盧靜蕾

綠柳成蔭，子規(guī)低吟，夏花怒綻。柳蔭下嬉笑不絕，人影幽幽。唯我獨坐軒窗明鏡前，只剩艷羨。

人常道：“靜能生慧?！蔽覅s絲毫不覺得如何能徒生智慧。沉靜如秋葉的性子，讓我生來便不善言談。自從上學(xué)起，我的朋友便屈指可數(shù)。不善言談就是我最大的障礙，我本無兄弟姊妹，自幼獨自行事。

我和她曾經(jīng)是最好的朋友，曾經(jīng)坐在柳蔭下嬉鬧的人，是我們。

也許因為同窗多年的情分，且彼此父母熟識，我和她玩到了一起。她是陽光活潑的性格，好像天上紛飛的彩燕。而我和她形成最鮮明的對比，她總是桃柳旖旎燕雙飛的春日，我卻如蕭蕭落花，獨立寒雪。她常帶來新鮮的、有趣的東西，令我驚奇不已，這些有趣的小玩意成了我們共同的愛好，讓我們漸漸走向親密，彼此也愉快地交換秘密。

沒多久，我遭遇了她的背叛。

一夜之間，我的窘事傳遍全班，猶如風(fēng)中柳絮，越飄越遠。就連隔壁班的同學(xué)看見我，都掩嘴偷笑，指指點點。遭遇背叛的人是可悲的。我難以承受這樣的打擊，身心如同跌墜懸崖，痛苦到了極點。

她離開了我，和另一個更開朗更活潑、志同道合的女孩一起，遠遠地離開了我，毫不留戀。

我開始了沒有朋友的生活。無論上哪兒、參加小組活動我?guī)缀醵际且粋€人?；蛘叨氵M書法室里，一個人在一張又一張的宣紙里度過。濃郁的墨汁氣味直撲鼻尖，漸漸麻醉頭腦。倚在窗邊，看著窗外嬉戲打鬧的人群，微風(fēng)揚起粉嫩的裙裾，烏黑的長辮，笑意在嘴角蕩漾。久違的銀鈴般的嬉笑聲傳入耳畔，讓我憶起往昔美好。

我多么盼望著有一個常伴身側(cè)的知己，同看一本書，一起哭，一起笑。我多么盼望著“海內(nèi)存知已”，帶來“天涯若比鄰”的熨帖與溫暖。

指導(dǎo)老師 黃宏偉endprint