實踐，是她漫漫思政育人工作道路上的基石；創(chuàng)新，是她不斷向前奮進的翅膀。從輔導員到年級督學，劉儀雅始終秉持“用心服務學生”的一顆初心，利用自己的專業(yè)特長為學生營造最積極向上的校園文化活動，引導學生愛小家，建大家，報國家，激發(fā)出了他們的青春正能量。

愛心感召，責任當先，亦師亦友盡顯為人師德

2012年9月，劉儀雅迎來了她輔導員工作中的第一屆學生。作為剛入職的輔導員，她也有著和大學新生一樣暫時的彷徨與迷惘。由于工作環(huán)境限制，沒有前輩指導和解疑，劉儀雅只能自己摸索工作方法，解決實際難題。她大量閱讀了學生管理工作的相關書籍，還有許多全國優(yōu)秀輔導員年度人物撰寫的傳記，發(fā)現(xiàn)輔導員這項工作雖然繁雜瑣碎，但是歸根結底兩個字，那就是“愛心”。她越來越深刻地認識到，學會溝通以走進學生心坎上的重要性和用愛心去關愛學生，站在學生角度考慮問題的時效性，這都成為了她打開工作局面的法寶。

對學生的學習生活，劉儀雅更是像大姐姐一樣細微周到地關懷。她住宿在學校，整天和學生待在一起。每天早上，她都到教室和學生們問好，課間也要去看看學生，叮囑他們多喝水，注意保持教室衛(wèi)生，晚上和他們一起在食堂用餐，在宿舍里談天說地。學生生病的時候，劉儀雅陪他們在各大醫(yī)院來回奔波?！芭c學生心貼心才能讓她們感受到學校的溫暖，才會全身心地投入到學習和生活中?！眲x雅微笑著說。

轉變思路，創(chuàng)新發(fā)展，力挑大任巾幗不讓須眉

劉儀雅在學生工作方面充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學生舉辦了一些生動有趣的活動，開拓了別出心裁的思政育人天地。她利用自己文字創(chuàng)作上的優(yōu)勢，幫助學生處的領導一起籌辦“幼師之星”活動由她創(chuàng)作主持詞和頒獎詞。除此之外，她還利用自己為同學們上大學生就業(yè)指導課的機會為同學們講述自己的求職歷程，希望能用自己的經(jīng)驗和教訓讓同學們踏入工作崗位之初能夠少走彎路。

根據(jù)現(xiàn)在學生的特點和精神追求，她在14級大專生中開展了“書香校園、多彩幼?！钡南盗谢顒?，開辟一些全新的校園文化育人活動，先后組織了“鄭州幼專首屆普通話形象大使選拔賽”“鄭州幼專首屆玩教具DIY制作大賽”“鄭州幼專首屆學生舞臺劇展演”……這些配合學生技能發(fā)展的活動為鄭州幼專的校園文化活動增添了許多光彩。

除了開創(chuàng)多個“鄭州幼專首屆”活動，劉儀雅還帶領著14級大專生的輔導員老師在學校里創(chuàng)立了年級的微信公眾號“14D WE SHOW”，利用微信將“網(wǎng)絡育人”的手段進行到底。為學生設計每日的公眾號內容，報道學校里面的新聞事件……與學生進行網(wǎng)絡互動早已成為了她工作中的一項重要內容。

山高水長，青春永不停站；責任與愛心這竿大旗，需要我們每一個輔導員扛得高扛得遠。用青春鑄就責任，用創(chuàng)新再造輝煌，劉儀雅老師堅守著這樣一個信念，在她的輔導員之路上灑下育人的種子，也必將收獲成功的果實。endprint