楊錦娜

摘要：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，勤工助學(xué)將逐步成為大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)勤工助學(xué)可以獲得一定的收入，解決經(jīng)濟(jì)困難；通過(guò)勤工助學(xué)來(lái)了解社會(huì)，更直接的體驗(yàn)社會(huì)；樹(shù)立自強(qiáng)自立的精神，增強(qiáng)自信心。此次調(diào)研從浙江師范大學(xué)勤工助學(xué)的情況入手，采用個(gè)人訪談，問(wèn)卷調(diào)查等形式，旨在全面摸清浙江師范大學(xué)勤工助學(xué)的情況，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)勤工助學(xué)的要求和建議，并進(jìn)行分析，提出有效的推進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；勤工助學(xué)；研究；問(wèn)題；建議

一、調(diào)查前言

勤工助學(xué)是國(guó)家教育體制的改革，是指貧困大學(xué)生利用課余時(shí)間或假期時(shí)間在校內(nèi)進(jìn)行一定的工作實(shí)踐并獲取報(bào)酬，幫助自己更加順利地完成學(xué)業(yè)的行為。勤工助學(xué)作為素質(zhì)教育的重要手段，作為社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分，早已得到并將一直得到國(guó)家政府和教育職能部門(mén)及高等院校的重視。

此次勤工助學(xué)調(diào)查的目的就是要揭示當(dāng)代大學(xué)生勤工助學(xué)的特點(diǎn)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生勤工助學(xué)的體會(huì)和感受，指出當(dāng)代大學(xué)生勤工助學(xué)過(guò)程中遇到的困難和存在的問(wèn)題。

二、調(diào)查分析

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷反饋的情況，可以發(fā)現(xiàn)，女生勤工助學(xué)多于男生，由此可以發(fā)現(xiàn)，勤工助學(xué)現(xiàn)象多發(fā)生女生。

且勤工助學(xué)情況多發(fā)生在大一，大一作為新生，剛從繁重的高中學(xué)業(yè)中走出，心中對(duì)社會(huì)充滿了好奇。因此，勤工助學(xué)的人群，多為大一新生，一小部分為大二大三，這些學(xué)生為了日后能更好的融入社會(huì)，所以他們通過(guò)勤工助學(xué)來(lái)適應(yīng)畢業(yè)后的社會(huì)生活。

現(xiàn)如今的大學(xué)生的家庭狀況整體水平比較和諧，生活條件一般。因此，勤工助學(xué)也顯得更為重要。

且發(fā)現(xiàn)有近一半的學(xué)生消費(fèi)在1000—2000左右，但是，基于家庭的能力，因此，大部分的學(xué)生會(huì)選擇勤工助學(xué)，來(lái)增加自己的消費(fèi)水平。占大部分的大學(xué)生出于為家庭減輕負(fù)擔(dān)而打工這也符合了“儉”字。緊接著占大部分的出發(fā)點(diǎn)是培養(yǎng)個(gè)人的社交能力。當(dāng)今社會(huì)人與人之間的交流越來(lái)越重要但是大學(xué)生由于長(zhǎng)期在校學(xué)習(xí)與社會(huì)各界的交流甚少，在人際交往方面匱乏，勤工儉學(xué)也給了他們一個(gè)好的途徑去了解社會(huì)。為了實(shí)踐專業(yè)知識(shí)的雖有46.3%，但實(shí)際上許多大學(xué)生的工作并不與專業(yè)相關(guān)。

根據(jù)調(diào)查反饋的情況，可以看出大多數(shù)學(xué)生由于學(xué)業(yè)的緊張不參加。除此之外還有一些不知名的小因素占了大部分原因。由此也可以看出，價(jià)格的高低并沒(méi)有對(duì)很多人參加勤工儉學(xué)產(chǎn)生很大的干擾；不喜歡勤工儉學(xué)也占少數(shù)。

大多數(shù)的大學(xué)生選擇在平時(shí)課余時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)，大學(xué)的課程相對(duì)而言不是很緊張，課余時(shí)間較豐富。較長(zhǎng)的假期也成了大學(xué)生們勤工助學(xué)的好時(shí)機(jī)，充裕的時(shí)間，鍛煉的機(jī)會(huì)更久。少部分則表示無(wú)所謂，有空就行。

在勤工助學(xué)后認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)更豐富的人數(shù)最多，其次是覺(jué)得能力更強(qiáng)、更為自信，極少數(shù)人認(rèn)為沒(méi)什么變化，說(shuō)明勤工助學(xué)對(duì)大學(xué)生的幫助還是十分大的，在豐富大學(xué)生的生活同時(shí)使他們更加受益匪淺。

同時(shí)68.94%的學(xué)生對(duì)勤工助學(xué)收入的安排是補(bǔ)貼生活，39.75%的學(xué)生想把勤工助學(xué)的收入用來(lái)娛樂(lè)，極少數(shù)的人想用來(lái)當(dāng)戀愛(ài)資金，說(shuō)明很少用于娛樂(lè)，也很少用來(lái)沒(méi)有計(jì)劃地消費(fèi)，通過(guò)勤工助學(xué)，大家普遍了解了父母賺取的不易，知道了生活的不容易，因此對(duì)報(bào)酬所得的使用很是小心。同時(shí)，也明白了需要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

另外大學(xué)生對(duì)勤工助學(xué)時(shí)權(quán)益有沒(méi)有得到保障的看法各有不同，認(rèn)為有、沒(méi)有、不清楚的比例不相上下，說(shuō)明大學(xué)生勤工助學(xué)時(shí)權(quán)益并沒(méi)有完全得到保障，也許是他們并沒(méi)有與對(duì)方簽訂合同等諸方面因素才導(dǎo)致如此，因此大學(xué)生要加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，防止自己的權(quán)益受損害。

三、調(diào)查結(jié)論

1.從大學(xué)生參加勤工儉學(xué)個(gè)人背景看

大多數(shù)的勤工儉學(xué)者以女學(xué)生居多，剛?cè)雽W(xué)的大一新生參加勤工儉學(xué)的態(tài)度比較積極。勤工儉學(xué)的學(xué)生家庭的條件多處于社會(huì)中級(jí)水平，并不算富裕也不窮困。再看大部分大學(xué)生的月消費(fèi)在1000至2000元之間，照此計(jì)算一年的在校生活費(fèi)在12000左右對(duì)于普通的家庭也是不小的費(fèi)用其中不包括其他的學(xué)費(fèi)等等。這也成了絕大多數(shù)學(xué)生選擇勤工儉學(xué)的原因。

2.從大學(xué)生從事勤工儉學(xué)過(guò)程中各方面看

大多數(shù)勤工儉學(xué)學(xué)生選擇的工作都為較穩(wěn)定的工作這與大學(xué)生們還未經(jīng)世事有很大的關(guān)系。從學(xué)生們選擇的工作工資來(lái)看，以月收入為單位看，大約4、5百到2000不等，較大數(shù)都在4、5百到一千左右之間。這樣看來(lái)工資并不高但補(bǔ)貼生活費(fèi)也是可以滿足的。對(duì)于孩子的勤工儉學(xué)行為，家長(zhǎng)方面基本都持贊成支持的態(tài)度，這在一定的程度上給予了學(xué)生以肯定與鼓勵(lì)，對(duì)他們的勤工儉學(xué)也有一定的幫助。在豐富大學(xué)生的生活同時(shí)使他們更加受益匪淺，這對(duì)學(xué)生將來(lái)走出校門(mén)進(jìn)入社會(huì)奠定一定基礎(chǔ)。

3.從學(xué)生勤工儉學(xué)的保障看

大部分人勤工助學(xué)就職前沒(méi)有與對(duì)方簽訂合同，只有少部分人與對(duì)方簽訂合同，且由數(shù)據(jù)中可以看出兩者間差距懸殊，由此可見(jiàn)對(duì)于大學(xué)生這種短期的打工，用人單位更甚是國(guó)家社會(huì)沒(méi)有給以強(qiáng)力的保障，這也使社會(huì)上學(xué)生打工遭遇被騙等事件屢屢發(fā)生。

4.從學(xué)生本人勤工儉學(xué)所遇問(wèn)題看

勤工儉學(xué)并沒(méi)有想象中的容易，就找到合適工作而言都是一個(gè)很大的問(wèn)題。還未步入社會(huì)的大學(xué)生在工作中與他人如同事，上級(jí)的關(guān)系處理也存在不小的困難。于此同時(shí)，時(shí)間的恰當(dāng)與否也給了大學(xué)生一定的困擾。

四、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)此次調(diào)查，我們基本掌握了解了我們浙江師范大學(xué)大學(xué)生勤工助學(xué)的現(xiàn)狀，尤其是關(guān)于大學(xué)生參與勤工助學(xué)的態(tài)度、頻率和動(dòng)機(jī)。我們通過(guò)細(xì)致且有效的調(diào)查，基本了解了目前多半大學(xué)生對(duì)待勤工助學(xué)抱有積極的態(tài)度，也參與了很多勤工助學(xué)工作。但是，我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些勤工助學(xué)的問(wèn)題：1、大學(xué)生雖然態(tài)度積極，但是缺乏理智、正確的認(rèn)識(shí)。2、大學(xué)生在勤工助學(xué)中存在待遇不合理的問(wèn)題。

大學(xué)生參與勤工儉學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)單純性高校給予的物質(zhì)扶持，他們參與勤工儉學(xué)有利于培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生只有通過(guò)更廣泛地接觸社會(huì)才能完成理論與實(shí)踐的結(jié)合。此外，還能讓大學(xué)生更加了解，理解家庭的負(fù)擔(dān)，體會(huì)父母的艱辛，由此更好的實(shí)踐孝。同時(shí)，社會(huì)各界都應(yīng)負(fù)擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，制定相關(guān)法規(guī)和措施，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持大學(xué)生參與勤工儉學(xué)，給予大學(xué)生更好，更多的幫助。

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