近年來，北京育新學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)迅猛增長(zhǎng)，辦學(xué)規(guī)模遠(yuǎn)超核定規(guī)模，學(xué)生“超員”1倍，學(xué)校已無空間可用。2017年入學(xué)的小學(xué)一年級(jí)新生將在距離育新學(xué)校1.5公里左右的昌平二中借址上課。學(xué)校超員，無非有以下幾個(gè)原因，一是家長(zhǎng)都想讓孩子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源，二是“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校數(shù)量無法滿足需求，三是流動(dòng)人口、外來人口的需求推動(dòng)，四是教育主管部門疏于監(jiān)管。超大學(xué)校帶來的問題甚至安全隱患人所共知，小學(xué)超員借址高中，如此辦學(xué)讓人難以放心，面對(duì)“超大學(xué)校”，解決的辦法只能靠“綜合治理”。要從源頭上控制，教育主管部門必須按照規(guī)定，加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格核定學(xué)校正常招生人數(shù)。要落實(shí)相關(guān)法規(guī)，加大優(yōu)質(zhì)教育資源的供給，同時(shí)加強(qiáng)各類農(nóng)村學(xué)校、普通學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，以便分流和回流更多的學(xué)生。（劉天放）endprint