吳穎雯
微留學(xué)是新興的親子度假方式,備受中產(chǎn)家庭青睞。它既可以讓孩子開闊眼界,提升外語(yǔ)能力,體驗(yàn)國(guó)際化的教育理念,又可以解放家長(zhǎng),不因有了孩子而放慢了自己認(rèn)識(shí)世界的腳步。
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陽(yáng)光房”品牌主理人寧遠(yuǎn)趁著假期,將大女兒小練送進(jìn)了澳洲珀斯的一所蒙特梭利學(xué)校。
蒙特梭利學(xué)校有一個(gè)特點(diǎn)即是采用混齡編班,小學(xué)分為9-12歲班、6-9歲班、3-6歲班,低齡的孩子可以接受高齡孩子的幫助與鼓勵(lì),而高齡的孩子則可以成為班級(jí)小領(lǐng)導(dǎo),幫助低齡孩子、協(xié)助老師。在這樣的學(xué)校里,小練交到不少朋友,尤其在學(xué)校分配一位小伙伴來(lái)幫助她的這種buddy制度下,小練的英語(yǔ)大為長(zhǎng)進(jìn)。另外,學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校里,老師帶著他們到天文館、圖書館、工廠、醫(yī)院等地,這些外出活動(dòng),也讓她跟這個(gè)社會(huì)相聯(lián)系,而且這又是個(gè)充滿新奇的異國(guó)社會(huì)。在半個(gè)多月的插班學(xué)習(xí)里,小練變得更大方,也更愿意跟人交流。
這種在國(guó)外正規(guī)學(xué)校以插班方式,體驗(yàn)國(guó)外學(xué)校課程、當(dāng)?shù)匚幕蜕罘绞降男问?,被稱為“微留學(xué)”。參與微留學(xué)的,主要是像小練這樣的兒童,以中小學(xué)生、幼兒園學(xué)生為主。他們會(huì)在兩周到一個(gè)月左右的時(shí)間里,與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一起學(xué)習(xí)。相較于早期機(jī)構(gòu)帶著家長(zhǎng)學(xué)生前往世界名校游覽參觀、偏向于“游”的游學(xué)產(chǎn)品,微留學(xué)這種更深層次的“游學(xué)”,逐漸被家長(zhǎng)們所器重。同時(shí),相較于一般的留學(xué),微留學(xué)支出的時(shí)間與金錢更少。所以,即便這種微留學(xué)總體消費(fèi)不低,許多家長(zhǎng)還是愿意為孩子這種深度體驗(yàn)之旅買單。
微留學(xué)本來(lái)是為了孩子將來(lái)的留學(xué)打前站,隨著出國(guó)留學(xué)低齡化的趨勢(shì),家長(zhǎng)參與其中,也使得這種微留學(xué)成為一種很好的親子度假方式。小練在學(xué)校里收獲良多,而在她上學(xué)的期間,就成了寧遠(yuǎn)與小女兒氣氣專屬的美好時(shí)光。她們一起買菜做飯,發(fā)呆曬太陽(yáng),撿回樹林里的松果。慢悠悠的生活,讓她們甚為享受。這樣的旅居方式,這樣的微留學(xué)形式,是個(gè)雙贏局面。孩子開闊了眼界,提升了外語(yǔ)能力,又體驗(yàn)到異域生活,而寧遠(yuǎn)在這過(guò)程中,也享受了自己的時(shí)光,不因有了孩子而放慢了自己認(rèn)識(shí)世界的腳步。在這個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng),母女間有了“完完全全擁有彼此的機(jī)會(huì)”,一起體驗(yàn)生活,一起面對(duì)和解決問題。
隨著微留學(xué)趨勢(shì)的形成,有很多個(gè)體或機(jī)構(gòu)參與到這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作中來(lái),接待寧遠(yuǎn)一家人的桃子貝貝媽即是其中一員。她是小練插班的這所蒙特梭利學(xué)校的漢語(yǔ)老師,從開始做微留學(xué)以來(lái),每個(gè)假期平均接待15個(gè)來(lái)自中國(guó)的家庭。在她看來(lái),微留學(xué)不像夏令營(yíng),人數(shù)上也并非愈多愈好,畢竟過(guò)多的插班生可能會(huì)影響當(dāng)?shù)貙W(xué)校的正常上課。桃子貝貝媽的主要工作是接機(jī)送機(jī),帶著來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)的親子家庭找到落腳的地方,也帶他們熟悉環(huán)境。孩子順利插班上學(xué)后,她會(huì)負(fù)責(zé)孩子的上下學(xué)接送,安排孩子們的戶外活動(dòng),周末則會(huì)帶著孩子學(xué)習(xí)諸如游泳、網(wǎng)球、英語(yǔ)口語(yǔ)等。除了微留學(xué)有市場(chǎng)潛力之外,她也希望親子家庭能在珀斯這個(gè)美麗的地方度過(guò)一個(gè)完美的假期,孩子能上學(xué)長(zhǎng)見識(shí),家長(zhǎng)可以擁有自己的時(shí)間做自己的事。
在寧遠(yuǎn)看來(lái),一個(gè)經(jīng)歷了豐富世界的孩子適應(yīng)力更強(qiáng),不該因?yàn)楹ε潞⒆踊貒?guó)后不適應(yīng)而阻擋他見識(shí)更大世界的機(jī)會(huì)。如果有金錢與時(shí)間上的支持,微留學(xué)是一種不錯(cuò)的親子度假方式,在異國(guó)他鄉(xiāng)里過(guò)段屬于親子彼此的時(shí)光,學(xué)得開心,玩得開心。endprint