文/韓 寶

和孩子談?wù)勫X

文/韓 寶

跟孩子談錢，是家庭財(cái)商教育很重要的一步。不過(guò)，有許多家長(zhǎng)在此方面存在誤區(qū)，如在孩子面前裝窮、一味向孩子強(qiáng)調(diào)賺錢的難度等。

一個(gè)常見(jiàn)案例：有位小朋友家換了新的汽車，他問(wèn)媽媽：“為什么我們家換新車了？是不是我們家有錢了？”面對(duì)孩子的提問(wèn)，媽媽愣住了。糾結(jié)之下，這位媽媽告訴孩子，“我們家沒(méi)有錢，我們家很窮，換車是因?yàn)榘职止ぷ餍枰瑸榱速I這輛車，還跟別人借了一大筆錢?！?/p>

事實(shí)情況并不是媽媽所說(shuō)的那樣，之所以要告訴孩子“換車很難”，是擔(dān)心其在同學(xué)面前炫富；同時(shí)也擔(dān)心，告訴孩子“家里有錢了”的事實(shí)，會(huì)使其養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。既然不能炫富，那就裝窮好了，這是很多家長(zhǎng)在金錢方面對(duì)孩子采取的的“蒙眼術(shù)”。

作為生活中不可或缺的元素——金錢，它在社會(huì)流通中起著非常重要的作用，也是孩子遲早要面對(duì)的事物。家長(zhǎng)既不能避諱和孩子談錢，也不能錯(cuò)誤地和孩子談錢，而是應(yīng)該抓住蘊(yùn)含在生活中的契機(jī)，和孩子認(rèn)真地談?wù)勫X。

首先要按照孩子的年齡段來(lái)設(shè)計(jì)相關(guān)的“金錢問(wèn)題”。3到6歲的孩子，應(yīng)該知道錢是什么樣子的，貨幣的來(lái)源是哪里，父母在這一階段可跟孩子談?wù)勫X的概念，這是財(cái)商啟蒙；7到12歲的孩子，除了掌握基本的金錢概念外，還應(yīng)掌握基礎(chǔ)的理財(cái)小技巧，比如說(shuō)儲(chǔ)蓄、計(jì)劃性消費(fèi)和記賬。此時(shí)可以考慮給孩子設(shè)置一個(gè)活期賬戶，還可以教給孩子一些投資理財(cái)知識(shí)，了解股票、債券、期權(quán)等概念。

在和孩子談錢的具體方式上，建議家長(zhǎng)采用“體驗(yàn)式”方法。比如，去銀行處理家庭財(cái)務(wù)相關(guān)事項(xiàng)時(shí)，不妨帶上孩子，讓他有機(jī)會(huì)接觸和了解家庭資金是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的。若孩子年滿7周歲，不妨為其開(kāi)設(shè)一個(gè)活期賬戶，在此過(guò)程中，讓他自己填寫申請(qǐng)表格，向銀行工作人員提問(wèn)等等。如果將孩子的壓歲錢存了定期，到期后不妨帶孩子一起去銀行看看賬戶有什么變化，再將其中余額變化的原因告訴他。

另外，帶孩子到自己的工作場(chǎng)所也是一種財(cái)商教育。如果有可能，要帶孩子到父母的工作場(chǎng)所，讓孩子了解父母的工作過(guò)程，并告訴孩子，正因?yàn)榘职謰寢層泄ぷ?，家里才能吃上那么多美食，才能添置家具和?gòu)買玩具等等。體驗(yàn)式的財(cái)商教育非常直觀，能讓孩子在不知不覺(jué)中接受有關(guān)財(cái)富和金錢的觀念，這比說(shuō)教的效果要強(qiáng)得多。更重要的是，能讓孩子覺(jué)得，這些都是與生活息息相關(guān)的知識(shí)和技能。