王 魯，郭曉東

(山東女子學院，山東濟南 250300)

·女性教育研究·

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校女大學生思政工作探析
——以山東女子學院為例

王 魯，郭曉東

(山東女子學院，山東濟南 250300)

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。女大學生的性別特質(zhì)、學習生活習慣、心理特征等因素決定了對其思政教育應(yīng)采取有針對性的方式和方法，通過了解女大學生作為需求側(cè)對思政教育的期待，提出有針對性的供給側(cè)改革建議，才能使“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校思政工作取得更好效果。

“互聯(lián)網(wǎng)+”；思政教育；改革

一、贏得互聯(lián)網(wǎng)陣地對高校思政工作的重要性

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，截至2015年12月，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模達到2.87億，占中國青少年人口總數(shù)的85.3%，遠高于2015年全國整體網(wǎng)民互聯(lián)網(wǎng)普及率(50.3%)①。

筆者所在的課題組在山東女子學院大學生群體中發(fā)放的《關(guān)于大學生網(wǎng)絡(luò)新媒體使用情況調(diào)查問卷》回收有效樣本4397份，其中女生4060份，男生337份。大一至大四年級學生分別占47.92%、27.75%、16.85%和7.48%。匯總分析發(fā)現(xiàn)，女大學生每月使用手機流量在1G以上和500M～1G的群體占比最高，分別為68.13%和20.22%，這與男大學生的情況相類似。對于每天花費在網(wǎng)絡(luò)新媒體上的時間，有42.12%的女大學生超過3個小時，28.67%的在2～3個小時，22.76%的在1～2小時，僅有6.45%的在1小時以內(nèi)，與此相對比，男大學生在上述選項中的占比分別為26.92%、22.49%、33.73%和16.86%，不難看出，女大學生每天花費在網(wǎng)絡(luò)上的時間明顯多于男生。女大學生主要使用的網(wǎng)絡(luò)新媒體是QQ、微信等即時通訊軟件和微博，分別占比98.55%和71.87%，這與男大學生的情況相同。在回答網(wǎng)絡(luò)新媒體對自己的價值觀影響如何的問題上，7.32%和62.49%的女大學生認為非常大和比較大，29.14%的認為基本不影響，僅有1.05%的認為完全不影響，男大學生在上述選項中的占比分別為13.9%、53.85%、28.4%和3.85%。

這些信息表明，對于網(wǎng)絡(luò)原住民的一代大學生，網(wǎng)絡(luò)在其成長過程中影響較大。紛繁復雜的互聯(lián)網(wǎng)信息在一定程度上決定著他們對世界的認知，特別是女大學生由于生活習慣、較少參加室外活動等原因，在網(wǎng)絡(luò)新媒體上花費的時間更長，也更易受新媒體的影響，因此誰贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得了青年人。中共中央、國務(wù)院在2004年印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中就指出，“主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地”。在信息裂變的時代加強高校思想政治工作，互聯(lián)網(wǎng)是一個必須爭奪、必須占領(lǐng)、必須鞏固、必須主導的陣地。

二、女大學生對網(wǎng)絡(luò)新媒體的使用現(xiàn)狀

(一)女大學生群體使用網(wǎng)絡(luò)新媒體的目的分析

1.女大學生使用網(wǎng)絡(luò)新媒體的目的主要集中在休閑娛樂(游戲、音樂、影視、網(wǎng)絡(luò)文學)、維系親朋關(guān)系、了解學校新聞、查閱時事政治、網(wǎng)絡(luò)購物，占比依次為87.95%、83.72%、65.52%、62.91%、62.5%。而男生使用新媒體的目的依次為休閑娛樂(游戲、音樂、影視、網(wǎng)絡(luò)文學)、維系親朋關(guān)系、查閱時事政治、了解學校新聞和網(wǎng)絡(luò)購物，占比依次為74.56%、74.56%、70.12%、57.69%、42.9%。對比不難發(fā)現(xiàn)，女生更關(guān)注身邊事，而男生更關(guān)注社會事(見表1)。

表1 女大學生使用網(wǎng)絡(luò)新媒體的目的

女大學生在網(wǎng)絡(luò)新媒體各項功能上花費時間最多的排序也與目的排序一致，占比依次為52.9%、26.43%、8.62%、8.26%、2.39%；男生則依次為39.35%、30.77%、19.53%、6.8%和0.89%。由此可見，女大學生使用新媒體時，花費在休閑娛樂(游戲、音樂、影視、網(wǎng)絡(luò)文學)上的時間占比52.9%，遠高于男生的39.35%，表明她們更多將網(wǎng)絡(luò)新媒體作為休閑娛樂的工具，也更容易沉溺其中。

2.在回答對網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播的主流價值觀新聞資訊是否感興趣時，81.84%的女大學生表示很感興趣或比較感興趣，17.46%的表示不怎么感興趣，僅有0.69%的表示完全不感興趣。而男生在上述選項的占比分別為82.84%、14.2%和2.96%。這表明女大學生對于學校新聞、時事政治特別是主流價值觀新聞資訊的關(guān)注度比較強，這為通過互聯(lián)網(wǎng)開展思想政治教育工作奠定了基礎(chǔ)。

(二)影響女大學生群體對網(wǎng)絡(luò)新媒體資訊關(guān)注度的因素分析

1.調(diào)查顯示，在影響女大學生是否愿意瀏覽網(wǎng)絡(luò)新媒體資訊的原因和占比方面，與自身興趣相關(guān)的占70.3%，標題新穎的占21.35%，圖片吸睛的占7%；與男大學生的選擇基本相同。這也與受訪者回答自己會認真閱讀一則信息大約多少字的調(diào)查結(jié)果比較一致，69.01%的受訪者表示只要有興趣就會一直讀完，16.7%的表示會認真閱讀300字以內(nèi)，9.04%的表示會認真閱讀100字以內(nèi)。這說明只要能夠吸引女大學生的興趣，新媒體的傳播就能達到較好的效果。

2.盡管81.84%的受訪學生表示對網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播的主流價值觀的新聞資訊很感興趣或比較感興趣，但在回答影響自身對主流價值觀咨詢產(chǎn)生興趣的原因時，51.63%的女大學生認為是一味說教，51.53%的選擇理論性太強，45.62%的選擇表述形式不夠生動活潑，33.82%的選擇標題平淡(見表2)?？梢娪绊懰齻兘邮苤髁鲀r值觀信息的主要原因在于形式和內(nèi)容是否經(jīng)過精心設(shè)計。

表2 影響女大學生對網(wǎng)絡(luò)上主流價值觀咨詢產(chǎn)生興趣的原因

(三)女大學生對網(wǎng)絡(luò)新媒體資訊的甄別能力亟待增強

1.調(diào)查顯示，盡管有97.12%的女大學生認為網(wǎng)絡(luò)新媒體傳遞的資訊需要進一步分辨真假，但僅有8.4%的女大學生認為自己一直可以甄別新媒體傳遞的信息，遠低于男生的21.89%，71.13%的女大學生認為需要開設(shè)媒體素養(yǎng)方面的課程或講座。

2.在回答影響自己有效甄別網(wǎng)絡(luò)新媒體信息的原因時，79.09%的女大學生選擇缺少該領(lǐng)域的專業(yè)知識，60.34%的選擇這則信息是在影響力很大的媒體平臺發(fā)布的，49.04%的選擇缺少辯證的思考方式，還有13.57%的選擇這則信息是由欣賞的明星介紹的。男生在上述選項的占比依次為77.22%、44.38%、44.38%、14.79%(見表3)。這說明女生更容易相信權(quán)威平臺的發(fā)布。

表3 影響女大學生有效甄別網(wǎng)絡(luò)新媒體信息的原因

(四)網(wǎng)絡(luò)新媒體對女大學生閱讀能力的影響

女大學生在網(wǎng)絡(luò)新媒體上花費大量時間意味著相當大程度上擠占了其對傳統(tǒng)媒介的使用，調(diào)查顯示，盡管有80.32%的受訪女大學生認為網(wǎng)絡(luò)新媒體閱讀和傳統(tǒng)紙媒閱讀的關(guān)系是二者互為補充，但有32.32%的受訪者仍然認為網(wǎng)絡(luò)新媒體閱讀對自身閱讀能力的影響是使自己越來越“走馬觀花”,不習慣深度閱讀或更不喜歡閱讀大部頭的圖書了，表明網(wǎng)絡(luò)新媒體對女大學生深度閱讀能力和良好閱讀習慣有負面影響。

三、對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校女大學生思政工作改革的建議

高校思政工作要在互聯(lián)網(wǎng)上筑牢“網(wǎng)上長城”，其核心是在供給的途徑、內(nèi)容、形式、主體上創(chuàng)新性地開展工作。

(一)供給主體上的多方配合

習近平總書記在講話中指出：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”做好互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校思政教育需要黨政共青團干部、思想政治理論課教師、哲學社會科學課教師、輔導員和班主任、心理健康教育教師和學生骨干的群策群力，各自守好一段渠、種好責任田。通過黨政協(xié)同、教師協(xié)同、師生協(xié)同、第一課堂與第二課堂有機融合，不斷提升思想政治教育的系統(tǒng)性、親和力和針對性。同時學校、家庭、社會也要共同努力,形成學校教育、社會教育、家庭教育的完整閉環(huán)。

(二)供給內(nèi)容和形式上的多元融合

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?？倳浀闹匾v話不僅指明了思政工作的重要意義，也明確了思政工作的豐富內(nèi)涵。高校思政工作要占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的陣地，必須通過內(nèi)容和形式上的精心設(shè)計實現(xiàn)對需求側(cè)引領(lǐng)的效果。

1.在內(nèi)容方面，高校思政教育要以引導女大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷完善和提升大學生的道德涵養(yǎng)和思想素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人為目標。這包含理想信念教育、愛國主義教育、公民意識教育、中華民族文化教育、心理健康教育，特別是自尊、自信、自立、自強的“四自”教育以及先進性別教育。

思政教育登陸互聯(lián)網(wǎng)，就要研究互聯(lián)網(wǎng)的傳播規(guī)律，互聯(lián)網(wǎng)受眾的關(guān)注習慣,從教育內(nèi)容的體例、架構(gòu)、標題、案例設(shè)計、課件制作、語言，甚至內(nèi)容時長上進行創(chuàng)新。要研究當代女大學生的心智特點，當代大學生愿意接受的內(nèi)容要具備“三有”即有用處、有道理、有意思。特別是女大學生高度關(guān)注性別平等、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等問題，這就要求思政教育的內(nèi)容要能喚醒受眾內(nèi)在的利益需求，娓娓道來，生動講述。中宣部、教育部于2015年印發(fā)的《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃》為我們提供了指導。思想政治教育要堅持在改進中加強，要提升思政教育的親和力和針對性，以滿足學生成長發(fā)展需求和期待。

2.在形式上做好“高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”。習近平總書記的重要講話，點明了新形勢下改進高校思想政治工作的新方法、新途徑。

一是應(yīng)考慮制作更多高質(zhì)量的微課作品，并通過新媒體形式發(fā)布。要總結(jié)近年來國內(nèi)外大規(guī)模線上課程的成功經(jīng)驗，按照女大學生喜聞樂見的方式，使思政課程成為深受學生歡迎的課程，使新媒體平臺成為其思想營養(yǎng)的來源。

二是積極建設(shè)校本微博、微信等新媒體平臺。調(diào)查顯示，高達97.22%的女大學生都關(guān)注學校自身的微信號(包括學校官方微信、學校團委微信等)，且90.67%的是通過自己搜索、學生組織宣傳或同學介紹進行關(guān)注的。這說明，女大學生對校本媒體平臺的需求非常強烈，校本新媒體平臺具備成為思政教育的重要陣地的基礎(chǔ)，要努力將其打造成女大學生信任的權(quán)威平臺。

調(diào)查還顯示，女大學生關(guān)注的微信公眾號(訂閱號)數(shù)量較多，關(guān)注10～30個的占50.69%，關(guān)注10個以內(nèi)的占40.81%。如何在眾多公眾號的競爭中脫穎而出，對校本新媒體平臺的運營提出了很高要求，其致勝之道在于緊貼學生需求實際，通過文字、圖片、漫畫、微視頻、H5等豐富的表現(xiàn)形式，將有意義的事情用有意思的形式表現(xiàn)出來。在回答通過網(wǎng)絡(luò)新媒體主要關(guān)注哪些信息時，選擇關(guān)注學業(yè)相關(guān)信息和新聞事件的女大學生分別占73.94%和73.97%，這表明校本新媒體平臺應(yīng)在這兩項內(nèi)容的供給上精準發(fā)力，將對女大學生的思想引領(lǐng)和服務(wù)其成長蘊含其中，實現(xiàn)潤物細無聲的效果。

三是探索建立網(wǎng)上班級、網(wǎng)上團支部等“網(wǎng)上家園”。這既可以開辟班級、支部網(wǎng)上活動的陣地，又便于拉近師生、同學之間的距離。由于虛擬世界離開了現(xiàn)實社會的種種約束，個性解放和自我張揚變成一種相對容易的體驗，正值個體價值觀和生活習慣確立關(guān)鍵時期的女大學生面對網(wǎng)絡(luò)世界帶來的多元價值取向時，其身心成長易受其影響。但網(wǎng)絡(luò)班級由于既具備虛擬世界的特點，又集合了年齡、心智相對一致的大學生群體，輔以老師的指導，可以成為立德樹人的良好平臺。

(三)供給途徑上的“堵”“疏”結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)新媒體魚龍混雜的情況，使得女大學生容易成為受害群體。但任何事物都有其兩面性，調(diào)查顯示，在回答網(wǎng)絡(luò)新媒體對自己學習生活的影響時，94.24%的受訪女大學生認為有助于開闊視野，80.54%的認為方便人際交往，56.72%的認為有助于明確職業(yè)規(guī)劃，48.97%的認為有助于增強自信(見表4)。這決定了從供給途徑上對于網(wǎng)絡(luò)新媒體的監(jiān)督管理需要“堵”“疏”結(jié)合。

表4 網(wǎng)絡(luò)新媒體對女大學生的學習生活提供哪些幫助

所謂“堵”即堵住網(wǎng)絡(luò)新媒體中負面信息的來源。這需要做到以下幾點：

一是盡快建立健全媒體信息監(jiān)管的法律法規(guī)，提高傳播不良信息的犯罪成本，從源頭予以杜絕。據(jù)英國《金融時報》消息，越來越多的國家開始對互聯(lián)網(wǎng)進行審查和監(jiān)管，集中在防范網(wǎng)絡(luò)犯罪、限制不健康內(nèi)容的傳播，禁止危害社會公共道德和公共利益、規(guī)制對他人隱私和人格的侵犯、重視保護未成年人的成長環(huán)境[1]。2004年教育部曾印發(fā)《關(guān)于進一步加強高等學校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見》,明確提出在高校教育網(wǎng)實施實名制，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，需要立法的與時俱進，特別是提升互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管的立法層次，不斷提高法律法規(guī)的系統(tǒng)性、針對性和可操作性。

二是監(jiān)管部門對主要網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺的所有者和運營商給予嚴格監(jiān)督，使其權(quán)責一致，切實擔負起應(yīng)該承擔的責任。

三是建立健全便利的舉報機制，發(fā)揮公眾監(jiān)督力量。如英國內(nèi)政部和城市警察署等部門簽訂《安全網(wǎng)絡(luò):分級、檢舉、責任協(xié)議》，設(shè)立熱線接待公眾投訴，并針對投訴內(nèi)容指定相應(yīng)部門處理。

所謂“疏”則是鼓勵積極向上的信息的推廣。一是主管部門要積極提倡和弘揚主旋律；二是媒體供應(yīng)商應(yīng)自覺傳播積極健康的資訊。

(四)及時評估運用互聯(lián)網(wǎng)開展思政教育的效果

自2015年7月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》，明確提出“鼓勵學校利用數(shù)字教育資源及教育服務(wù)平臺，逐步探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式”以來，基于信息技術(shù)的教育變革蓬勃開展。高校思想政治教育應(yīng)因勢而新，不斷創(chuàng)新工作的方式方法。“互聯(lián)網(wǎng)+高校思政工作”不能是新瓶裝舊酒。必須及時評估使用新技術(shù)開展思政教育的效果，關(guān)注女大學生的需求變化，及時調(diào)整，實現(xiàn)供給的精準發(fā)力。

“互聯(lián)網(wǎng)+高校思政工作”的目的在于立德樹人，根據(jù)青年學生的思想特點和成長發(fā)展需求，利用信息技術(shù)的手段達成思想政治教育的目標，幫助青年學生“扣好人生的第一?？圩印薄敖逃龑W生正確認識世界和中國發(fā)展大勢；正確認識中國特色和國際比較；正確認識時代責任和歷史使命；正確認識遠大抱負和腳踏實地?！睆挠说慕嵌榷裕盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的目的不是要將學生“捆綁”在互聯(lián)網(wǎng)上，而是使學生能夠理性辯證地看待互聯(lián)網(wǎng)，成長為人格健全、熱愛生命、遵紀守法、勇于承擔責任、善于創(chuàng)新創(chuàng)造的中國特色社會主義優(yōu)秀公民。調(diào)查顯示的一組數(shù)據(jù)令人欣慰，53.97%的受訪女大學生認為自己在使用網(wǎng)絡(luò)新媒體時應(yīng)更好地控制時間，42.93%的認為自己在使用網(wǎng)絡(luò)新媒體時應(yīng)更有目的性，僅有3.1%的認為自己不需要改進。通過“互聯(lián)網(wǎng)+思政教育”傳遞的信息，可使女大學生對原文原著產(chǎn)生興趣，進而重試深度閱讀的能力和批判理性的思考，從這個角度上說，“互聯(lián)網(wǎng)+”恰恰是為了今后的“互聯(lián)網(wǎng)-”。

注釋:

① 參見中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《2015年中國青少年上網(wǎng)行為研究報告》, http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/qsnbg/。

[ 1 ] 羅靜.國外互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管方式的比較[J].世界經(jīng)濟與政治論壇，2008，(6)：117-121.

(責任編輯 王 靈)

Analysis on Supply-Side Reform of “Internet + Female College Students Ideological and Political Work”： Taking Shandong Women’s University as Example

WANG Lu, GUO Xiao-dong

(Shandong Women’s University,Jinan 250300,China)

College ideological and political work is related to the essential issue of what kind of people we cultivate and how to cultivate people, just as general secretary Xi Jinping emphasized on the conference of national college ideological and political work. Presently, the proportion of female college students has outgrown that of the male students, so the special gender traits, learning habits, and psychological features of female students ask for special approaches to their ideological and political education. Under the background of information explosion, new generation and new media rising, only by learning college female students’ expectations for “Internet + college ideological and political work” as the demand side and putting forward targeted direction for supply-side reform, can we improve “Internet +” female college students ideological and political work.

“Internet+”; ideological and political education; reform

2017-06-15

山東省人文社會科學課題“新媒體對青少年的影響及對策研究”(項目編號：14-ZX-ZC-11)

王魯(1981—)，男，山東女子學院團委副書記，副教授，主要從事共青團工作及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究；郭曉東(1991—)，男，山東女子學院外國語學院助教，主要從事輔導員工作及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。

G641

A

1008-6838(2017)05-0088-05