唐森+李丹+智迪迪
【摘要】隨著近年來(lái)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的快速發(fā)展,對(duì)我國(guó)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究發(fā)展做出了重要的突破。但是為了促進(jìn)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)一步提升,應(yīng)該提升其“問(wèn)題觀念”,通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向的意識(shí)使之進(jìn)入數(shù)學(xué)化經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇,產(chǎn)生一種新“范式”的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
【關(guān)鍵詞】數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 數(shù)學(xué)化 問(wèn)題意識(shí)
從數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō),雖然其不是傳統(tǒng)意味上的經(jīng)濟(jì)學(xué),但是其仍然是基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分,只是已經(jīng)逐漸數(shù)學(xué)化了??偟膩?lái)說(shuō),數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)化。但是很多人對(duì)于“數(shù)學(xué)化”這一概念的理解存在誤區(qū),認(rèn)為“數(shù)學(xué)化”會(huì)將經(jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)換變成數(shù)學(xué)形式。但是這種觀點(diǎn)忽略了數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理念發(fā)展過(guò)程中的推動(dòng)作用,從而限制了數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)一步提升和變革[1]。
一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)化的涵義
“經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)化”的第一種涵義就是通過(guò)數(shù)學(xué)思維方法和手段的使用,不斷提升經(jīng)濟(jì)學(xué)的變革和發(fā)展。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)作為人類文明的重要組成部分,數(shù)學(xué)思維方式的產(chǎn)生和發(fā)展對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理念的突破起到了重要的推動(dòng)作用,例如將微積分應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)“邊際革命”的產(chǎn)生,完善了現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論模型。此外,在必然數(shù)學(xué)到隨機(jī)數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,人們使用概率論代替了過(guò)去的定數(shù)論的理論,從而導(dǎo)致了計(jì)量學(xué)的產(chǎn)生,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐的結(jié)合,使得經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐性不斷發(fā)展,而數(shù)學(xué)也從本質(zhì)上得到了提升,不斷影響著不同時(shí)代人們的思維習(xí)慣和思考方式。
“經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)化”的第二種涵義就是指,經(jīng)濟(jì)學(xué)理論按照論證的角度出發(fā),參考數(shù)學(xué)理念,最先需要構(gòu)建一個(gè)理論模型,該模型的建立需要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟:假設(shè)前提、推導(dǎo)邏輯、導(dǎo)出結(jié)果[2]。從數(shù)學(xué)的角度來(lái)說(shuō),只有經(jīng)過(guò)論證的命題才能夠成立,但是在經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇里,理論是具有普適性的。由此,經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論就變得絕對(duì)化了。因而,在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,其理論的構(gòu)建方式也應(yīng)該朝著數(shù)學(xué)化的方向發(fā)展,在沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)密論證前,理論觀點(diǎn)只能是一種理論抽象,以“假說(shuō)”的方式存在。假說(shuō)是關(guān)于一套命題的集合,其具體內(nèi)容需要有待于現(xiàn)實(shí)、歷史等的進(jìn)一步驗(yàn)證。
“經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)化”的第三種涵義就是說(shuō),在經(jīng)濟(jì)學(xué)的交流和溝通過(guò)程中,由主要使用文字形式進(jìn)行交流轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚鷶?shù)學(xué)語(yǔ)言。作為一種嚴(yán)密的邏輯組成,數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)具有清晰簡(jiǎn)潔的特征,并且能夠被科學(xué)證明其真?zhèn)蝃3]。當(dāng)前很多理論沒(méi)有被證明的原因就在于潛在假設(shè)或者前提條件的模糊,使得文字表述存在不清晰的情況,都是眾說(shuō)紛紜的情況出現(xiàn)。而為了解決這一問(wèn)題,最好的方式就是借助數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行描述。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)語(yǔ)言,不僅能夠提升學(xué)術(shù)研究的效率,還能夠減少模糊的爭(zhēng)議,促進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
由此可見(jiàn),“經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)化”是借助數(shù)學(xué)的語(yǔ)言形式、論證方法以及思維習(xí)慣等對(duì)于過(guò)去的經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行變革和發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)從舊的研究模式向新的研究模式的轉(zhuǎn)變,這應(yīng)該當(dāng)前數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的重要趨勢(shì)。
二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的“問(wèn)題意識(shí)”
任何的科學(xué)探索都是從問(wèn)題的提出而發(fā)展的,而“問(wèn)題意識(shí)”就是指對(duì)于所要探究問(wèn)題的回答的意向的指導(dǎo),是一種對(duì)于潛在可能進(jìn)行回答的研究方向上的主觀感覺(jué)。具體來(lái)說(shuō),“問(wèn)題意識(shí)”主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)家根據(jù)對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受、體驗(yàn)以及觀察等,在不同的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)學(xué)家在不同現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的導(dǎo)向下進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的研究。例如,在歐洲18世紀(jì)的時(shí)期,資本主義的競(jìng)爭(zhēng)處于自由上升的階段,社會(huì)上不同生產(chǎn)商和消費(fèi)者之間的主觀決策不僅沒(méi)有導(dǎo)致市場(chǎng)衰敗,反而促進(jìn)了市場(chǎng)最優(yōu)化配置效率的產(chǎn)生。雖然亞當(dāng)·斯密在1776年已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行了解答:正是由于“看不見(jiàn)”的手的調(diào)節(jié)作用。但是,直到一百年后瓦爾拉斯才將這一理論歸納成一般均衡的問(wèn)題,將其轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的數(shù)學(xué)公式。這是由于這一理論的產(chǎn)生需要使用線性代數(shù)的理念,而線性代數(shù)的數(shù)學(xué)理論直到19世紀(jì)才逐漸成熟,被廣泛使用在物理學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域的研究中。由此可見(jiàn),雖然社會(huì)情況影響經(jīng)濟(jì)學(xué)觀念的問(wèn)題層面,但是經(jīng)濟(jì)理論的突破和發(fā)展需要依賴于一般科學(xué)的文化背景。瓦爾拉斯由于其所處時(shí)代數(shù)學(xué)發(fā)展水平的影響,其一般均衡理論沒(méi)有經(jīng)過(guò)證實(shí),僅僅是一種假說(shuō),而到了19世紀(jì)中葉,德布魯才使用拓?fù)鋵W(xué)的理論進(jìn)行證明,將其變成嚴(yán)格的定理,構(gòu)建起微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的框架。從斯密到德布魯,這些經(jīng)濟(jì)學(xué)大師的思想促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了劃時(shí)代的變革,這一切都有賴于他們敏銳的問(wèn)題意識(shí),這也受益于數(shù)學(xué)思維方式的影響。
三、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展方向
長(zhǎng)期以來(lái),數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)過(guò)于重視方法論的指導(dǎo),忽視“問(wèn)題意識(shí)”,這是由于該學(xué)科創(chuàng)立伊始將數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)定為方法學(xué)科有關(guān)。由于數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)過(guò)度強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的計(jì)量作用,發(fā)展其工具效用,導(dǎo)致其逐漸朝著使用方法對(duì)于現(xiàn)實(shí)進(jìn)行套用的方向發(fā)展,而不是從問(wèn)題的角度出發(fā)進(jìn)行新方法論的創(chuàng)設(shè)。在本世紀(jì)的60年代初,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)被認(rèn)為是整體庸俗而僅僅方法論有效的一門學(xué)科,于是形成了“以馬克思質(zhì)性分析為前提”,輔之以方法上的使用的模式,這種數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的前身被認(rèn)為是“經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方式”。雖然這種方式對(duì)于促進(jìn)學(xué)科發(fā)展、打破理論局限具有一定的作用,但是這種觀念之所以得到快速發(fā)展,還是由于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展之初,很多經(jīng)濟(jì)學(xué)研究人員沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的科學(xué)訓(xùn)練難以參與其中,而主要的研究骨干都是具有理工科背景的人員,比較重視技術(shù)方面的研究,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)的問(wèn)題意識(shí),因而數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法論導(dǎo)向的觀念使他們較為容易采用。而隨著80年代我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,大批模型技術(shù)由國(guó)外引入,出現(xiàn)了“模型研究熱潮”。在這一時(shí)期很多人認(rèn)為數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征就是以模型為導(dǎo)向,借助計(jì)量模型,獲得較為豐富的信息,提升決策的前瞻性和科學(xué)性。但是,雖然數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,很多學(xué)者逐漸認(rèn)識(shí)到僅僅進(jìn)行模型模仿的局限性,逐漸從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)進(jìn)行研究。他們認(rèn)為沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)理念支撐的計(jì)量是不存在,需要逐步構(gòu)建我國(guó)的數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)體系,增強(qiáng)其對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的解釋能力。因而,在這個(gè)基礎(chǔ)上,他們對(duì)于數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科進(jìn)行重新定位,認(rèn)為其實(shí)數(shù)學(xué)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),如果希望借助數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)獲得持續(xù)的發(fā)展,就需要逐漸從“方法論”觀念轉(zhuǎn)變?yōu)閱?wèn)題導(dǎo)向,明確數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)價(jià)值。
四、總結(jié)
作為一種新興的研究框架,數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國(guó)取得了較快發(fā)展,并且與傳統(tǒng)研究模式并存。可以說(shuō),在經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)化的發(fā)展歷程中,就是經(jīng)濟(jì)學(xué)新舊研究模式交替的過(guò)程,是中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)逐漸科學(xué)化和現(xiàn)代化的過(guò)程,當(dāng)新的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究模式占據(jù)主導(dǎo)地位,經(jīng)濟(jì)學(xué)就將產(chǎn)生巨大的變化,在那個(gè)時(shí)候,數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)在名稱上的區(qū)分,也就失去了實(shí)際意義。
參考文獻(xiàn)
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作者簡(jiǎn)介:唐森(1991-),男,漢族,山東青島人,學(xué)歷:碩士,研究方向:數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。endprint