王皓淼

摘 要：《中國成語大會(huì)》作為一檔大型電視文化節(jié)目，自其面世以來獲得社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，也讓社會(huì)大眾對(duì)成語有了更加深刻的了解，讓人們對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。特別是暑假即將到來，如何讓孩子們?cè)谑罴僦杏陔娨?、夏令營、游戲以及旅行之外有更多的收獲，也是每一個(gè)家長(zhǎng)所積極思考的問題。為此文章就《成語接龍大闖關(guān)》這本符合兒童習(xí)慣、有助于激發(fā)孩子對(duì)成語興趣的書籍進(jìn)行介紹，以期可以讓孩子們能夠在暑假之中玩的同時(shí)學(xué)習(xí)、了解中國傳統(tǒng)文化。

關(guān)鍵詞：成語接龍大闖關(guān)；成語；暑假；書籍

盼望著，盼望著，暑假馬上就要來了。孩子們平靜了一個(gè)學(xué)期的小心情恐怕早就按捺不住了，電視、游泳、夏令營、海濱旅行、電腦游戲……各種各樣的小計(jì)劃早就在心里盤算很久了。只是，好像沒有一項(xiàng)和學(xué)習(xí)有關(guān)的項(xiàng)目。家長(zhǎng)們，不用著急，《成語接龍大闖關(guān)》這本好玩有趣、神奇的暑假之書，已經(jīng)閃亮登場(chǎng)了！

在諸多成語游戲中，成語接龍無疑是孩子們最喜歡的。特別是經(jīng)過了2014年首播的《中國成語大會(huì)》節(jié)目之后，成語的魅力日益深入人心，以接龍為代表的成語游戲不再只是孩子們的樂趣，越來越多的雜志編輯、小說作者也開始重拾童趣。丁惠臻老師在《走進(jìn)經(jīng)典——說話接龍》之后又精心打造的這本書《成語接龍大闖關(guān)》，非常適合小學(xué)階段的孩子們，能使孩子們?cè)趭蕵分袑W(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中娛樂，還可以為孩子們與父母的溝通架起一座橋梁——孩子小的時(shí)候，通過父母參與閱讀，帶動(dòng)孩子思考，幫助他養(yǎng)成思考的習(xí)慣。這兩年文化類節(jié)目最火的非《中國成語大會(huì)》《中國詩詞大會(huì)》《朗讀者》莫屬。讀《成語接龍大闖關(guān)》，我們看到的是游戲性、趣味性、知識(shí)性的完美結(jié)合。這本書不僅響應(yīng)了《中國成語大會(huì)》，還以古詩《山村詠懷》20字為成語接龍點(diǎn)應(yīng)景《中國詩詞大會(huì)》：由每個(gè)字串起30條成語，總共600條，覆蓋小學(xué)初級(jí)階段常用字1500字。文中根據(jù)少兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)有由易到難的10道關(guān)卡，分別是：“樂讀成語”“誦讀識(shí)字”“熟能成誦”“補(bǔ)補(bǔ)寫寫”“火眼金睛”“故事開講”“一眼看穿”“能讀會(huì)悟”“靈活應(yīng)用”“快樂拓展”。

對(duì)《成語接龍大闖關(guān)》這本書，許多小讀者、家長(zhǎng)、教師紛紛點(diǎn)贊。小讀者說：“非常喜歡這本書，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助。第七關(guān)‘火眼金睛（看圖猜成語）非常好，因?yàn)檫@一關(guān)不僅能讓我們熟記成語，還能讓我們從中感受到學(xué)習(xí)成語的快樂！”小學(xué)生家長(zhǎng)說：“我最喜歡第八關(guān)和第九關(guān)，不但能讓孩子充分理解成語的意義，更著重于成語的運(yùn)用。我覺得學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的最終目的。第十關(guān)是拔高環(huán)節(jié)，孩子做起來要思考一會(huì)兒，但做完之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又掌握了一種快速有效的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置也很值得推廣。”

還有細(xì)心的小讀者和老師發(fā)現(xiàn)，第一關(guān)“成語接龍”的排列非常巧妙。比如從“一字千金”“金口玉言”到“火光燭天”“天人合一”，從“一”到“一”，一個(gè)循環(huán)30條成語，這是多么奇妙的“三十輻共一轂”啊！因此有的老師建議：讀這本書，玩接龍，最好在學(xué)習(xí)之前找一張8開的紙，畫一個(gè)直徑為10寸的圓，然后把每一篇的30條成語沿著圓弧寫下來，這樣一來，每篇的30條成語形成了一個(gè)“成語環(huán)”，于是五個(gè)字組成的一句詩仿佛一節(jié)火車車廂；《山村詠懷》整首詩有20個(gè)字，也就被就連串成了一列四節(jié)車廂的“成語列車”！這樣的做法，能夠更好地引領(lǐng)小讀者一步步夯實(shí)知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與參與感，使他們?cè)谳p松有趣的環(huán)境中迅速掌握知識(shí)，愛上閱讀，進(jìn)而愛上學(xué)習(xí)。

看過第二季《中國成語大會(huì)》的讀者朋友們也許會(huì)記得，主持人曾經(jīng)讓兩位嘉賓探討“成語究竟用不用‘學(xué)”。現(xiàn)在，伴隨著《成語接龍大闖關(guān)》的面世，答案已經(jīng)揭曉：與其死記硬背成語詞典，不如玩轉(zhuǎn)成語接龍！

參考文獻(xiàn)：

[1]顏 華.《中國成語大會(huì)》彰顯傳統(tǒng)文化新亮點(diǎn)[J].中國報(bào)業(yè)，2015（6）：56-57.

[2]張長(zhǎng)寶.對(duì)外漢語成語教學(xué)與習(xí)得研究綜述[J].重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（1）：145-148，162.endprint