吳長(zhǎng)庚
藍(lán)天襯著白云。青山中有一條潔白的綢帶繞山而飄,順綠而舞。那是涓涓細(xì)流,一條山溪。它順澗而下,邊吟著歌兒邊弄著舞姿,毫無(wú)眷戀地奔流而下。恰遇一道陡崖,它縱身一躍,形成一掛長(zhǎng)而薄的瀑布,像一絹正在浣洗的白紗浸入到崖底的清潭中。潭似一只巨大的搪瓷碗,盛著大山的瓊漿玉液,安然地放在那里。潭水清澈,能看見(jiàn)魚(yú)翔淺底。水面平靜得像一面晶瑩剔透的寶鏡。水,素凈、甘甜。伸出手,把水掬到嘴里,一股清涼襲來(lái),一縷甘洌直達(dá)心脾,浸潤(rùn)心田;抑或爽快地洗一把臉,頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽,精神煥發(fā)。我禁不住歡呼起來(lái)。
人們常說(shuō):“飲水思源”。為探個(gè)究竟,我順著山澗走去。四周的山坡一片焦黃,唯山泉流淌過(guò)的地方還嵌著兩道綠帶,彎彎曲曲地向下延伸。我興致盎然地沿著山溪上溯,慢慢地傳來(lái)了叮咚的水聲。越向前,聲音愈加清朗,愈加響亮。恰似一曲悠然的生命吟唱之歌。我不覺(jué)陶醉于這美妙的音樂(lè)之中。走著走著,一道綠幕映入眼簾。一棵傘狀的樺樹(shù)上爬滿了常青藤。低頭一看,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”,源頭在此!一個(gè)不小的泉坑,周圍長(zhǎng)著青草,正上方是塊巨大的巖石,石縫里不斷滲出水珠,一滴一滴落在水面上,漾起一圈一圈的波紋。
細(xì)看,泉坑上竟起了水氣,又輕又白。在淡青的水藻上飄蕩、徘徊,不由得使人想到蓬萊的仙霧。俯下身子看,最惹人喜愛(ài)的是那一個(gè)個(gè)向上冒起的小泡。有的像一串串珍珠,剛欲上來(lái)又沉了下去,一個(gè)挨一個(gè)連續(xù)地晃著,真像一行行五線譜;有的像魚(yú)兒吐水,呼啦啦地吐一大串;還有的竟像一小束氣球,一同浮起,一同破裂,真是有趣極了。
一陣刺骨的寒風(fēng)襲來(lái),樹(shù)上的枯葉優(yōu)哉游哉地向下落,打著轉(zhuǎn)兒,輕輕地落在水面上。被泉水載著的落葉忽上忽下地顛簸著,像掙扎于風(fēng)浪中的一葉葉扁舟,又像半空中飄著的一片片羽毛??粗@腳下的泉坑,我想,它是多么頑強(qiáng),多么富有生命力?。?/p>
忽然,我的心際不由掠過(guò)一絲感傷。
與其說(shuō)現(xiàn)代年輕人是自己走進(jìn)自然的,毋寧說(shuō),是被驅(qū)趕到自然中去的。想起城市的喧囂,我又何嘗不是如此?高樓大廈下的一條條縱橫交錯(cuò)的臭水溝,散發(fā)出一陣陣刺鼻的怪味;穿城郊而過(guò)的河流漂浮著多如星星的垃圾,流淌著墨汁般的污水;水稍清的地方長(zhǎng)滿了海綿似的綠藻,河水是那令人頭暈的淡綠色;閑暇時(shí),在廣場(chǎng)上漫步,在噴泉旁的長(zhǎng)凳上小憩,呼吸的空氣中也夾雜著苦澀的漂白粉味,這哪能與山村中的清泉相比呢?
山泉是古老的,因?yàn)樗魈手鴣児挪蛔兊那鍥鲆后w;山泉又是堅(jiān)強(qiáng)的,它不畏嚴(yán)寒,始終保持著旺盛的生命力;山泉又是神奇的,只要它經(jīng)過(guò)的地方,光禿的荒野也要變得蒼翠蔥蘢。只有這泉水默默流淌、滋潤(rùn),才有一草一木的欣欣向榮,才有李白那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的鬼斧神工,才有蘇軾那“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的千古慨嘆,才有毛主席“浪遏飛舟”的壯志凌云。
??!山泉,雖渺小而深邃,雖靜謐而神奇。它不愧為偉大的生命之源。
點(diǎn)評(píng)
《山泉賦》也是一篇寫景狀物散文,其中有很多《囚綠記》的影子。
首先,作者觀察和描摹山泉非常細(xì)膩?!耙粧扉L(zhǎng)而薄的瀑布,像一絹正在浣洗的白紗浸入到崖底的清潭中”“潭似一只巨大的搪瓷碗”“水面平靜得像一面晶瑩剔透的寶鏡”,作者的觀察與描摹可謂是細(xì)致入微。
其次,善于運(yùn)用各種修辭。“順綠而舞”“毫無(wú)眷戀地奔流而下”等,是擬人修辭;“像掙扎于風(fēng)浪中的一葉葉扁舟,又像半空中飄著的一片片羽毛”等,是比喻;“才有……才有……才有”是排比。另外,作者還運(yùn)用對(duì)比,用城市的喧囂與山泉的靜謐相比,從而突出山泉之美。
再次,思路清晰,結(jié)構(gòu)完整。作者緊緊圍繞“山泉”展開(kāi),描寫了山泉的特點(diǎn),又以城市的喧囂與之對(duì)比,最后再回到山泉本身。
最后,融注感情,賦予山泉深刻的象征意義。文章雖然沒(méi)有明顯的表現(xiàn)情感的句子,但一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),字里行間流露出作者對(duì)山泉的贊美與喜愛(ài)。同時(shí),作者賦予了山泉“生命之源”的深刻寓意。
總之,《山泉賦》與《囚綠記》在寫法上有異曲同工之妙,妙處值得我們一起學(xué)習(xí)。endprint