亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        中職學(xué)校留守少年心理健康狀況及對策

        2017-09-28 22:15:40孫敬芳
        河南教育·職成教 2017年9期
        關(guān)鍵詞:心理健康中職心理

        孫敬芳

        留守少年是中職學(xué)生中的一個特殊群體,他們在中職學(xué)生中占了近20%,數(shù)量較大。較普通中職生而言,他們存在的心理問題更多,心理健康狀況令人擔(dān)憂。很多留守少年從小就與父母長期分離,親情缺失,家庭教育缺位。特別是升入職校以后,父母認(rèn)為孩子已經(jīng)長大,更是放心地讓孩子繼續(xù)“留守”,有些孩子甚至還要肩負(fù)起照顧弟妹等家庭責(zé)任。上述情況導(dǎo)致很多留守少年性格內(nèi)向,長期的寡言、沉默、焦慮和緊張,形成孤僻、自卑、封閉等心理。還有部分留守少年以自我為中心,人際關(guān)系適應(yīng)不良,團結(jié)協(xié)作能力差。

        另外,隨著其生理、心理的不斷成熟與發(fā)展,社會閱歷的增長以及過早地面臨擇業(yè)、就業(yè)的巨大壓力,也使他們不同程度地存在著焦慮、偏執(zhí)、抑郁等心理問題。為此,筆者與同事們針對中職生心理問題的成因與對策進(jìn)行了課題研究。

        一、留守少年心理問題產(chǎn)生的原因

        (一)留守學(xué)生的家庭背景、親子關(guān)系、家庭的互動模式會影響學(xué)生人格與心理的形成

        父母親任何一方愛與教育的缺失都會導(dǎo)致學(xué)生從嬰兒到成年的發(fā)展過程中出現(xiàn)問題。而家庭里的不恰當(dāng)互動模式,比如討好型、指責(zé)型、超理智型,都會導(dǎo)致學(xué)生人際交往與溝通的困難。隔代教育則造就了學(xué)生以自我為中心、自律性差、易受挫的認(rèn)知偏差問題。

        (二)學(xué)校、教師的管理與教育模式也會影響學(xué)生的心理健康

        在中職學(xué)校里,學(xué)生的知識基礎(chǔ)普遍薄弱。教師在課堂管理中容易出現(xiàn)遷就的情況,把重點放在維持課堂紀(jì)律上,而忽略了課堂教學(xué)的方式方法,更容易忽視學(xué)生能力的發(fā)展,在某種程度上導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣降低、學(xué)習(xí)自信心不足。在留守少年身上,這些問題就會被放大。學(xué)校的管理重點也會放在一批違反紀(jì)律的學(xué)生身上,而忽略了對全體學(xué)生的正向激勵與管理,這樣也導(dǎo)致留守少年心理問題的放大。

        (三)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與心理健康息息相關(guān)

        留守學(xué)生本身的文化基礎(chǔ)差,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中自信心不足,畏難情緒重,從而衍生出許多心理問題。而心理問題又引發(fā)了學(xué)習(xí)困難、早戀、厭學(xué)、吸煙、上網(wǎng)成癮等行為問題。

        二、應(yīng)對措施

        在對成因進(jìn)行分析后,我們有針對性地制訂了措施,并在具體工作中踐行這些措施。

        (一)舉辦傳統(tǒng)文化和主題班會活動,幫助學(xué)生樹立信心

        借學(xué)校大力開展傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動之機,課題組聯(lián)系班主任與學(xué)生處,充分利用課前15分鐘的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)時間,在實驗班級設(shè)計了傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式,進(jìn)行《弟子規(guī)》的朗誦與理解活動、《百家姓》尋根溯源活動、《千家詩》《論語》選讀、重溫國學(xué)經(jīng)典活動等,鼓勵留守少年輪流上講臺,背誦講解國學(xué)內(nèi)容,評價作者的精彩人生,講述自己的心得體會。并要求學(xué)生回家利用所學(xué)內(nèi)容,對照自己行為,為改變與家人的關(guān)系做一件事情。學(xué)生處則利用課余時間進(jìn)行大型的朗誦演講和情景劇表演活動,要求留守少年必須參加。這一系列活動,在潛移默化中轉(zhuǎn)移了他們的注意力,培養(yǎng)了他們的自信心,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,同時也教會他們?nèi)穗H交往中要遵循的基本原則,改善了親子關(guān)系。

        15級班主任設(shè)計了《感恩》《回憶》《煩惱》《性格的秘密》《我長大了》《朋友》《集體的力量》《目標(biāo)》《學(xué)習(xí)》《習(xí)慣》等10期以留守少年為主的主題班會,從理解父母、關(guān)心父母、懂得感恩到青春期心理發(fā)展特點,再到學(xué)會尊重、團結(jié)協(xié)作、找準(zhǔn)目標(biāo)、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行心理健康教育。還鼓勵留守少年利用自己的特長參與班會的設(shè)計、PPT制作及主持,讓他們在參與的過程中學(xué)會獨立思考,提高動手能力,感受到集體的關(guān)懷與溫暖,在學(xué)習(xí)的過程中改善心理狀況。

        (二)心理咨詢老師和心理健康教育老師聯(lián)手,舉辦高情商訓(xùn)練班

        心理健康教育老師發(fā)揮專業(yè)特長,舉辦高情商訓(xùn)練班,讓心理咨詢老師設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容,吸引留守少年參加。高情商訓(xùn)練班為期兩個月,在每周二、周三的課外活動時間進(jìn)行培訓(xùn),每班不超過15個人,現(xiàn)已進(jìn)行了4期。留守少年除2人不適合團體活動外,其他都參加了培訓(xùn)。高情商訓(xùn)練班進(jìn)行的科目如下:我是誰(認(rèn)識自我)、我喜歡現(xiàn)在的我(接納自己)、做情緒的主人(控制情緒)、我在人際交往中的角色和學(xué)會表達(dá)(人際溝通模式)、改變從我做起(正確歸因)、學(xué)會放松、堅持與目標(biāo)等。從認(rèn)識自我開始,對留守少年進(jìn)行全面的心理健康教育活動,發(fā)揮團體的作用,采用講座、案例操作、角色扮演、團體沙盤、團體繪畫等形式展開八個科目的訓(xùn)練。在4期的訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)中改善心理健康狀況,解決心理問題,改變錯誤的行為模式與不良習(xí)慣。心理咨詢師則針對心理癥狀較為嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行長期的心理咨詢,并定期對他們進(jìn)行心理評估。15級機電專業(yè)男生謝某入校前已在家病休兩個月,一度以精神病進(jìn)行藥物治療,有輕度自閉癥狀,不與人交流,入校時母親放棄工作在學(xué)校附近租房陪讀。該生現(xiàn)已正常上課,與人交往無障礙,學(xué)習(xí)大有進(jìn)步,他還立下目標(biāo),準(zhǔn)備參加對口升學(xué)。

        (三)任課教師在課堂上運用專業(yè)知識進(jìn)行特別引導(dǎo)

        整個課題研究過程中,各任課教師如何在課堂上進(jìn)行合理引導(dǎo),成為課題研究的重點和難點。參與課題研究的文化課教師與專業(yè)課教師都在自己的教學(xué)過程中努力探索,積極尋求各種行之有效的方法。

        1.結(jié)合專業(yè)特點因勢利導(dǎo),及時解決學(xué)困問題。中職學(xué)校的專業(yè)課與初中階段文化課聯(lián)系不大,理論與實踐結(jié)合比較緊密,著重實踐操作能力的培養(yǎng),這就為留守少年提供了一個重拾自信的契機。他們?nèi)菀捉邮苄迈r事物,對新奇的、操作性強的內(nèi)容抱有強烈的好奇心,動手能力也強。教師就從此入手,緊扣專業(yè)課特點進(jìn)行課堂設(shè)計,在任課初期深入淺出,避免枯燥晦澀的理論講解,實踐安排較多,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而避免因?qū)W習(xí)困難引發(fā)的抑郁與焦慮情緒。農(nóng)藝專業(yè)教師在第一節(jié)課就告訴學(xué)生:“這是一個零的開始,與前面成績的好壞沒有關(guān)系,你們與別的同學(xué)站在同一起跑線上。”在以后的教學(xué)過程中,老師有計劃地帶著他們走出課堂,從設(shè)計學(xué)校的綠化開始,一步步走進(jìn)大自然,認(rèn)識花卉,認(rèn)識果樹,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,吸引他們的注意力。課題組老師注意到,農(nóng)藝專業(yè)的留守少年從中找到了成就感,一改入校時的萎靡不振。

        課題組音樂老師密切關(guān)注學(xué)生的情緒及心理狀況,發(fā)揮音樂的治療作用,及時解決或緩解學(xué)生的心理癥狀。幼師專業(yè)一留守女生害怕考試,一到考試前就會請假。音樂老師就在課堂上設(shè)計了兩個課時的音樂欣賞,播放日本作曲家久石讓的《THE RAIN》與《SUMMER》,選出包括她在內(nèi)的試聽小組,讓大家聽音樂談感受,以及這個感受帶來的聯(lián)想。她從第一首曲子中聯(lián)想到自己初中考試時,母親離家出走的情景。經(jīng)過課下談話,教師找出了她害怕考試的心結(jié)。在聽第二首時,她聯(lián)想到童年的快樂和對未來的憧憬,從而緩解了焦慮癥狀。

        2.根據(jù)教材內(nèi)容合理設(shè)計情感與態(tài)度目標(biāo)。中職生文化課基礎(chǔ)較差,教師根據(jù)學(xué)生這一特點,吃透教材,在教材中發(fā)現(xiàn)情感教育目標(biāo),并把教學(xué)目標(biāo)落到實處。相對于專業(yè)課,文化課起著潤物細(xì)無聲的效果。在語文教學(xué)上,教師在課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上延伸到作者,以及與作者相關(guān)的人與事,從他們的經(jīng)歷中找出情感與態(tài)度目標(biāo),在課堂教學(xué)中滲透。通過這些名人的經(jīng)歷,引導(dǎo)鼓勵處在困境中的留守少年。曾有個學(xué)生對我說,他喜歡學(xué)習(xí)語文,是因為我講的一篇課文《把欄桿拍遍》,從文中他看到了辛棄疾非同尋常的一生,覺得身為男兒當(dāng)如辛棄疾。此外,教師還可以通過作文訓(xùn)練與學(xué)生架起溝通的橋梁,及時化解其心結(jié),為留守少年打開心扉。中職留守少年中,至少有50人次在作文訓(xùn)練與周記中吐露心聲,渴望理解與關(guān)懷,同時也得到了老師的有效幫助。

        通過以上措施,使留守少年學(xué)生的心理問題得到很大改善,取得了較好的成效。

        (責(zé)編 周繼平)endprint

        猜你喜歡
        心理健康中職心理
        看見具體的自己
        光明少年(2024年5期)2024-05-31 10:25:59
        心理“感冒”怎樣早早設(shè)防?
        心理健康
        品牌研究(2022年9期)2022-04-06 02:41:56
        心理健康
        品牌研究(2022年8期)2022-03-23 06:49:06
        心理健康
        品牌研究(2022年6期)2022-03-23 05:25:50
        心理健康
        品牌研究(2022年1期)2022-03-18 02:01:10
        心理感受
        娃娃畫報(2019年11期)2019-12-20 08:39:45
        淺談中職英語教育三部曲
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:08
        果真是“誤了百萬中職生”嗎?
        構(gòu)建中職生成才通道的思考
        河南科技(2014年11期)2014-02-27 14:17:57
        在线观看视频日本一区二区| 日韩一区二区不卡av| av永久天堂一区二区三区蜜桃| 九七青青草视频在线观看| 免费无遮挡无码永久视频| 国产无遮挡又黄又爽在线视频| 日韩在线视精品在亚洲| 综合久久一区二区三区| 最美女人体内射精一区二区| 国产亚洲人成a在线v网站| 日韩精品国产自在欧美| 国产精品视频白浆免费看| 色窝窝亚洲av网在线观看| 好男人日本社区www| 国产91在线精品福利| 少妇被啪出水在线视频| 久久亚洲av成人无码电影a片| 国产亚洲精品久久久久秋霞| 欧洲一级无码AV毛片免费| 国产国语按摩对白av在线观看| 中文字幕人妻熟在线影院| 久久永久免费视频| 成年男人午夜视频在线看| 成人av片在线观看免费| 99久久国产福利自产拍| 久久久久久久尹人综合网亚洲| 人日本中文字幕免费精品| 天堂а在线中文在线新版| 国产人妻黑人一区二区三区| 久久伊人网久久伊人网| 午夜被窝精品国产亚洲av香蕉| 国产无遮挡无码视频免费软件| 91精品久久久久含羞草| 成人水蜜桃视频在线观看| 国产成人av综合色| 欧美自拍区| 日本中文字幕人妻精品| 国产freesexvideos中国麻豆| 人人妻人人爽人人做夜欢视频九色| 亚洲免费观看一区二区三区| 国产精品午夜夜伦鲁鲁|