何艷

摘 要：象征主義最早是被用于詩歌的創(chuàng)作，后來被廣泛應用于影視創(chuàng)作中。象征手法就是以具體事物去表現(xiàn)某種抽象意義或不便表達的意義的一種文學手法，它借物喻理，能更好地表達出作品的真摯感情和深刻寓意。在《瑞奇》這部影片中，導演多處運用了象征手法來揭示和深化主題，如翅膀、牽引繩等，本文將針對這些方面進行分析、解讀，并對其象征意義進行探索性分析。

關鍵詞：《瑞奇》；翅膀；牽引繩；象征意義

[中圖分類號]：J9 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2017）-26--01

引言：

象征主義是一種文藝思潮，也是一種創(chuàng)作流派，期初用于詩歌的創(chuàng)作，隨著藝術創(chuàng)作的多樣化發(fā)展，象征主義手法頻繁地出現(xiàn)在影視文藝作品中，廣為人知的有著名電影《阿甘正傳》《魂斷藍橋》，影片中象征手法的使用，有力地刻畫了人物，凸顯了主題，被傳為經典之作。

一、電影《瑞奇》劇情

電影《瑞奇》（“RICHY”，中文譯名：讓愛飛起來）是一部耐人尋味的電影，講述的是一位“單身媽媽”，丈夫離家出走，留下她和7歲的女兒麗莎相依為命，因生活舉步維艱，曾試圖送女兒去寄養(yǎng)。某天，邂逅工友西班牙人帕科，兩人迅速陷入熱戀，并很快有了愛情結晶——瑞奇。然而，現(xiàn)實很快取代愛情的浪漫，他們因工作和孩子疲憊不堪，爭吵不斷。一日，凱蒂在瑞奇后背上發(fā)現(xiàn)紅腫，和帕科發(fā)生爭吵，由此決裂。不久，瑞奇背上長出一對翅膀，這令凱蒂和麗莎驚嘆不已。母女倆為了保護瑞奇決定守住這個秘密，當那對翅膀壯大 到可以讓瑞奇自由飛翔起來時，凱蒂試圖剪斷，但是一次次剪斷，總是會有新的翅膀長出，并一天天羽翼豐滿。一次超市購物的意外，使瑞奇曝光在大眾和記者媒體面前，好奇的人們都想要目睹這個會飛的嬰兒：凱蒂給孩子系上牽引繩，抬頭仰望，“不經意”地走神，牽引繩從手中滑開，孩子越飛越高，越飛越遠，一點點地從媽媽和眾人視線中消失。失去了孩子，媽媽開始反省，精神恍惚的她來到河畔，將身體沉下水底。突然之間，揮舞著翅膀的瑞奇盤旋在媽媽的頭頂，深深自責愧疚的媽媽，因為孩子的平安而得以釋然。

二、劇中的象征手法

很多的文學及影視作品中，我們都能找到類似的長著翅膀或者折斷翅膀落入凡間的天使，比如：英國兒童文學作家安妮.黛頓編寫的《天使的翅膀》，被撞飛變成天使的女孩。在西方古油畫作品中，如：法國畫家約瑟夫·瑪麗·維安的《販賣孩子的商人》，天使和瑞奇長著一模一樣的翅膀，潔白輕盈美麗。天使是代表上帝或者上帝使者的伴生神，它們無所不在，隨時隨地都在給苦難的人們以精神寄托和美麗幻想。

在這部影片中，看到瑞奇長出翅膀的媽媽，試圖用剪刀剪斷它們，可是，無論如何，翅膀總是安然再生。瑞奇在這樣一個家庭出生，無疑是帶著使命的天使化身——解救重負之下瀕臨崩潰的媽媽和支離破碎的那個家，正如電影的結尾，一個獨自扛起生活、工作重擔的媽媽，一個選擇逃避、缺乏擔當的爸爸，一個充滿矛盾及其不和諧的家，一切最終歸于和諧，這些改善都緣于瑞奇這個天使的降臨。

飛翔是人類的終極夢想，翅膀，是人類借以飛翔的工具，為了實現(xiàn)這一夢想，人類歷史有過無數次的嘗試和努力，如達芬奇曾構思出的飛行器。因此，本影片中的翅膀也象征了一個孩子對于自由的向往和渴望，遠離家庭矛盾引發(fā)的不安寧，逃離媒體和公眾的好奇和過度關注，拒絕為他人追逐奇觀而付出代價。

影片中，媽媽手中的牽引繩，象征了母子之間的紐帶，一頭是自己，一頭是瑞奇，這個與眾不同的孩子，就像襁褓中的哪吒，生來就是父母的心頭之痛，擾亂了正常的家庭關系，讓父母的關系劍拔弩張，讓其他家庭問題也隨之變得尖銳。堅持了太久的媽媽，獨自承受著種種壓力，所以，當她“有意或是無意”地松開牽引繩的剎那，解脫了：沒有了記者的閃光燈，沒有了媒體的追逐圍觀，沒有了大眾的好奇議論，所有困擾她的問題，似乎都能隨著孩子的消失而消失，沒有了牽引繩，斷了母子的關聯(lián)，媽媽從此便沒有了羈絆和拖累。

然而，現(xiàn)實中，失去孩子的媽媽，并沒有完全地解脫和自由，而是陷入深深的自責，她悵然若失地來到河畔，將身體沉入水底。冥冥中，神明顯靈般地，瑞奇揮舞著翅膀，盤旋在媽媽頭頂。猶如被天使撫摸過一般，媽媽情緒舒緩。她的生活，她的家庭，一切都沐浴在陽光中。

影片中，女兒麗薩和媽媽晚安道別時，懷里摟著玩具娃娃，聽聞媽媽出去聚會，憤怒又失落的麗薩狠狠地把娃娃摔在地上，這些象征了一個不完整的家庭里，麗薩安全感的嚴重缺失。瑞奇的出生，讓麗薩內心矛盾：擔心媽媽愛的流失，對瑞奇嫉妒怨恨，又表現(xiàn)出關愛和溫情的一面?？吹饺鹌骘w離，麗莎和眾人一起追逐空中的瑞奇，她看著瑞奇說：飛吧，瑞奇，飛吧！這就是一個孩子最誠摯的想法，她不愿讓瑞奇被醫(yī)學界拿去研究，除掉雙翼變成和她一樣的普通人，也不愿瑞奇帶著翅膀長大，變成眾人追逐與議論的焦點。

三、結論

象征手法被越來越廣泛地應用于電影創(chuàng)作中，這一手法使得影片的意義豐富而深刻。本影片的導演就是借用這些象征手法，講述了一個家庭分分合合，和一個帶著翅膀的奇異嬰兒，讓觀眾回味無窮，也讓人們從影片中學會坦然接受上帝的恩賜，熱愛美好生活，用愛相互鼓舞，積極面對生活困境。

參考文獻：

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[3]鄭艷.淺談電影鑒賞中的象征手法及意義[J].《東南傳播》.2007（9）.endprint