胡成祥

摘要 經(jīng)過(guò)多年科學(xué)研究，我國(guó)在科研硬件設(shè)施上已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。高校作為國(guó)家重點(diǎn)支持的科研基地，擁有較多的大型科學(xué)儀器設(shè)備。以高校為平臺(tái)建立起大型儀器設(shè)備的開(kāi)放共享平臺(tái)，對(duì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)有著重要的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞 高校；大型儀器設(shè)備；開(kāi)放；共享；研究

中圖分類號(hào) 6647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2095—6363（2016）13—0040—02

科技的創(chuàng)新與科學(xué)的檢驗(yàn)都需要科學(xué)儀器的支持，科學(xué)儀器是連接科學(xué)意識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的重要橋梁。大型科學(xué)儀器是進(jìn)行高端科學(xué)研究的基礎(chǔ)條件，也是評(píng)判高校、研究院所的科研實(shí)力的硬性標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)很多高等院校都建立起自己的實(shí)驗(yàn)室，并投入大量的人力、物力來(lái)更新科學(xué)儀器，以增加自身科學(xué)研究水平和能力。近年來(lái)，國(guó)家對(duì)高?？蒲薪ㄔO(shè)投入巨大，為實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新、大型科學(xué)儀器的引入提供良好的條件。

高等院校作為國(guó)家人才培養(yǎng)與科技研發(fā)的重要組成部分，其先進(jìn)的科學(xué)儀器應(yīng)開(kāi)放共享，為人才的培養(yǎng)提供良好的科研氛圍。高校大型科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備共享平臺(tái)的建立不僅能夠?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展寬領(lǐng)域的學(xué)科活動(dòng)提供保障，同時(shí)也在國(guó)家科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略中起到重要的支柱作用。高校儀器共享是提升高等院校社會(huì)影響力、彰顯國(guó)家科技興國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措。

1高校大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享的概況

現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的第一動(dòng)力，每一次科技的進(jìn)步都會(huì)對(duì)人們的生活和社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)深刻的影響，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新水平已經(jīng)能夠決定國(guó)家在國(guó)際社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。我國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展已經(jīng)具備了一定的科研基礎(chǔ)，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還相差很遠(yuǎn)。

大型科學(xué)儀器是高等院校科研資源的集中體現(xiàn)，也是我國(guó)科研設(shè)施的最高代表。我國(guó)的大型科學(xué)儀器的總體量相對(duì)較少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)科學(xué)界對(duì)于科研的需求，所以必須要集中這些大型儀器，建立起高校儀器開(kāi)放平臺(tái)，以促進(jìn)對(duì)儀器資源的高效配置及使用，有利于加大對(duì)儀器資源的利用率，提高操作實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

高校大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享，其目的是提高大型儀器設(shè)備的綜合利用率，提高大型儀器設(shè)備在進(jìn)行科研及培養(yǎng)人才方面的重要作用，做到物盡其用，同時(shí)減少重復(fù)購(gòu)置帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失，集中整合科研資源，加強(qiáng)高校之間合作，協(xié)調(diào)發(fā)展。

要將大型儀器設(shè)備效益發(fā)揮到最大，離不開(kāi)相關(guān)的大型儀器設(shè)備使用及管理方法的協(xié)助。建立完善大型儀器設(shè)備使用及管理機(jī)制，有助于提高大型儀器設(shè)備的開(kāi)放共享及資源合理配置，有助于從體制上規(guī)范大型儀器設(shè)備的合理使用，增強(qiáng)其使用壽命，最大提高效益。此外，應(yīng)建立與大型儀器設(shè)備管理體制相適應(yīng)的管理隊(duì)伍，從而提高其管理與維護(hù)水平。

2高校大型儀器設(shè)備共享存在的問(wèn)題

由于對(duì)大型儀器缺乏有效的管理體制及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，許多高校在管理大型儀器方面仍然有諸多不到位，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)。

2.1缺乏共享意識(shí)

受傳統(tǒng)管理方式以及經(jīng)費(fèi)建設(shè)投入等方面的限制，大多數(shù)管理者并沒(méi)有儀器共享的意識(shí)。雖然隨著高校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的開(kāi)展，儀器共享平臺(tái)建立已經(jīng)有了基礎(chǔ)條件，但是大型儀器設(shè)備屬于精密且貴重的物品，在對(duì)外共享方面限制比較大，僅允許對(duì)內(nèi)使用；在管理方面缺乏共享理念及有償使用觀點(diǎn)，管理體制還停留在傳統(tǒng)層面，所以進(jìn)行大型儀器開(kāi)放共享就必須要建立起管理者共享意識(shí)和相關(guān)的共享機(jī)制，以保證開(kāi)放共享過(guò)程中對(duì)儀器的妥善保護(hù)。

2.2購(gòu)置儀器時(shí)論證不嚴(yán)

目前，很多高校對(duì)大型儀器的購(gòu)置存在論證不嚴(yán)的問(wèn)題，即購(gòu)置的儀器與學(xué)科要求的不配套，這種情況容易造成儀器閑置、使用率低、導(dǎo)致重復(fù)購(gòu)置等問(wèn)題。許多相關(guān)專業(yè)可以共用一套實(shí)驗(yàn)儀器，但各個(gè)專業(yè)為了方便都會(huì)自行購(gòu)置實(shí)驗(yàn)儀器，使得資金使用在重復(fù)購(gòu)置上。此外對(duì)于購(gòu)置的儀器功能開(kāi)發(fā)單一，使用效益相對(duì)低下，無(wú)法使物盡其用。因此在購(gòu)置大型儀器之前應(yīng)做好充分的調(diào)查研究，購(gòu)置最需要且適用范圍較大的儀器，同時(shí)建立相關(guān)專業(yè)儀器共享機(jī)制，避免重復(fù)購(gòu)置，注重儀器開(kāi)發(fā)。

2.3缺乏專業(yè)人才及考核制度

由于大型儀器大多都是具有一定使用難度且精密貴重的，因此需要專門人才管理維護(hù)。當(dāng)前很多高校在管理大型儀器方面缺乏專門高素質(zhì)人才，嚴(yán)重影響了儀器的有效使用以及適時(shí)維修保護(hù)。而且，很多高校忽視實(shí)驗(yàn)室管理人才的培養(yǎng)以及設(shè)置大型儀器管理與維護(hù)的專業(yè)崗位，對(duì)人員的考核方面還停留在傳統(tǒng)落后的層面，沒(méi)有引入相應(yīng)的評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)和懲罰機(jī)制，由此直接造成管理人員在主動(dòng)性與創(chuàng)造性方面的缺乏。

3加強(qiáng)共享的有效措施

為促進(jìn)大型儀器設(shè)備共享，高校應(yīng)深入研究影響大型儀器設(shè)備管理和共享工作的關(guān)鍵因素，標(biāo)本兼治，制度體系與實(shí)際操作并行。

3.1嚴(yán)把設(shè)備購(gòu)置關(guān)

在購(gòu)置大型科學(xué)儀器時(shí)就要建立起開(kāi)放共享的管理理念，依據(jù)自身科研要求與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃來(lái)選擇適宜的儀器。在申請(qǐng)科學(xué)儀器購(gòu)置前，要進(jìn)行嚴(yán)格的論證，對(duì)于儀器引進(jìn)購(gòu)買的必要性與后期保護(hù)管理措施進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明與規(guī)劃。對(duì)相關(guān)專業(yè)學(xué)院是否有類似儀器可供使用進(jìn)行調(diào)查協(xié)商，避免儀器的重復(fù)購(gòu)置而增加財(cái)政負(fù)擔(dān)與管理難度。儀器購(gòu)置之后要立刻建立起相關(guān)的管理制度來(lái)保證使用效率的最大化，為高?？蒲邪l(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3.2創(chuàng)新共享運(yùn)行管理體制

高校作為儀器管理者與開(kāi)放共享平臺(tái)的建立者，應(yīng)當(dāng)重視管理體制的優(yōu)化與創(chuàng)新。高校要梳理與之相匹配的管理體制與運(yùn)行機(jī)制，從日常管理、開(kāi)放共享機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)構(gòu)建等方面全面進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新，建立起與時(shí)俱進(jìn)、高效文明的儀器共享平臺(tái)。

首先，要加強(qiáng)儀器管理的組織建設(shè)。大型儀器是高校乃至國(guó)家的珍貴科研財(cái)產(chǎn)，必須進(jìn)行專人專項(xiàng)管理，設(shè)立專門的管理小組，從高校組織結(jié)構(gòu)上重視儀器的管理與開(kāi)放分享平臺(tái)的建立。其次，要在制度上完善共享工作的管理，通過(guò)具體的指導(dǎo)措施進(jìn)行全方位的保障，使得儀器開(kāi)發(fā)共享可以在安全的環(huán)境下有條不紊地進(jìn)行。

3.3兩級(jí)平臺(tái)的建設(shè)

大型儀器開(kāi)放共享是為了促進(jìn)社會(huì)科研發(fā)展，進(jìn)行資源配置優(yōu)化，以達(dá)到相關(guān)科研院所優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的目的。所以各個(gè)高校以及社會(huì)科研院所應(yīng)當(dāng)打破敝帚自珍的傳統(tǒng)觀念，積極參與以校級(jí)平臺(tái)和學(xué)科平臺(tái)為主的兩級(jí)平臺(tái)建設(shè)。針對(duì)不同儀器的應(yīng)用范圍構(gòu)建不同層次的共享平臺(tái)，一些常規(guī)儀器可以通過(guò)學(xué)科平臺(tái)來(lái)申請(qǐng)共享使用，一些專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)備可以通過(guò)校級(jí)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行共享，促進(jìn)不同學(xué)科、不同學(xué)校之間的交流，提高雙方的研究能力。

3.4建立績(jī)效考核體系

績(jī)效考核是針對(duì)人才工作能力的一種評(píng)定機(jī)制，高效的管理制度離不開(kāi)適當(dāng)績(jī)效考核，高校應(yīng)根據(jù)儀器管理工作對(duì)管理人員進(jìn)行定期的考核。大型儀器設(shè)備的使用情況、人才培養(yǎng)、科研成果等方面都應(yīng)在考核體系內(nèi)，同時(shí)鑒于大型儀器的珍貴性，高校還需建立適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管制度，對(duì)管理人員的工作能力做出正確評(píng)價(jià)，以促進(jìn)儀器開(kāi)放共享平臺(tái)更好地建設(shè)。endprint