孫雨佳

這天早晨，我一改往日不到最后一分鐘不起床的毛病，早早地起了床。媽媽驚奇地問：“太陽打西邊出來了？‘一把怎么不賴床了？”“媽媽，求您啦，別再叫我‘一把了好不好！”我一臉無奈。

我是個(gè)急脾氣，干什么都是一把：擦桌子快速抹一把，拖地胡亂擦一把，洗臉也是胡嚕一把，媽媽就給我起了這么一個(gè)綽號(hào)。平時(shí)叫叫也就算了，可今天……“哎呀，不好！都快七點(diǎn)了！”我急忙沖下樓。一路上，我不停地催促騎電動(dòng)車送我上學(xué)的爺爺快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒再快點(diǎn)兒。爺爺被催煩了，生氣地吼了一句：“光要快，不要命啦！”我嚇得不敢吱聲了，可心里還是不停地說著“快快快”！到了校門口，大門還沒開呢！爺爺一看表，才七點(diǎn)十分，離上課時(shí)間還早著呢，又把我狠狠訓(xùn)了一頓。我左耳進(jìn)，右耳出，表面上洗耳恭聽，心里卻激動(dòng)不已……校門終于開了，我發(fā)瘋似的跑進(jìn)校園，連爺爺“慢點(diǎn)兒，不要跑”的話都拋在了腦后。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，說笑打鬧著。我督促值周小組做完衛(wèi)生，走到講桌前，大聲說：“請大家回到座位，抓緊讀書！”這下，你明白了吧，今天，我是值周班長！這個(gè)“職位”可是來之不易——要在上一周的家庭作業(yè)、課堂表現(xiàn)、課間操中表現(xiàn)出色，才能當(dāng)上一周的班長。值周班長的權(quán)力大著呢，負(fù)責(zé)組織同學(xué)們晨讀、中午自習(xí)，督促組長檢查作業(yè)。班主任不在時(shí)，甚至可以代替她行使權(quán)力。

不好，有幾個(gè)同學(xué)正用語文書擋著臉，偷偷地講話呢。我警告性地敲敲講桌，哼，他們竟然不理我？！我大步走到他們面前，理直氣壯地問：“為什么不讀書？”調(diào)皮鬼李勁松翻了個(gè)白眼，不屑地說：“你誰呀，管我？”看著他那肆無忌憚的樣子，看著周圍同學(xué)看熱鬧的表情，我心想，不給他個(gè)下馬威，不能服眾！接招吧，撒手锏——扣分！我“一把”的作風(fēng)終于派上了用場，大步走到黑板前，拿起粉筆在李勁松的名字后重重地寫下“-5”，大聲呵斥：“誰再搗亂，扣分！”不知是被我嚴(yán)厲的口氣嚇住了，還是被“扣分”的力量震懾了，大家都坐正了身子，大聲讀起書來……一場風(fēng)波就這樣平息了，看來值周班長不難當(dāng)呀！我暗自得意。

到了下午，有了早上的經(jīng)驗(yàn)，我便像往常一樣磨蹭了半天才出門。還有半個(gè)小時(shí)才上課呢，時(shí)間來得及！我信心滿滿地想著。誰知，怕什么就來什么。爺爺?shù)碾妱?dòng)車竟壞在了半路上。我背著書包一路狂奔，緊趕慢趕最后還是遲到了，幸好有真正的班長替我撐著場面?！澳阍趺椿厥卵?？早晨那么早，下午又來晚，這樣能當(dāng)好班長嗎？能贏得同學(xué)們的信賴嗎？我看你也就‘一把的買賣！”下了課，班長的批評(píng)令我無言以對(duì)，更讓我警醒：不能干什么都“一把”呀！

第二天早上，我吸取教訓(xùn)，來的時(shí)間剛剛好。站在講桌前，看著下面認(rèn)真讀書的同學(xué)們，我心想，管好一個(gè)班級(jí)還真不容易。正想著，班主任走進(jìn)了教室，微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我悄悄回到自己的座位上讀起書來。

看來，我這個(gè)“一把”班長還得繼續(xù)努力！

中心突出

習(xí)作圍繞“我”“一把”的性格特點(diǎn)展開，開篇通過“我”和媽媽的對(duì)話表現(xiàn)出“我”干什么事都是“一把”的性格，為后文進(jìn)行了鋪墊。“我”特意早起、路上催促爺爺?shù)氖吕c下午磨蹭半天出門的事例相對(duì)比，則進(jìn)一步展現(xiàn)了我“一把”的性格。結(jié)尾處，班長的話讓“我”認(rèn)識(shí)到了“一把”的缺點(diǎn)，從而想盡力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

（風(fēng)羽）

素材小帖子

興安嶺林海

興安嶺目之所及，哪里都是綠色的林海。群嶺起伏是林海的波浪，多少種綠色呀：深的、淺的、明的、暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠描繪出這么多的綠色來吧？看，“?！边吷线€有些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海上的浪花嗎？

——老舍endprint