摘 要：C語言是程序語言的重點，也是教學中的難點，本文對C語言教學中由淺入深地講解了一些C語言的重難點，通過用實例對它們的性質(zhì)進行詳細的解讀，讓學生更好地理解其中的區(qū)別。

關(guān)鍵詞：C語言；指針；函數(shù)；數(shù)組

一、 指針變量的引用

指針變量使用時對以下得幾點要格外注意：

1. 對指針變量要先下定義，定義后，再使用。

2. 對指針變量進行操作時，要保持類型的一致性。例如：int i=50；char *p=&i;；對上述指針進行分析，可以得出上述指針是非法的。因為 int 后的i是整形變量，而char是定義字符變量，這兩個變量是不同類型的變量。

3. 當使用賦值給指針變量時，有一點要謹記，數(shù)值不可以直接賦值給指針變量，例如：int *p=52566，因為指針變量是儲存其他變量的地址。

4. 指針變量在每次被調(diào)用時，首先需要做的就是對初始變量進行初始化，例如：int *p；printf（“*p is %d”）；這樣的操作就是不合法的，當程序員直接對變量進行使用時，沒有初始化，那就讓指針變量沒有所指。

5. 當使用指針變量進行算數(shù)運算時，不是變量p進行加法運算，直接變?yōu)閜+3，這樣是錯誤的，舉個例子：int a[5]={0，1，2，3，4}；int *p=a；p+3；語句中，而是讓指針變量指向a[3]，做一個假設(shè)int 占用4個字符，p+3相當于移動了12個字符。

6. 指針變量中有三個變量，這三個變量學生常常會弄混，具體使用時，就會犯錯。關(guān)于這三個變量就是const int *p；int const *p；const int const *p。const int *p，修飾*p是個const常量.而*p是指向?qū)ο蟮膬?nèi)容.所以表示指向?qū)ο蟮膬?nèi)容是常量，const變量不能被直接賦值，但是可以通過指針來修改const變量。由于const局部變量會存在棧里，而const全局變量會存在只讀存儲內(nèi)存上所以我們可以通過指針來修改const局部變量，但是修改const全局變量，會使程序崩潰。const變量則是真正的常量了，定義時會將其放入符號表中。所以編譯途中遇到使用const變量時，則直接從符號表中取出常量。只要當該const變量為全局（使用extern聲明過），或者被使用&操作符時，才會被分配存儲空間。int * const p，修飾 p是個const常量，而 p是指向?qū)ο蟮牡刂?所以表示指向?qū)ο蟮牡刂肥莻€常量。

二、 指針與數(shù)組

指向數(shù)組元素的指針變量的定義與以前的指針變量的定義一樣，有一點要注意的是保證數(shù)組的類型與指針變量的類型相同。例如：int i[5]={0，1，2，3，4}；int *p=i；上述的兩條語句都是指向數(shù)組a的元素的指針向量p，同時對指針向量p進行了初始化，指針變量指向了數(shù)組的首元素a[0]。完成上述步驟，接下來我們就可以訪問數(shù)組元素了，通過使用指針變量p，例如：p+1就是指向a[1]，很多學生在這里會迷惑，一定要記得，上述例子都是指針變量對一維數(shù)組元素進行訪問，而現(xiàn)實中對二維或者多維的數(shù)組元素應用比較多，所以我們對介紹一下二維數(shù)組的應用方法。例如：int a[3][4]；int *p=a；我們需要對數(shù)組的a[2][3]進行訪問，為解決這個問題，我們可以使用以下方法。

p+1很多同學錯誤地理解為p單純地加1，其實是指針向量指出下一個數(shù)組元素。所以*（p+1）與a[1]等價。理解了上述的原理，我們可以很容易推理出以下規(guī)律，p+i（0≤i≤4）就可以表示p指向數(shù)組元素第a[i]元素，所以*（p+i）與a[i]等價。綜合上述的規(guī)律，我們可以推理出數(shù)組名與數(shù)組元素地址之間的聯(lián)系，所以有*（a+i）與*（p+i）等價。

1. 直接使用數(shù)組下標 a[2][3]；

2. 利用一維數(shù)組名a訪問：*（a[2]+3）或*（a[0]+11）或 *（a[3]-1]；

3. 利用二維數(shù)字名a進行訪問，我們需要將（2）中的一維數(shù)組進行改變，改成相應的二維數(shù)組名，這樣就可以實現(xiàn)了。*（*（a+2）+3）或 *（*（a+0）+11）或*（*（a+3）-1）；

4. 用指針變量p訪問：*（*（p+2）+3）或*（*（p+0）+11）或*（*（p+3）-1）等等。

三、 指針與函數(shù)

指針函數(shù)是指函數(shù)的返回值為指針類型，通俗地說就是函數(shù)最后一個返回值，這個返回值不是一個數(shù)值，而是一個地址。指針函數(shù)的定義形式為：類型標識符 * 函數(shù)名（參數(shù)名）{函數(shù)體}。

對上述的案例進行分析，上述實例中，我們需要先對全局變量a下定義，緊接著對變量a進行初始化，初始化的值是6，我們在對指針函數(shù)fun（ ）下定義，其返回類型為指向整型的指針，參數(shù)列表為空。全局變量a的地址是由fun（ ）函數(shù)返回的。主函數(shù)中對指針變量p進行定義，接著對p進行初始化操作，使其指向fun（ ）函數(shù)，接著輸出p所指向?qū)ο蟮闹?，最后的結(jié)果是*p=6。指針函數(shù)完成上述操作后，就會對所占用的內(nèi)存進行釋放，釋放的內(nèi)存會被系統(tǒng)回收，所以指針函數(shù)不能返回局部變量的地址。

參考文獻：

[1]彭蕾.C語言指針教學難點淺析[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2007（05）：218-220.

[2]浙江趙國龍，顧鵬堯.C語言學習中的四大難點[N].電腦報，2003-09-15（C13）.

作者簡介：

陳坤，湖南省長沙市，長沙財經(jīng)學校。