人格魅力和言行舉止給學(xué)生樹立榜樣,成為體育教學(xué)中有效落實社會主義核心價值觀的執(zhí)行者和引路人。
融洽的師生關(guān)系、和諧的情感交流是體育教學(xué)落實社會主義核心價值觀的“催化劑”。體育教學(xué)中積極、向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)能充分展現(xiàn)出師生良好的精神風(fēng)貌和積極心態(tài)。要實現(xiàn)師生關(guān)系的融洽,首先教師要平等對待每一名學(xué)生,關(guān)注每一名學(xué)生的成長。如,在快速跑練習(xí)中,對跑不快的“小胖墩”,教師要真心關(guān)懷,循序善誘,根據(jù)學(xué)生實際設(shè)定適宜的教學(xué)目標,不能因其跑得慢、不能很好地掌握動作就諷刺嘲笑或置之不理,教師真誠的關(guān)心、平等待人的態(tài)度會對學(xué)生的行為起到潛移默化的作用。
體育教師要參與其中,身體力行,和學(xué)生一起“玩”,陪學(xué)生一起“練”。這樣,既增強了師生的情感交流,又讓學(xué)生感受到教師是朋友和伙伴,只有教師和學(xué)生“打成一片”,課堂氛圍才會更加和諧。如,“拼字卡”接力比賽中,要求每名學(xué)生到達終點拿回一張字卡,最先將字卡拿回并拼成一句話為勝。由于一名學(xué)生請假,導(dǎo)致4個小組人數(shù)不均,有1個小組缺1人,筆者主動請纓,加入了缺人的小組,師生同場競技,讓學(xué)生感受到溫暖、平等和快樂,體育課堂更加和諧,社會主義核心價值觀教育落實更加深入有效。
以生為本是體育教學(xué)落實社會主義核心價值觀的前提。實現(xiàn)以生為本的教育理念必須給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由學(xué)習(xí)的空間,讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。教師要深入研究學(xué)情,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,了解學(xué)生的內(nèi)在動機與需要,制訂實施社會主義價值觀教育的預(yù)案,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時滲透社會主義核心價值觀教育,達到課堂育人的效果。浙江姚佳婧認為,在體育教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀,能發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促使學(xué)生自我認識、自我激勵、自我評價、自我總結(jié)。在《快速跑》一課的教學(xué)中,步幅和步頻的練習(xí)是本課的學(xué)習(xí)重點,學(xué)生通過自主擺放彩帶,布置步幅和步頻的練習(xí)場地,以小組為單位,根據(jù)組內(nèi)學(xué)生的不同特點,自由調(diào)整彩帶的間距,自主輪換進行有針對性的練習(xí)。通過留給學(xué)生主動發(fā)展、自由交流的空間,培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、相互尊重、敢于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì),真正做到潤物無聲。
游戲是體育教學(xué)的重要組成部分,是落實社會主義核心價值觀的重要載體。在體育游戲的組織實施中,教師講解游戲的設(shè)置背景,強調(diào)大家要遵守游戲規(guī)則,在公平公正中品嘗比賽的“苦與樂”。在進行“長江黃河”游戲時,先通過祖國最長的江和河2個問題,引出游戲名稱,引導(dǎo)教育學(xué)生熱愛祖國的大好河山。然后講解游戲規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識,促使學(xué)生誠信參賽,公平競爭。課的放松環(huán)節(jié)利用彩帶設(shè)計了傳統(tǒng)《大秧歌》放松舞,在放松身心的同時讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)民俗文化,熱愛家鄉(xiāng)。
在進行游戲教學(xué)時,不僅要通過游戲增加學(xué)生的體育知識,培養(yǎng)學(xué)生運動技能,還要通過游戲教學(xué)滲透社會主義核心價值觀教育,充分發(fā)揮體育游戲的育人功能。
——王安(山東省肥城市儀陽街道辦事處京城希望小學(xué),271602);孫樂君(山東省肥城市河西小學(xué),271600)整理