張新麗

摘要：師只有把愛的情感投入到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相映，受到良好的教育效果，教育的藝術(shù)是只有把它栽在愛的土壤里，才能生根發(fā)芽結(jié)出豐碩的果實(shí)。因此，心理健康教育也學(xué)校的重中之重。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；育人；功能

學(xué)校是培育人才的主要場所，學(xué)校的教育關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途及發(fā)展趨向，學(xué)校教育的目的在于培育新一代國家的建設(shè)和管理者，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，我國新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展越來越清楚的向人們顯示出培堯高數(shù)值人才的重要性，對不同的行業(yè)，不同的專業(yè)領(lǐng)域，對人的的具體標(biāo)準(zhǔn)是有所不同的，但有一個(gè)最基本的共同點(diǎn)，那就是培養(yǎng)出的人才，必須是一個(gè)健康的人、是一個(gè)積極向上的、會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)做人的人。下面我就個(gè)人對學(xué)校當(dāng)前所推行的做法談幾點(diǎn)淺顯的看法：

一、現(xiàn)在學(xué)校非常重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)

一所學(xué)校的名譽(yù)和老師整體隊(duì)伍的道德風(fēng)尚是密不可分的，高尚的職業(yè)道德可以引起家長對我們教師的加以由衷的贊評，但有時(shí)只要有一個(gè)老師一個(gè)不道德的言行，就會(huì)給學(xué)校帶來很多負(fù)面看法和影響教師的整體形象的評價(jià)，家長在社會(huì)上的輿論作用是不可估量的，對一個(gè)老師的看法不滿，就會(huì)對全體教師在社會(huì)上的形象給予很壞的影響；什么說老師沒有素質(zhì)，這樣怎么能培養(yǎng)出好的人才來等等諸如此類的抨擊學(xué)校的惡語，這樣就會(huì)直接影響整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)；只要學(xué)校某個(gè)班級出現(xiàn)一點(diǎn)不好的事情，就馬上會(huì)被廣為“傳揚(yáng)”了，都說我們學(xué)校的教育太差了，老師的素質(zhì)不高，而且教學(xué)質(zhì)量也不到位。我認(rèn)為作為一名人民教師，我們應(yīng)該熱愛自己的教育事業(yè)，關(guān)心和熱愛自己的學(xué)生，要做到以身作則，要擁有豐富的知識，教師熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，最終都要落實(shí)教書育人上，我們能不能做到這一神圣的職責(zé)和義務(wù)，這就是衡量教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)。因此作為一名人民教師師德師風(fēng)是非常重要的，這也是我們學(xué)校為什么要重視教師的師德師風(fēng)的根本原因吧。

二、現(xiàn)在學(xué)校很重視學(xué)生的儀容儀表的要求

如果一所學(xué)校不加強(qiáng)對學(xué)生和教師的儀容儀表，學(xué)校就成了學(xué)生攀比家庭優(yōu)越性的場所，讓學(xué)生無法安心的學(xué)習(xí)，就會(huì)出現(xiàn)打架勒索的場所。學(xué)校重視儀容儀表，其實(shí)是一種內(nèi)在的修養(yǎng)的體現(xiàn)，同時(shí)也對老師、學(xué)生的一種尊重。如果只限制學(xué)生而不限制老師，學(xué)生心理就感到很不公平，學(xué)校對我們每位師生儀容儀表的要求，其實(shí)也是很好的。因?yàn)閮x表是心靈的寫照，人的儀表最能體現(xiàn)出一個(gè)人道德修養(yǎng)、層次文化和精神面貌，也是我們一個(gè)班級班風(fēng)、班貌的體現(xiàn)。每個(gè)中學(xué)生都要注重自己的儀容儀表，得體大方，不追求新潮和名牌，不追求藝術(shù)家的形，那該有多好。學(xué)校為了不讓學(xué)生有攀比的心理，統(tǒng)一校服，讓學(xué)生有一個(gè)平臺，讓學(xué)生把心思放在學(xué)習(xí)上，就這樣大多數(shù)孩子可以接受，但還是有極少部分的孩子是無法接受的，對這樣的孩子還需要耐心的說服教育，作為一名中學(xué)生，要遵守學(xué)校的教育和制度，學(xué)校對學(xué)生儀容儀表的提倡是很有必要的，這是學(xué)校對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對學(xué)生的約束和教育，只有這樣才能培育出好的風(fēng)尚和社會(huì)所需要的人才。

三、現(xiàn)在學(xué)校非常重視學(xué)生和老師的課外活動(dòng)

現(xiàn)時(shí)代，知識越來越重要，老師和家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越重視，而在不知不覺中，學(xué)習(xí)的壓力，還有生活上的壓力，讓學(xué)生更感到學(xué)習(xí)的艱辛。學(xué)生的壓力大了，老師的擔(dān)子更重了，為了舒展學(xué)習(xí)與生活帶來的雙重壓力，于是學(xué)校組織了課外活動(dòng)，老師和學(xué)生都可以參加，各式各樣的課外活動(dòng)緩解了學(xué)生和老師的壓力，在課外活動(dòng)中，不但他們的壓力得到了放松，而且也使他們增加了新的知識。我校組織的文化藝術(shù)活動(dòng)比較多，有音樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、繪畫隊(duì)，豐富了學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。這些興趣和愛好提高了學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛和集體主義精神，培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。當(dāng)代社會(huì)教師的壓力也是越來越大，學(xué)校為了也讓老師得到緩解工作的壓力，組織了一些活動(dòng)，有羽毛球、籃球、排球、乒乓球、拔河比賽、舞蹈隊(duì)、教研組討論會(huì)，這樣的活動(dòng)也豐富了老師們的生活，同時(shí)也提高了老師運(yùn)動(dòng)技能，使老師的身體得到了鍛煉，同時(shí)也進(jìn)一步增加同事之間的感情和距離，進(jìn)一步提該老師的知識和技能，豐富想象力，陶冶情操。學(xué)校的課外活動(dòng)豐常重要，我們必須要發(fā)揚(yáng)下去，這對學(xué)校學(xué)生的教育是很重要的。

四、現(xiàn)在學(xué)校很重視學(xué)生的心理健康教育

心理健康既是學(xué)校教育的目的，又時(shí)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的基礎(chǔ)條件，關(guān)心學(xué)生的生理、心理健康是學(xué)校工作的根本，是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中學(xué)生正處于青春期，是人一生中發(fā)展最迅速、最旺盛、最關(guān)鍵的時(shí)期，隨著性成熟而出現(xiàn)的最主要的心理是性意識的 產(chǎn)生和萌動(dòng)，使有些學(xué)生陷入了早戀。這是學(xué)校和老師最頭疼和煩惱的事，這就需要老師和領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，了解學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)，幫助學(xué)生形成良好的品質(zhì)和健全的人格。學(xué)校搞好心理健康教育，是非常重要的，學(xué)校建立了心理咨詢室，有專門的心理咨詢教師，作為一名教師怎樣才能使學(xué)生的心理得到健康呢？老師只有把愛的情感投入到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相映，受到良好的教育效果，教育的藝術(shù)是只有把它栽在愛的土壤里，才能生根發(fā)芽結(jié)出豐碩的果實(shí)。因此，心理健康教育也學(xué)校的重中之重。

五、現(xiàn)在學(xué)校越來越重視培養(yǎng)班主任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上，一再的強(qiáng)調(diào)，班主任是學(xué)校的核心力量，如果每個(gè)班主任都認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育孩子，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使他們形成良好的品德，那么我們的學(xué)校就會(huì)成為一所名校。大家都知道，班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校的實(shí)施教育的骨干力量和得力助手，是任課教師與班班級學(xué)生的聯(lián)系和紐帶，是與家長溝通的橋梁，班主任對工作的好壞，直接會(huì)影響到學(xué)校的正常開展工作，也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，我也是一名班主任，我首先重視學(xué)生的思想教育，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，做人要講信用，不能言而無信，要誠實(shí)守信。做一件事要有成果，要有效率，要有耐心和誠心。最后培養(yǎng)他們的知識技能，一個(gè)孩子的智力是有限的，我們不能強(qiáng)迫和侮辱他，應(yīng)尊重他、鼓勵(lì)他，只有好的班主任才能培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生，這是學(xué)校所希望的，因此學(xué)?，F(xiàn)在更加注重培養(yǎng)高素質(zhì)的班主任。

我認(rèn)為這些是學(xué)校對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是家長的需求，更是對教師隊(duì)伍的提高，對學(xué)生流失的保障，對學(xué)校生源的考慮，不管我是教師還是班主任，我都會(huì)積極的配合學(xué)校的工作，成為一名合格的人民教師。endprint