史蕾可

去年夏天，多虧來(lái)到了這個(gè)校園，才有了和你的相遇。

那一天，我懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了這個(gè)陌生的校園。微風(fēng)淺唱，鳥兒悅鳴?？晌覅s如一頭受驚的小鹿，躊躇著不敢上前。校園里樹木繁盛：懸鈴木高貴典雅，水杉沉靜端莊，泡桐挺拔筆直，八角金盤熱烈奔放?？晌乙谎劬妥⒁獾搅四恪P(guān)山櫻。

我躊躇的腳步突然輕快，想到你跟前一看究竟。你的枝干圓潤(rùn)挺拔，你的葉子雖然沒有翠柏般青蒼，沒有女貞般俏皮，卻別有一番風(fēng)味。微微有些狹長(zhǎng)，可卻透著幾分圓胖，明明綠的醉人，卻也要在太陽(yáng)下透出點(diǎn)金光。你驕傲地仰著頭，微風(fēng)吹拂下，那綠的精靈在我頭頂掠動(dòng)，拭去了我的緊張。我不由得笑了，深吸一口氣，抬步走向新的學(xué)習(xí)生活。

歲月流逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去，可每逢經(jīng)過你的身邊，我總會(huì)不由得停步向你看幾眼，你的枝丫伸長(zhǎng)，縱橫相交，你的葉子美麗，熠熠生輝。自然想起我們第一次的邂逅——你不言，卻給了我無(wú)形的力量。

現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，你給予我的已經(jīng)日益增多，好像你生來(lái)就有這種積極的力量，它也在我的心里生根發(fā)芽。

還記得那一次，天色陰暗，百鳥歸巢，風(fēng)拍打著窗戶，冰冷的雨滴也卷簾而來(lái)。我獨(dú)自坐在座位上，手心里握著那份令人失望的考卷。幾個(gè)月的努力，難道就只能得個(gè)這樣的成績(jī)？我低頭，收拾好書包，打著雨傘沖入雨中。花壇里的月季被雨打落了花瓣，只留下光禿禿的梗，校道兩邊不知名的小樹也垂頭喪氣?？删驮谶@時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)你——櫻花樹！我的雙腳像生根似的定在那里，關(guān)山櫻的腰，依然在風(fēng)雨中站的筆直！那綠色的葉，被風(fēng)吹得染上了暗灰，可還倔強(qiáng)地站在枝頭，那葉，在風(fēng)中站得多么堅(jiān)定！等到風(fēng)停雨過，天上掛起彩虹時(shí)，她也一定會(huì)昂頭宣示成功吧！哦！等到來(lái)年三月，掛滿枝頭那動(dòng)人的櫻花，將是怎樣美的笑靨？我不由地微笑，不管歷時(shí)多長(zhǎng)，遇到什么樣的暴風(fēng)雨，我也要倔強(qiáng)地堅(jiān)守?，F(xiàn)在的失利又算得了什么？希望在關(guān)山櫻開放之時(shí)，我也能綻放我的成功之花。

只要心中有夢(mèng)，只要肯堅(jiān)持，何處不是花香滿徑？希望我站在成功的山頭上，能與你一起回味那最美的相遇……

評(píng)語(yǔ)：境由心生，一切唯心造。作品以充沛的情感，抒情的筆調(diào)，抒寫了一場(chǎng)最美的相遇，并將自己的經(jīng)歷與關(guān)山櫻的生長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)，譜寫了一曲倔強(qiáng)、堅(jiān)定的生命之歌，帶給人心靈的鼓舞。

這是一篇狀物抒情的散文，小作者以特有的細(xì)膩體貼物情，品味著關(guān)山櫻積極的內(nèi)在精神，語(yǔ)言流暢，縈繞著一種柔婉之美。

指導(dǎo)老師：王蓓endprint