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        兒童斜弱視的防治與健康教育

        2017-09-18 02:15:47楊娟
        東方食療與保健 2017年1期
        關(guān)鍵詞:斜視弱視視力

        楊娟

        烏當(dāng)區(qū)人民醫(yī)院 貴州貴陽 550018

        兒童斜弱視的防治與健康教育

        楊娟

        烏當(dāng)區(qū)人民醫(yī)院 貴州貴陽 550018

        目的:探討兒童斜弱視患病情況,確定防治與健康教育措施。方法:選取我區(qū)1000例幼兒園與小學(xué)生為研究對象,開展視力檢查,統(tǒng)計不同年齡段斜弱視患病率情況。結(jié)果:本次檢查中,弱視占比4.20%、斜視占比2.60%,不同年齡段斜弱視患病率無顯著差異,P>0.05。同時,根據(jù)本研究調(diào)查顯示,大部分兒童在 6歲前很少進(jìn)行視力檢查,6歲后方由學(xué)校組織檢查,不利于斜弱視患兒早期視力矯正。結(jié)論:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療是兒童斜弱視控制的關(guān)鍵,學(xué)校(幼兒園、小學(xué))、家長與醫(yī)院均需重視該問題,加強嬰幼兒、兒童弱視篩查工作,培養(yǎng)兒童良好用眼習(xí)慣,堅持食用健眼食品,確保兒童眼健康。

        兒童;斜弱視;防治;健康教育

        當(dāng)前,隨著人們生活水平的不斷提升,兒童保健逐漸成為社會關(guān)注的一大關(guān)鍵問題,本文主要以兒童視力為主要研究對象,兒童斜弱視的早期篩查、防治與健康教育是保證其眼部健康的重要措施,本文選取我區(qū)1000例幼兒園與小學(xué)生為研究對象,開展斜弱視檢查工作,明確兒童斜弱視的防治與健康教育的重要意義,具體報道如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取我區(qū)1000例幼兒園與小學(xué)生為研究對象,男548例,女452例,年齡2~12歲,平均(9.46±0.84)歲。

        1.2 方法

        對于2~4 歲、不會認(rèn)視力的5~6歲兒童用帶狀檢影鏡小瞳檢影;對其余兒童予以國際標(biāo)準(zhǔn)視力表檢查,測試距離5m,確保兒童眼與視力表1.0行水平。以交替遮蓋法、角膜映光法檢查視近33cm、視遠(yuǎn)5m眼位,并檢查戴鏡、不戴鏡斜視角。

        球鏡≥+2.0DS 及≤- 1.00DS,柱鏡≥0.50DC視為屈光不正可疑者、存在多次檢查裸眼視力<0.8、斜視的兒童,則需予以散瞳驗光檢查,由醫(yī)師連續(xù)使用阿托品眼藥水 3d后(用量:10g×L-1/次、2次/d)開展眼底檢查、屈光間質(zhì)檢查、視網(wǎng)膜檢影驗光,低矯正視力進(jìn)行檢查。

        1.3 評價指標(biāo)

        以中華眼科學(xué)會全國兒童弱視斜視防治學(xué)組1996年修定的《斜視定義、分類及療效評價標(biāo)準(zhǔn)》為評價依據(jù):(1)弱視:矯正視力≤0.8,不存在其他器質(zhì)性病變;(2)斜視:眼位>50。

        1.4 統(tǒng)計學(xué)分析

        本組研究數(shù)據(jù)均以SPSS 20.0開展統(tǒng)計分析,計數(shù)資料以(%)表示,P<0.05表示差異存在統(tǒng)計學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        本次檢查結(jié)果如下表1所示,弱視占比4.20%、斜視占比2.60%,不同年齡段斜弱視患病率無顯著差異,P>0.05。同時,根據(jù)本研究調(diào)查顯示,大部分兒童在6歲前很少進(jìn)行視力檢查,6歲后方由學(xué)校組織檢查,不利于斜弱視患兒早期視力矯正。

        表1 不同年齡段斜弱視患病率情況 n(%)

        3 討論

        兒童眼健康是一個亟待重視的領(lǐng)域,不少兒童期所患上眼疾,如:斜視、弱視等等,在10歲前治療效果是最為顯著的,因此早發(fā)現(xiàn)、早治療是關(guān)鍵所在,同時兒童斜弱視的防治與健康教育也是不容忽視的。

        3.1 兒童斜弱視的早期發(fā)現(xiàn)

        兒童視覺發(fā)育的一大關(guān)鍵時期為 2歲內(nèi),為了能夠及早發(fā)現(xiàn)兒童是否存在斜弱視問題,要求家長必須對幼兒的眼睛進(jìn)行密切觀察,注意其眼球是否存在震顫問題,注視時姿勢是否有所偏斜,一旦發(fā)現(xiàn)存在異常,必須及時送醫(yī)就診。對于2~3歲的幼兒,也可以鮮艷的玩具進(jìn)行逗弄,觀察其雙眼是否隨著物體的運行轉(zhuǎn)動,基本判斷幼兒視力是否正常,3歲以上的幼兒即可教會其進(jìn)行視力檢查,便于開展相關(guān)檢查工作。根據(jù)本研究調(diào)查顯示,大部分兒童在 6歲前很少進(jìn)行視力檢查,6歲后方由學(xué)校組織檢查,這十分不利于斜弱視患兒早期視力矯正,醫(yī)院也應(yīng)進(jìn)一步加強嬰幼兒、兒童弱視篩查工作,建立嚴(yán)格隨訪體系,以切實降低3歲兒童弱視發(fā)病率。

        3.2 兒童斜弱視預(yù)防與健康教育

        3.2.1 加強用眼衛(wèi)生教育,培養(yǎng)兒童良好用眼習(xí)慣

        良好用眼習(xí)慣可以有效保護(hù)兒童眼部視力,也有利于提升兒童斜弱視治療效果,避免出現(xiàn)復(fù)發(fā)等問題,一是家長要從小培養(yǎng)孩子們形成一個良好用眼習(xí)慣,注意看書、寫字姿勢與時間,每天總時長必須小于2h,每次不超過30min,保持光線良好,既不過強也不過弱,同時禁止躺著看書,或是在抖動場合(如:公交車上)看書。此外,看電視的時間也應(yīng)有限制,每次不得超過 1h,電視亮度也要適中。二是幼兒園、學(xué)校中,教師應(yīng)教導(dǎo)兒童嚴(yán)格按照要求做好眼部保健操,同時為學(xué)生定期進(jìn)行視力檢查,一旦發(fā)現(xiàn)異常及時通知家長進(jìn)行就診。

        3.2.2 加強兒童家長健康教育,建立正確的斜弱視防治知識體系

        家長是兒童斜弱視預(yù)防工作開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),醫(yī)院應(yīng)由專門人員以通俗易懂的語言向家長講述斜弱視的相關(guān)知識,一是有利于提高家長對兒童眼健康的重視程度,明確斜弱視早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療的重要性,2歲前為最關(guān)鍵期、3~5歲療效最佳、10歲前為敏感期,能夠日常生活中做好兒童用眼習(xí)慣與用眼衛(wèi)生的培養(yǎng);二是通過兒童眼健康教育,可以幫助家長建立一個清晰的眼保健知識、斜弱視防治知識體系,樹立正確健康行為觀念,能夠按時為兒童進(jìn)行視力檢查,切實降低兒童斜弱視發(fā)生率。

        3.2.3 堅持食用健眼食品,保證兒童眼健康

        在日常生活中,家長應(yīng)有意識地勸導(dǎo)孩子食用粗糧,包括:小米、玉米面,確保維生素供給良好;多食用新鮮水果、富含維生素A的食物,如:禽蛋、動物肝臟以及魚肝油,蔬菜中胡蘿卜、菠菜以及青辣椒也屬于是健眼食品。此外,也可適當(dāng)食用一些富含蛋白質(zhì)、氨基酸的保健食品。

        3.3 兒童斜弱視治療

        3.3.1 驗光配鏡

        與屈光不正有關(guān)的弱視,可散瞳驗光、配帶眼鏡、矯正屈光,還方法雖然無法從根本上解決兒童斜弱視問題,但是也有利于實現(xiàn)病情的有效控制,以上時間的矯正逐步提高兒童弱視眼視力。在矯正過程中,禁止孩子戴戴摘摘眼鏡,同時定期調(diào)換眼鏡,一般以半年為準(zhǔn),長期戴鏡適應(yīng)孩子眼睛發(fā)育,方能給實現(xiàn)弱視眼視力逐漸提高,直至恢復(fù)正常。

        3.3.2 遮蓋療法

        遮蓋療法,指的是將好眼遮蓋,以弱視眼觀看事物,消除好眼對弱視眼控制,令弱視眼承受更多視刺激,實現(xiàn)視力的逐步提升。遮蓋方法主要可以分為兩種:一是單眼遮蓋,適用于屈光參差性、斜視性弱視;二是交替遮蓋,適用于屈光不正性弱視。

        3.3.3 增視訓(xùn)練

        紅光閃爍、光刷、后像等方法,適用于旁中心注視兒童,每天治療一次,每次持續(xù)10~15 min,實現(xiàn)注視性質(zhì)的改變。

        3.3.4 家庭精細(xì)作業(yè)

        配合遮蓋療法,由家長教導(dǎo)兒童以弱視眼穿珠、穿線、描圖等,實現(xiàn)兒童手、眼、大腦皮層協(xié)調(diào)訓(xùn)練,大幅增強弱視眼視網(wǎng)膜細(xì)胞敏感性,獲得良好的治療效果。

        [1]周紅星,李俊寧,勞琨.綜合療法加健康教育治療兒童弱視126例臨床觀察[J].中國斜視與小兒眼科雜志,2009,17(3):117-120.

        [2]許寧.淺談健康教育對防治兒童弱視的意義[J].求醫(yī)問藥:學(xué)術(shù)版,2011,09(9):54-55.

        [3]黃麗萍,李學(xué)喜,李玉翠,等.兒童弱視斜視防治系統(tǒng)的建立與效果[J].護(hù)理管理雜志,2009,9(7):39-40.

        [4]周呈群,李春秀.家屬同步健康教育對斜視性弱視手術(shù)患者身心康復(fù)效果的影響[J].實用臨床醫(yī)藥雜志,2015,19(10):153-154.

        [5]陳立宇,邵亞環(huán),林滿治.不同健康教育方法的兒童眼保健效果比較[J].海峽預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志,2015,21(5):108-109.

        R852.16

        A

        1672-5018(2017)01-223-01

        楊娟(1966.11)女 漢 中專 中級職稱 重慶.巫山 從事:臨床五官科診療工作。

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