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2017年6月4日，據(jù)《北京青年報(bào)》報(bào)道，在浙江淳安縣浪川鄉(xiāng)雙源完全小學(xué)，有一名13歲的特殊學(xué)生：沒有學(xué)籍，但卻有12名老師輪流到家里為她上課。這個(gè)學(xué)生叫汪凌瑩，由于患有脆骨癥及其并發(fā)癥，所以她不能像正常人一樣獨(dú)立行走，加上眼睛受到影響，她常?？床磺鍟旧系淖郑词谷绱?，仍然阻擋不了她對(duì)知識(shí)的渴求——“校長(zhǎng)求求你讓我讀書吧，我不讀書以后就沒飯吃，爸爸媽媽老了以后我怎么辦？”于是一場(chǎng)特殊的教育就此展開，校長(zhǎng)蔣有兵說(shuō)，“在她身體狀況允許、自己渴望學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)一直接力下去”。

素材聚焦 手抄課本，盡己所能

脆骨病是一種比較罕見的遺傳性疾病，患者成骨能力差，并伴隨身體反復(fù)骨折、骨頭畸形等多種并發(fā)癥。這種“一摔倒就骨折”的疾病伴隨著汪凌瑩的童年。三年前，父親汪先生抱著殘疾的妻子和女兒來(lái)到雙源完小校長(zhǎng)的辦公室，凌瑩渴求讀書的眼神打動(dòng)了校長(zhǎng)蔣有兵，他同意接收下了這名學(xué)生。從2014年9月起，雙源完小12名在編老師，每周輪流去汪凌瑩家上課，到目前為止已經(jīng)堅(jiān)持了6個(gè)學(xué)期。老師們授課的內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、算術(shù)、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等科目，王君彩主要教汪凌瑩拼音和漢字，她說(shuō)，“她是一個(gè)非常聰明、積極的小女孩，如果她眼睛好的話，真的可以跟上正常孩子的進(jìn)度”。這學(xué)期由于她去省醫(yī)院住院，老師們每周去醫(yī)院不現(xiàn)實(shí)，于是就把教材用20多張A3紙寫出來(lái)方便她看，同時(shí)為她設(shè)計(jì)出專門的課程內(nèi)容，特地送到醫(yī)院，以便于老師們不在的時(shí)候她可以自學(xué)。

【考場(chǎng)仿真試題】閱讀材料，自選角度，寫一篇不少于800字的文章。

【范文片段示例】教師總是盡己所能來(lái)教育自己的學(xué)生，不管是生活還是學(xué)習(xí)，事無(wú)巨細(xì)。浙江雙源完小的老師們將高尚品質(zhì)完美地詮釋：他們翻山越嶺為學(xué)生授課，為身患疾病視力衰退的學(xué)生制作特殊教材，一視同仁讓每一個(gè)學(xué)生享受教育……他們是為師者的楷模，值得我們每一個(gè)人尊重與愛戴。

適用話題 師德；付出；關(guān)愛；求知；平等

（特約教師 高延青）endprint