趙高嶺

暑假里，同學們一定跟隨父母游覽了許多景點，觀賞過各具特色、形態(tài)各異的景物。人教版《語文》四年級上冊“語文園地一”就要求大家描寫一處自然景觀。如何才能寫好這次的習作呢？小文通送你三個寫景小妙招。

1.選好觀察點，有次序地描寫。描寫景物最簡單的方法就是“遠看整體一句話，近看細節(jié)詳細說”——整體描寫時，對看到的景物進行概括性的描繪，給人一種畫面感；細節(jié)描寫時，要抓住景物特色細細刻畫。

觀察景物要按照一定的順序，可以定點觀察——站在一個地方由遠及近、由高到低進行觀察。比如，李白寫《望廬山瀑布》時，站在香爐峰對面遠觀，看到“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”。他的目光沒有停在瀑布頂端，而是隨著飛瀑從上向下看，看到“飛流直下三千尺”，最后寫出感受：“疑是銀河落九天?！?/p>

另一種是邊走邊看，觀察點是移動的，即移步換景。比如，葉圣陶在《記金華的雙龍洞》中，先寫出金華城約五公里到羅甸，而后寫入山約五公里來到雙龍洞口，接著進外洞，乘小船穿過空隙，然后進入內洞。這樣按照游覽的順序，依次發(fā)現外洞的寬敞、空隙的狹小、內洞的奇特，抓住了雙龍洞的特點。

2.在抓住特點的基礎上，選取重點來寫。觀察景物時，我們一定要注意捕捉景物的特征，只有抓住有別于其他景物的不同點，我們寫出的景物才不會“千景一面”。此外，同樣的景物在不同的時間、季節(jié)也會有所不同。要特別關注細微變化，抓住景物的顏色、形態(tài)、聲響等特點，進行細致的描繪。在此基礎上，有重點地描寫，做到“言之有物”。

比如，《美麗的小興安嶺》一文中，作者描寫了小興安嶺春夏秋冬四季的變化，這是作者經過長時間連續(xù)觀察發(fā)現的。作為小學生，我們不妨從觀察一個季節(jié)的變化入手練習寫景，如《春到校園》《夏日江邊晚景》《秋日公園的花壇》《初冬的早晨》等。

3.景物描寫中融入作者的真情會更有魅力。任何寫景的文章都不會為了寫景而寫景。寫景是為了抒發(fā)自己的情感，表現自己對景物的感受，“一切物景皆情景，一切景語皆情語”。只有把感情注入所寫的景物之中，做到情景交融，才能更好地感染讀者。endprint