肖華

摘要：大學(xué)生是一個具有強烈求知欲且耽于娛樂的矛盾群體，在互聯(lián)網(wǎng)+的新時代，其視野得到了極大的開闊，面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界，大學(xué)生因三觀尚未完全定型而缺乏明辨是非的能力。在我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，動漫文化受到了廣大大學(xué)生的歡迎，本文筆者結(jié)合自身工作實際，從運用動漫文化開展大學(xué)生思想政治教育的必要性和可能性著手，探析如何將動漫文化有效地應(yīng)用到大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中。

關(guān)鍵詞： 動漫文化；思政政治教育

一、運用動漫文化開展大學(xué)生思想政治教育的必要性

1.動漫文化滿足大學(xué)生的心理需求

動漫文化是年輕人的文化，對于當(dāng)代大學(xué)生而言動漫猶如空氣，是必不可少的。當(dāng)前很多高校都開設(shè)了動漫相關(guān)專業(yè)，大部分院校都設(shè)立有動漫文化社團組織，且參與人數(shù)不斷增加，每年更是有無數(shù)大學(xué)生開展cosplay活動，大學(xué)生們在活動中扮演各種動漫角色。動漫文化給當(dāng)代大學(xué)生帶來了相當(dāng)大的影響，它不僅影響了大學(xué)生的 “三觀”，更加引導(dǎo)了大學(xué)生的思維方式和行為方式。

2.動漫文化蘊含了形式多樣的思想政治教育資源

動漫文化本身蘊含了形式多樣的思想政治教育資源，是運用寓教于樂的形式潛移默化地對大學(xué)生進行思政政治教育。目前，我國十分重視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是動漫文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)被納入了我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中。動漫文化作為一種新型視覺文化樣式，它包括了動畫、漫畫，還包括與動漫形象相關(guān)的周邊衍生產(chǎn)品，如玩具、文具、服飾、電子游戲等，當(dāng)然，由動漫所衍生出來的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動也被囊括在動漫文化之中，它們是大學(xué)生最重要的文化需求之一。

要實現(xiàn)更好地開展大學(xué)生思想政治教育工作，積極引導(dǎo)大學(xué)生走上正確的道路這一目標(biāo)，高校思想政治教育工作者可以嘗試從動漫文化這一大學(xué)生十分感興趣的領(lǐng)域著手，以動漫文化為切入點，通過自身素質(zhì)重構(gòu)來提高對動漫文化的利用率，即利用動漫文化作為開展大學(xué)生思想政治教育的手段。

二、 運用動漫文化開展大學(xué)生思想政治教育的可能性

1.動漫文化的休閑娛樂特征

對于我國動漫產(chǎn)業(yè)的受眾群體而言，大部分為大學(xué)生，而大學(xué)生的思想政治教育工作一直都是較為困難的。傳統(tǒng)的思想政治教育工作方法和手段無法吸引大學(xué)生的興趣。他們感興趣的是新奇的世界，而網(wǎng)絡(luò)游戲、動漫作品正是其中的重要組成部分。大多數(shù)大學(xué)生課后喜歡將注意力集中在動漫世界當(dāng)中，通過動漫作品、動漫游戲等不斷傾訴個人訴求并釋放個人壓力。大學(xué)生群體的壓力主要來自于課業(yè)的負擔(dān)及家庭對其自身的較高期待等，如果這種壓力長期積聚而得不到有效的釋放，就會導(dǎo)致大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等受到嚴重的影響。我國相關(guān)部門在對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進行分析后得出結(jié)論，涉及到網(wǎng)上觀看動漫的大學(xué)生占比達到了六成以上。所以，思想政治教育者需要認識到動漫產(chǎn)業(yè)的重要性，并且把握其與思想政治教育工作的緊密聯(lián)系，可以選擇一些與大學(xué)生自身定位相似的作品，內(nèi)容可以為主人公通過自己的不懈努力等達到預(yù)期的目標(biāo)，實現(xiàn)個人的發(fā)展。積極傳播正能量的動漫作品可以幫助大學(xué)生獲得更為樂觀、向上的心態(tài)，并且有明顯的心理治愈效果。這樣可以有效緩解大學(xué)生存在的緊張情緒，為廣大大學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與引導(dǎo)。

2.動漫文化的價值引導(dǎo)特征

動漫產(chǎn)業(yè)是社會文化發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，更是大學(xué)生文化消費的主要表現(xiàn)形式。思想政治教育者需要正確認識動漫作品，并且利用動漫作品為社會主義文化的發(fā)展服務(wù)，加速大學(xué)生的健康成長。思想政治教育者可以選擇一些簡單、生動、可愛的動漫形象，讓其傳達我國社會的主流觀念與先進的文化思想，這樣就可以借助動漫作品及相關(guān)的動漫形象不斷在大學(xué)生群體當(dāng)中弘揚優(yōu)秀的民族精神與創(chuàng)新發(fā)展意識，讓大學(xué)生可以感受到我國民族文化的優(yōu)秀內(nèi)涵，這樣就可以加強思想政治教育的針對性和生動性，保證該項工作開展事半功倍。比如，在《諾諾森林》這部動漫作品當(dāng)中，一場颶風(fēng)襲來，帶來了無數(shù)的美食，很多人想要出門覓食但是卻被颶風(fēng)刮的驚險頻出。大學(xué)生在觀看這部動漫作品的過程中，思想政治工作者就可以引導(dǎo)其認識到我國傳統(tǒng)文化中的深刻哲理“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。

3.動漫文化的宣傳哲理特征

在動漫作品當(dāng)中，思想政治教育的主要功能還在于宣傳人生哲理等。很多動漫作品的創(chuàng)作，除了有優(yōu)美的音樂和畫風(fēng)、生動的動漫人物形象，更包含著多種深刻的學(xué)科知識與相應(yīng)的哲理，這些動漫作品還體現(xiàn)了深刻的哲學(xué)思想、心理學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)甚至宗教文化觀念。比如，《鋼之煉金術(shù)師》這部動漫作品就在其中討論了人生哲理與道德觀念等問題，讓大學(xué)生充分認識到了想要獲得的東西只能通過個人努力去獲得，給大學(xué)生帶了很多的積極啟示，讓其感悟到了深刻的哲理。這樣一來，思想政治教育工作的開展形式就會更為生動，大學(xué)生的興趣會得到有效地激發(fā)，保證思想政治教育的質(zhì)量。

三、動漫文化在大學(xué)生思想政治教育實踐中的應(yīng)用

互聯(lián)網(wǎng)+時代越來越多的大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)途徑學(xué)習(xí)、分享個人喜歡的動漫文化作品，他們的動漫文化素養(yǎng)在逐步提升，但是高校思想政治教育工作者的動漫文化素質(zhì)卻并不能與大學(xué)生的動漫文化素質(zhì)相匹配，由于受到了自身工作、年齡、興趣喜好等原因的影響，高校思想政治教育工作者無法充分理解動漫文化，甚至一些人因為自身思想保守而不認同動漫文化，導(dǎo)致無法充分利用動漫文化開展思想政治教育工作，從某種程度上來說，高校思想政治教育工作者與在校大學(xué)生有了一定的代溝或距離，無法走進青年大學(xué)生的內(nèi)心，從而也為思想教育工作的開展增添了一定難度。為此，高校思想政治教育工作者必須從以下方面努力，充分運用動漫文化開展大學(xué)生思想政治教育工作。

1.提升動漫文化認同感

試想如果一個人對一種事物采取著否定的態(tài)度，那么他必然無法了解和掌握這種事物，高校思想政治教育工作者對于動漫文化也是如此，需要認識到動漫畫面所蘊含的無限想象力、無限可能性，對動漫世界所展現(xiàn)的多變、多彩的理想主義世界系統(tǒng)給予認同，從而認同大學(xué)生在認識上的多樣性與創(chuàng)新性及差異性，繼而通過個性化的宣傳語教育更好地培養(yǎng)出具有創(chuàng)新思維的大學(xué)生，為學(xué)生的身心發(fā)展提供更科學(xué)、更合理、更正能量的幫助與引導(dǎo)。

2.提高自身動漫文化素養(yǎng)

高校思想政治教育工作者在思想上做到主動貼近“動漫文化”，拉近與學(xué)生之間的距離。思想政治教育工作者需要進行自主學(xué)習(xí)，主動接受綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。比如，積極了解動漫文化的發(fā)展史、代表人物及代表作品、代表性的動漫用語等，合理利用動漫元素進行宣傳，圖文并茂、視聽結(jié)合的影像沖擊都會為宣傳教育工作帶來事半功倍的效果。另外，還可以通過自主學(xué)習(xí)，提升動漫文化素養(yǎng)，通過關(guān)注一些代表性動漫網(wǎng)站、關(guān)注一些相關(guān)新聞熱點，及時了解最新網(wǎng)絡(luò)用語、網(wǎng)絡(luò)動態(tài)等，也會對思想教育工作的展示提供更多有效的幫助。當(dāng)然，動漫領(lǐng)域?qū)τ诖蟛糠謴氖滤枷胝谓逃ぷ髡邅碚f是跨專業(yè)領(lǐng)域的，那么思想政治教育工作者還可以主動與動漫專業(yè)教師加強溝通和合作，將思想政治教育相關(guān)題材與動漫課堂結(jié)合，構(gòu)建課程思政，發(fā)揮優(yōu)秀的動漫課堂和動漫作品的思想政治教育功能，使得動漫文化的運用意識得到了增強，受益學(xué)生也會越來越多。

在我國文化產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展當(dāng)中，動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊，會成為我國文化產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的主要方向之一，具有鮮明的發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?，相關(guān)部門及人員需要在動漫產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展的過程當(dāng)中切實把握其發(fā)展中存在的客觀因素的影響，以動漫文化為切入點，緊隨網(wǎng)絡(luò)信息時代步伐，與時俱進，養(yǎng)成動漫思維、不斷提升個人綜合文化素養(yǎng)，進而更好地做好在校大學(xué)生思想教育的向?qū)?，這需要從事教育教學(xué)工作的每位教師結(jié)合自身優(yōu)勢、專業(yè)特色，實現(xiàn)優(yōu)勢合作、資源共享來共同促進教育工作的有效地開展。

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（作者單位：湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，湖南 益陽 413000）