槐序時節(jié),南京又飄起了小雨。望著窗外氣象樓頂?shù)睦走_(dá),我又想起了高中三年的學(xué)習(xí)和生活,歡笑和汗水并存,挑戰(zhàn)與刺激同在。我用三年的努力,換來南京信息工程大學(xué)的錄取通知書。請讓我在憑欄聽風(fēng)雨的閑暇之余,與大家分享一些個人感觸。
主人公:潘寧
就讀院校:南京信息工程大學(xué)
就讀專業(yè):大氣科學(xué)
高考時間:2016年
高考分?jǐn)?shù):622分(理科)
生源地:河北
成“大氣”象者,必包容萬象
鏖戰(zhàn)高考,遴選專業(yè)
剛進(jìn)入高中,我對自己的未來并不是很清楚,根本沒有想過報考哪一所學(xué)校,或是將來從事什么樣的工作,可以說高一是我高中階段最輕松愉快的一年,但這也給后面兩年的備考帶來了更多的辛酸。
在高考結(jié)束短暫的狂歡后,我便開始了那段無法平靜的日子。高考成績公布,622分的成績在河北地區(qū)并不算高。當(dāng)初我填報志愿,選擇了兩個區(qū)域:滬寧杭、成渝。只因一心想到外地看看,所以沒有填報京津冀地區(qū)的院校。我在選擇南京信息工程大學(xué)時,一是考慮到南信大的氣象專業(yè)在全國排名靠前,我能以一個不算高的分?jǐn)?shù)就讀該校比較好的專業(yè);二是氣象專業(yè)是我非常感興趣的專業(yè)。在父母和老師的支持下,我填報了南京信息工程大學(xué),并順利地拿到了錄取通知書。
氣象≠天氣預(yù)報
親戚朋友知道我學(xué)的大氣科學(xué),都問我將來是不是要去播報天氣預(yù)報。其實(shí)氣象類專業(yè)的方向有很多,比如大氣物理學(xué)、大氣探測學(xué)、水文氣象學(xué)、海洋氣象學(xué)、應(yīng)用氣象等。不同的專業(yè)有不同的就業(yè)方向,天氣預(yù)報屬于應(yīng)用氣象分支里面的專業(yè)。另外,氣象學(xué)是理科專業(yè),要求學(xué)生掌握數(shù)理化的相關(guān)知識,所以對數(shù)理化感興趣的同學(xué)學(xué)起來相對容易。
我們最初認(rèn)為學(xué)習(xí)氣象是—件很浪漫的事情,每天觀察云朵,測量溫度,與大自然親密接觸。每一片云在我們的眼里都有不同的形狀,三族十屬二十九種,種種奇特,抬頭望天空,你便知道了。然而,學(xué)習(xí)氣象更多的卻是汗水與艱辛,是一個體力活。我們經(jīng)常在太陽底下的探測場中讀取、記錄數(shù)據(jù),尤其是應(yīng)用氣象的同學(xué)們,他們在農(nóng)田中觀察測量,其辛苦程度不言而喻。
勇者無敵,勇攀高峰
大一時我們主要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課,高數(shù)線代物理自然逃不掉,而且一定要學(xué)得扎實(shí),這樣到學(xué)習(xí)專業(yè)課時才不會感到吃力。
大氣科學(xué)專業(yè)有天氣學(xué)、大氣物理學(xué)、中尺度氣象學(xué)、流體力學(xué)、動力氣象等主干課程。其中,最簡單有趣的是天氣學(xué),通過學(xué)習(xí)該門課程,我們可以體驗(yàn)生活,也能從生活中了解天氣常識。大氣物理學(xué)是大氣和物理相結(jié)合的課程,雖然要學(xué)習(xí)物理,但它是大氣科學(xué)的基礎(chǔ),易懂易學(xué)。中尺度氣象學(xué)卻是我們的“噩夢”,難點(diǎn)在于它包含了很多概念,讓我們很難理清概念的內(nèi)涵與外延。所以,很多同學(xué)不是掛在了一棵名叫高數(shù)的樹上,而是被中尺度打敗。有人打趣地說,學(xué)習(xí)氣象,初期你感覺學(xué)的是高數(shù)、數(shù)理方程概率論;中期學(xué)的是大學(xué)物理、大氣物理動力氣象;后期學(xué)的卻是中尺度氣象、天氣學(xué)原理等偏文科的課程;而后你還要學(xué)Fortran、C語言等計(jì)算機(jī)課程。總之,如果你選擇學(xué)習(xí)氣象,就要做好勇攀高峰的準(zhǔn)備。
曾經(jīng)南氣,如今龍頭
要論中國氣象學(xué)的龍頭院校,當(dāng)屬南京信息工程大學(xué),我們親切地稱之為“龍王山皇家氣象學(xué)院”,南信大的氣象類專業(yè)在國內(nèi)頗負(fù)盛名。
南信大對氣象類專業(yè)極為重視,每個專業(yè)的學(xué)生都要學(xué)習(xí)大氣科學(xué)概論課。學(xué)校在各個專業(yè)選拔優(yōu)秀學(xué)生組成長望實(shí)驗(yàn)班,每位同學(xué)都可能成為大氣科學(xué)學(xué)院中的一員。氣象樓是南信的氣象研究中心,不僅有全球大學(xué)中最大的氣象臺、氣候與環(huán)境變化國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,還有我國第一臺C波段雙線偏振差分相位多普勒雷達(dá)。
此外,學(xué)校與英國的曼徹斯特大學(xué)和雷丁大學(xué)在氣象專業(yè)方面有多項(xiàng)合作。學(xué)校與雷丁大學(xué)共同組建師資團(tuán)隊(duì),其雷丁學(xué)院采用全英文教學(xué)模式。學(xué)校留學(xué)生隊(duì)伍亦相當(dāng)龐大,這里有來自109個國家的1000多名留學(xué)生,學(xué)校努力為各國培養(yǎng)優(yōu)秀的氣象人才。
南信大學(xué)子遍天下
值得一提的是,在國內(nèi)氣象系統(tǒng)中,約70%的從業(yè)者都是南信大的學(xué)子,在任何一個氣象局中你都能找到自己的同門中人。為氣象心動的同學(xué)們,南信大歡迎你們的加入!
研究大氣運(yùn)動,預(yù)測氣候變化
歐陽文邦(全國高考志愿規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)專家,暢銷書《大內(nèi)高手解密高考志愿》作者)
當(dāng)下,大氣科學(xué)的應(yīng)用已滲透到各行各業(yè),受到社會各界特別是電信業(yè)、金融業(yè)、政府決策機(jī)構(gòu)的高度關(guān)注。在信息化高度發(fā)達(dá)的時代,大氣科學(xué)人才將是社會持續(xù)發(fā)展不可或缺的力量。
氣象萬千,機(jī)會無限
國家氣象局系統(tǒng)對本科畢業(yè)生的需求主要體現(xiàn)在基層,但很多畢業(yè)生不愿到基層單位就業(yè),造成人才相對過剩。氣象領(lǐng)域現(xiàn)有師資隊(duì)伍規(guī)模偏小,不能很好地滿足培養(yǎng)學(xué)生的要求。未來10年,國家氣象局系統(tǒng)和軍隊(duì)系統(tǒng)對本科畢業(yè)生的需求量將大于畢業(yè)生的供給量。諸多院校的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,大氣科學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)率高,在高校各專業(yè)排名中位居前列。
氣候預(yù)測以及區(qū)域環(huán)境監(jiān)測的作用越來越大,大氣科學(xué)對保護(hù)人們的生命財產(chǎn)具有重大意義,該專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景相當(dāng)可觀。畢業(yè)生適合到氣象、航空、航天、海洋、環(huán)境、水利等業(yè)務(wù)部門工作,也可到高等院校、科研單位從事教學(xué)、科研及相關(guān)的業(yè)務(wù)和管理工作,還可以到與太陽能制造、風(fēng)能資源開發(fā)相關(guān)的公司工作。
畢業(yè)后進(jìn)入事業(yè)單位的氣象員一般從助理工程師做起,經(jīng)過5年左右的時間可成為工程師,再過5年可成為副高級工程師,要成為正高級的工程師則還要5年時間。若是研究生學(xué)歷畢業(yè),則有可能直接享受工程師的待遇。本科畢業(yè)有機(jī)會讀研或出國深造的同學(xué),應(yīng)盡可能抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會為自己充電,“走學(xué)術(shù)路線”進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)。研究生及以上學(xué)歷會有更好的發(fā)展。
報考專業(yè)四原則
部分高校的大氣科學(xué)專業(yè)招生有不同的方向,如大氣探測、大氣物理、水文氣象等方向,同學(xué)們可報考自己喜歡的方向。報考專業(yè)時,堅(jiān)持“四個基本原則”:第一是興趣原則,選擇自身最感興趣的專業(yè);第二是優(yōu)勢原則,選擇最能體現(xiàn)自身優(yōu)勢的專業(yè);第三是創(chuàng)造原則,畢業(yè)后從事與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)造性工作;第四是利益原則,選擇具有較好發(fā)展前景的專業(yè)。即“因興趣而有動力,因優(yōu)勢而有能力,因創(chuàng)造而有潛力,因利益而有收益”。
大氣科學(xué)專業(yè)一般只招收理科生,對學(xué)生數(shù)理計(jì)算能力有很高的要求。專業(yè)開設(shè)了較多的數(shù)值計(jì)算課程,不擅長數(shù)學(xué)的考生要慎重報考。每年暑假,該專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)會安排學(xué)生進(jìn)行天氣預(yù)報實(shí)習(xí),讓學(xué)生將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。另外,需要注意的是,大氣科學(xué)專業(yè)本科一般授予學(xué)生理學(xué)學(xué)士學(xué)位。endprint