高長軍

摘要：傳接球是進攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織紐帶，根據(jù)戰(zhàn)術(shù)的需要，支配進攻隊員有目的轉(zhuǎn)移球，從而達到破壞對方防御部署，使防守出現(xiàn)漏洞，創(chuàng)造更多、更好的進攻機會。

關(guān)鍵詞：籃球運動，進攻，傳、接球

中圖分類號：G841

前言

籃球比賽是一種集體性運動項目，傳、接球是實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)組織配合的紐帶和橋梁；傳接球技術(shù)的好壞，直接影響戰(zhàn)術(shù)的質(zhì)量；成功地傳接球，可以把五個隊員聯(lián)成一個整體，充分發(fā)揮集體力量，創(chuàng)造出更多更好的投籃機會，同時可打亂對方的防御布置，從而達到進攻的目的?；@球中的傳接球技術(shù)是一項十分重要的技術(shù)，它是實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)組織配合的紐帶和橋梁，對一個球隊來說，傳球的好壞和得分、防守一樣重要。論文檢測，進攻。由于傳接球失誤而輸?shù)粢粓霰荣惖睦邮菍乙姴货r的，反之，由于傳接球技術(shù)好，運用合理，傳得準確及時，造成良好的得分機會，從而取得勝利或者轉(zhuǎn)敗為勝的戰(zhàn)例也是常有的。通過對CBA各隊各項技術(shù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析，發(fā)現(xiàn)在激烈、熱鬧的比賽背后，我國籃球運動隊在比賽中的技術(shù)與國外隊伍相比有很大的差距，在傳接球技術(shù)失誤上表現(xiàn)得尤為突出。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

本次研究的研究對象為：籃球比賽中傳接球技術(shù)運用

1.2 研究方法

本人采取的研究方法有：文獻資料法[2]；邏輯分析法；觀察法

1.2.1 文獻資料法

根據(jù)研究需要，查閱山東師范大學(xué)圖書館的館藏圖書和學(xué)術(shù)期刊15本，其中對本研究有用的圖書及期刊7本，并通過清華同方數(shù)據(jù)庫查閱到體育類2級以上期刊共20余篇，關(guān)于傳接球技術(shù)的相關(guān)文獻10篇，并進行搜集，分類整理。

1.2.2邏輯分析法

利用搜集整理的文獻資料，根據(jù)籃球運動員比賽需要對傳、接球技術(shù)的運用進行分析，運用形式邏輯學(xué)和辯證邏輯學(xué)的方法對本論文研究結(jié)果進行分析。

1.2.3 觀察法

仔細觀看近年來的國外籃球比賽錄像10場，其中NBA比賽錄像5場，世錦賽比賽錄像5場。國內(nèi)CBA比賽錄像20場，體育學(xué)院院內(nèi)籃球聯(lián)賽10場，進行分析現(xiàn)階段比賽中傳接球技術(shù)運用的特點。

2傳接球技術(shù)運用的分析

2.1 傳球技術(shù)作用分析

2.1.1 傳球時的心理問題

傳球意識可理解為通過傳球組織進攻及破除對手防守的意識， 對出現(xiàn)進攻機會的情況進行分析和判斷， 并及時合理地做出行動的能力。

2.1.2 傳球的目的性

運動員在訓(xùn)練或比賽中，傳出的球是給誰的，是要發(fā)動怎樣的戰(zhàn)術(shù)配合的。雖然動機不一定相同，但傳球要有明確的目的。

2.1.3 比賽中傳球方法

2.1.3.1 雙手胸前傳球

雙手胸前傳球是從胸前傳球快速、有效，是最常用的傳球方式。雙手胸前傳球是傳球技術(shù)的基礎(chǔ)，具有準確性高、容易控制、便于變化的特點[3]。論文檢測，進攻。

2.1.3.2 單手肩上傳球

做單手肩上傳球動作時單手持球的后下方，利用蹬地扭腰、轉(zhuǎn)肩動作，向前甩臂、扣碗將球傳出。

2.1.3.3 背后傳球

背后傳球的動作要點，持球于跨步的同時，上體前傾，側(cè)對傳球方向?qū)⑶騻鞒觥?/p>

2.1.4 有針對性的控制傳球落點和方向

傳給原地或已擺脫對手的同伴時，要傳向接球人遠離防守者的一側(cè)。傳給向前移動的接球者時，要根據(jù)他移動的速度，傳到他身前一步左右的地方，球的高度一般在他的胸部。

2.1.5 傳球時機的把握

傳球時機的選擇要耐心對有利于攻擊的傳球時機做出選擇，傳球的時機出現(xiàn)是非常短暫的，要抓住瞬間時機將球傳出。

2.2 接球技術(shù)運用的分析

2.2.1 接球時觀察場上情況

接球時不能原地等球，要積極移動迎接球或領(lǐng)接球。移動接球要有明確的攻擊性，要符合戰(zhàn)術(shù)配合需要。根據(jù)比賽中的情況進行判斷，身體提前向有利于做下一步動作的一側(cè)進行轉(zhuǎn)移。

2.2.2 接球時集中注意力

接球的一霎那，眼睛要看球，接觸到球的瞬間，手指用力握球并順勢引球，以便控制好球。

2.2.3 接球要充分利用身體和空間

接球時要利用身體軀干，上肢和腳步動作搶占空間位置，擺脫防守，上步卡位，伸手迎球，擋住對手可能的斷球路線，以保證球的安全[7]。

2.2.4 做好接球的準備動作

接球時要保持身體平衡，要和連續(xù)的動作銜接好。論文檢測，進攻。

2.2.5 學(xué)會保護性接球

養(yǎng)成接球時用遠離防守者的手去接球，并借助身體把球保護好。

3 傳、接球技術(shù)失誤原因的分析

3.1 陣地進攻中，出現(xiàn)的傳接球失誤的原因

3.1.1 傳球隊員的原因

傳球技術(shù)水平低，傳球動作生硬，手指手腕用力不協(xié)調(diào)，球速過快過猛造成接球隊員接不住球而造成球失誤；獲球隊員看到快速插下的同伴，將球傳出，這一過程中他沒有根據(jù)該隊員技術(shù)特點來傳球，傳球的路線、力量、速度、落點沒掌握好，直接造成球失誤。

3.1.2 接球隊員的原因

由于接球隊員接球技術(shù)差，接球手法不對而接不住球而造成球失誤；由于接球隊員接球準備動作不合理或身體姿勢沒調(diào)整好而造成球失誤。

3.1.3 傳、接球隊員配合上的原因

傳接球隊員之間默契程度不夠，使得隊員之間跑位與傳球之間不協(xié)調(diào)，不能很好的進行傳接配合，使得戰(zhàn)術(shù)得不到有效執(zhí)行，繼而破產(chǎn)。

3.2 快攻中傳接球失誤的原因

3.2.1 第一傳球隊員的原因

傳球隊員對場上隊友的觀察不夠，傳球不及時。傳球隊員傳球技術(shù)基本功不扎實，傳球動作生硬，手指手腕用力不協(xié)調(diào)，對傳球的落點，位置、時間差、力量、速度等掌握不足，直接造成傳球失誤。

3.2.2 接球隊員的原因

接球技術(shù)差，接不住球。跑動不積極，不主動去接球。論文檢測，進攻。配合意識較差，沒有及時的領(lǐng)會意圖。論文檢測，進攻。身體保護球不夠而造成接球失誤。

3.2.3 傳接球隊員雙方原因

傳接球隊員在傳球和接球時，缺乏用逼真的假動作吸引和調(diào)動防守者的身體重心和運動路線，傳球意圖太明顯，造成球被斷

3.2.4 傳接球隊員配合上原因

場上隊員相互之間的默契程度不夠，造成傳球過早過晚或接球隊員跑位不當(dāng)，造成傳球隊員直接將球傳出界，或接球隊員接不住球等現(xiàn)象。

4 結(jié)論及建議

通過對傳、接球技術(shù)的探討和分析，得出了對我國籃球運動員傳、接球技術(shù)存在的問題以及提出訓(xùn)練的原則與要求。傳、接球技術(shù)動作的訓(xùn)練必須與對抗中的運用密切結(jié)合；對抗中的運用必須與提高全隊和局部戰(zhàn)術(shù)的變化結(jié)合；傳、接球技術(shù)的提高必須與綜合技術(shù)的提高結(jié)合；糾正、改正、提高傳、接球技術(shù)動作必須始終貫穿在訓(xùn)練全過程，必須增加聯(lián)系中內(nèi)外線之間的相互之間的聯(lián)系。

參考文獻：

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[4]梁寧建.心理學(xué)導(dǎo)論[M].上海：上海教育出版社，2006.（5）.

[5]翁麗.提高中學(xué)生籃球傳接球技術(shù)的研究[J].陜西體育科技，2005（1）.52-54.

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[7]郭永波.現(xiàn)代籃球訓(xùn)練方法[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2005（10）.36-38.endprint