□ 王田夫

今年8月11日，我終于聯(lián)系上了先后在河南洛陽(yáng)和貴州遵義等地支教的江蘇省溧陽(yáng)市女孩吳琳。電話接通后，這個(gè)25歲的女孩告訴我：“我正在湖北武漢學(xué)習(xí)舞蹈，想下學(xué)期給孩子們開舞蹈課。”

山里的孩子和吳琳很開心。 圖片提供/王田夫

年輕女孩的“瘋狂”決定

2013年，吳琳大學(xué)畢業(yè)。2015年，她開了一家樂器店。因?yàn)樾愿耖_朗，小店的生意做得不錯(cuò)，最高時(shí)月純利潤(rùn)達(dá)到了1.2萬元。可就在當(dāng)年年底，她將正在賺錢的小店盤出，決意去山區(qū)支教。

“上大學(xué)時(shí)就知道了西部計(jì)劃，當(dāng)時(shí)就想去，但考慮到自理能力和適應(yīng)能力就放棄了?！眳橇照f，開店后，結(jié)識(shí)了一些做公益的網(wǎng)友，特別是認(rèn)識(shí)了一位支教的朋友，聽了他的介紹，看了他發(fā)來的圖片，自己對(duì)貧困地區(qū)孩子的生活、教育情況有了初步的了解，覺得應(yīng)該為這些孩子做些力所能及的事。

雖然家里人反對(duì)她這個(gè)近乎“瘋狂”的決定，但最終無奈讓步。

兩年間任教三處老區(qū)學(xué)校

2016年2月，吳琳來到河南洛陽(yáng)老區(qū)的武莊小學(xué)。學(xué)校7個(gè)班，6名教師中有3名身體不好，師資緊缺。

吳琳和另外一名支教者的到來，猶如雪中送炭。兩人一人承擔(dān)一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育，一個(gè)班的課由一名老師負(fù)全責(zé)。吳琳仔細(xì)地備課，認(rèn)真地講課，很受學(xué)生喜歡。一個(gè)學(xué)期后，當(dāng)?shù)亟逃块T給學(xué)校配備了兩名教師。

吳琳聽說貴州山里缺老師，便申請(qǐng)到貴州支教。2016年下半年，吳琳來到遵義老區(qū)的木瓜小學(xué)任教。年底，木瓜小學(xué)配齊了教師，吳琳于今年新學(xué)期又一次“轉(zhuǎn)學(xué)”，來到貴州省革命老區(qū)縣從江縣五一村小任教。

五一村小是一所侗族山寨學(xué)校，只有學(xué)前班和一年級(jí)兩個(gè)班。學(xué)前班有27個(gè)孩子，他們的吃喝拉撒和學(xué)習(xí)，都由吳琳一個(gè)人負(fù)責(zé)。為了讓山里的孩子盡可能地學(xué)點(diǎn)東西，吳琳利用今年暑假的機(jī)會(huì)自費(fèi)去武漢學(xué)習(xí)舞蹈。

架起愛心橋，收獲童真和感動(dòng)

吳琳說，從美麗富饒的長(zhǎng)江三角洲來到貧困落后的山區(qū)、老區(qū)，雖然生活上吃了很多苦，但自己的精神很富足。

吳琳支教的學(xué)校條件很差，她總是想方設(shè)法為學(xué)校多做點(diǎn)事。吳琳在愛心人士的幫助下，為河南省洛陽(yáng)市武莊小學(xué)開設(shè)了一間藏書1500多冊(cè)的圖書館。她多方求援，為貴州省遵義市木瓜小學(xué)添置了電腦、取暖器和電視機(jī)，給學(xué)校的孩子和教師每人做了一套新校服。她來到貴州省從江縣五一村小后，在朋友圈中發(fā)出倡議籌集資金3萬多元，給村里新建了愛心廁所。

吳琳的房里從來不缺鮮花。山上的野花開了，孩子們會(huì)采了給她送來。村民們都搶著拉她到家里吃飯。

對(duì)于支教，吳琳有清醒的認(rèn)識(shí)?！吧嚼镎娴娜崩蠋?，希望有更多的人加入，不是短期，而是相對(duì)長(zhǎng)期地留下來，真正地幫到孩子?！彼胪ㄟ^自己的舉動(dòng)，喚起更多人的愛心，讓山里的孩子們有更多的機(jī)會(huì)了解山外的世界。