文 呂 暉夏 冕(.新鄉(xiāng)醫(yī)學院管理學院,河南新鄉(xiāng) 453003;.武漢大學政治與公共管理學院,湖北武漢 43007)
我國城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)的居民滿意度分析
——基于五省一市數(shù)據(jù)的實證研究
文 呂 暉1夏 冕2(1.新鄉(xiāng)醫(yī)學院管理學院,河南新鄉(xiāng) 453003;2.武漢大學政治與公共管理學院,湖北武漢 430072)
以五省一市(浙江、湖北、云南、上海、四川、廣東)作為研究樣本,采用秩和檢驗、t檢驗和方差分析等統(tǒng)計學方法,對我國城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)的居民總體滿意度及其影響因素進行實證分析,其結(jié)果表明:各項基本公共服務(wù)滿意度的結(jié)果不均衡,不同基本公共服務(wù)領(lǐng)域的居民滿意度結(jié)果存在顯著差異性;從影響居民滿意度的因素來看,不同職業(yè)、家庭人均年收入水平、享有的醫(yī)保類型和地區(qū)的受調(diào)查居民對基本公共服務(wù)的滿意度結(jié)果間存在顯著差異性。
基本公共服務(wù) 滿意度 差異性
顧客滿意度測評是新公共管理理論和新公共服務(wù)理論的核心理念,公眾對社會公共服務(wù)的滿意程度被視為反映財政運行結(jié)果公共化程度的重要指標。隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高,公眾對高質(zhì)量的公共服務(wù)需求日益增加,普遍關(guān)注基礎(chǔ)教育、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、住房保障以及公共交通等方面的公共服務(wù)。公共服務(wù)近年來取得的績效明顯,但是居民對其績效是如何評價的?公共服務(wù)滿意度情況如何?今后如何更好地促進公共服務(wù)的發(fā)展?基于對上述問題的思考,本研究通過五省一市的微觀數(shù)據(jù)分析,反映居民對于公共服務(wù)評價的整體感受及滿意度,并針對實證分析結(jié)果提出政策建議。
顧客滿意度是指顧客通過對某一產(chǎn)品或服務(wù)(包括公共教育、醫(yī)療衛(wèi)生、住房與社會保障、公共安全、基礎(chǔ)設(shè)施、文體設(shè)施、環(huán)境保護、公共交通等)的全面感知結(jié)果與其期望或需求相比較后,形成的愉悅或者失望的感覺狀態(tài),包括中國在內(nèi)的許多國家都將其應(yīng)用于宏觀經(jīng)濟評估和質(zhì)量評價領(lǐng)域。目前,國內(nèi)學者對于公共服務(wù)滿意度方面的研究多側(cè)重于實證分析,基本上是沿著以下研究思路展開的:
其一,是以某省或某地區(qū)居民為調(diào)研對象,通過實地調(diào)查數(shù)據(jù)來分析居民公共服務(wù)滿意度及其影響因素。張會萍等運用交叉分析法、相關(guān)分析法等,分析了銀川市三個城區(qū)的公共服務(wù)滿意度情況,發(fā)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)、社會保障和醫(yī)療衛(wèi)生等三方面是銀川市公共服務(wù)體系的薄弱點。[1]王佃利、宋學增采取多階段隨機抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法,調(diào)查分析了4500名對象對于濟南市市政公用行業(yè)服務(wù)的滿意度。[2]朱玉春、唐娟莉等則選擇西北五省的40個縣(市)作為研究樣本,采用因子分析法和二元離散選擇模型對農(nóng)村公共服務(wù)滿意度及其影響因素進行了實證研究。[3]
其二,是對于公共服務(wù)某一具體領(lǐng)域的滿意度分析。鄧大松、王伶、劉武等以沈陽市居民家庭中18歲以上,在沈陽市各轄區(qū)居住滿1年的人員為調(diào)查對象,采用分層不等概率隨機抽取樣本,調(diào)查分析了沈陽市2200名居民的醫(yī)療衛(wèi)生保障滿意度情況。[4]仇雨臨、張靜祎等人采用問卷調(diào)查和訪談法,分析了浙江省天臺縣105戶家庭對新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險兩種制度銜接后醫(yī)療保險制度的滿意程度。[5]張樂、李士雪等人采用模糊評價方法對新農(nóng)合的滿意度進行了評價。[6]林挺進、吳偉、于文軒等人使用2010年連氏城市公共服務(wù)質(zhì)量調(diào)查中關(guān)于公共教育服務(wù)質(zhì)量滿意度的數(shù)據(jù),運用HLM模型分析了個人與城市兩個層面的變量對于公共教育滿意度的影響。[7]李志峰、趙承福以山東省12個地市的學生家長為調(diào)查對象,調(diào)查了其對于義務(wù)教育的滿意度情況。[8]湯林春、呂星宇、張文周等通過對8130名學生家長的大樣本調(diào)查,發(fā)現(xiàn)社會公眾對上海教育改革和發(fā)展的總體滿意度達到“比較滿意”的水平。[9]何立華,楊崇琪調(diào)查了武漢市城鎮(zhèn)居民對其居住狀況的滿意程度,并基于“適當性-重要性加權(quán)”模型探討了城鎮(zhèn)居民住房滿意度水平的影響因素。[10]錢錫紅、申曙光收集了南方五省共2772份的退休職工有效問卷,從參保人的角度對退休職工養(yǎng)老保險滿意度的影響因素進行了實證分析。[11]
其三,是對公共服務(wù)的地區(qū)差異性分析。例如紀江明、胡偉基根據(jù)2012年新加坡連氏“中國城市公共服務(wù)質(zhì)量調(diào)查”數(shù)據(jù),構(gòu)建了中國公共服務(wù)滿意度指標體系,并運用熵權(quán)TOPSIS方法對34個城市的公共服務(wù)滿意度指數(shù)進行了評價分析,結(jié)果顯示東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的公共服務(wù)公眾滿意度指數(shù)排名要明顯優(yōu)于中西部地區(qū)城市。[12]
綜上國內(nèi)關(guān)于基本公共服務(wù)滿意度方面的研究,研究內(nèi)容上關(guān)于某一城市和地區(qū)公共服務(wù)滿意度文獻較多,關(guān)于公共服務(wù)某一具體領(lǐng)域的滿意度研究文獻較多,關(guān)于全國性的整體的公共服務(wù)滿意度及其影響因素研究較少。
為了對我國基本公共服務(wù)的居民滿意度狀況及其影響因素進行總體全面分析,本研究在全國東中西部選擇了五省一市(浙江、湖北、云南、上海、四川、廣東)作為樣本地區(qū),每個地區(qū)選取2個具有代表性的縣市(區(qū))進行典型調(diào)研,代表性可包括如下特征:(1)已經(jīng)或正在進行城鄉(xiāng)公共服務(wù)一體化試點的地區(qū);(2)已經(jīng)或正在進行新農(nóng)村建設(shè)試點的地區(qū);(3)未進行試點,但其公共服務(wù)一體化建設(shè)卓有成效,能作為典型和示范進行推廣的地區(qū)。結(jié)合上述特征,本研究在我國東中西部選取了五省一市作為樣本地區(qū),每個地區(qū)選擇2個地級市(區(qū)),每個地級市(區(qū))選擇2個村(社區(qū))作為調(diào)查地點,采用隨機走訪的方式開展入戶問卷調(diào)查。在問卷內(nèi)容的設(shè)計上,將義務(wù)教育、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、養(yǎng)老保險、最低社會保障、公共交通、勞動就業(yè)與培訓服務(wù)、文化體育活動、公共安全服務(wù)、公共基礎(chǔ)設(shè)施、電子化公共服務(wù)和住房保障等11項城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)納入調(diào)查,并將性別、年齡、婚姻狀況、文化程度等4個公眾個體特質(zhì)變量和戶口類型、職業(yè)類型、家庭人均年收入、所在地區(qū)和省份、醫(yī)保類型等6個公眾社會特質(zhì)變量作為潛在影響因素納入調(diào)查。
本次調(diào)查共回收有效問卷504份,從有效問卷的統(tǒng)計分析情況看,被調(diào)查對象的男女性別比例分別為52.3%和47.7%;年齡跨度為22-65歲及以上,其中18歲以下的占4.4%,18-39歲的占47.1%,40-64歲的占45.3%,65歲以上的占3.2%。在學歷結(jié)構(gòu)方面,初中及以下文化人口占23%,高中文化人口占37.7%,大專占24.2%,本科及以上占15.1%。從年收入情況看,5000元以下的占21.8%,5001-10000元的占 13.3%,10001-20000萬元的占 16.2%,20001-50000元占30.3%,50001以上占18.4%。從職業(yè)分布看,公務(wù)員的比例為5.1%,在事業(yè)單位工作的占12.7%,在企業(yè)工作的占34.7%,農(nóng)民占17.8%,學生占10.1%,退休人員占4.4%,其他人員占15.2%。
各項公共服務(wù)的滿意度結(jié)果顯示 (如表1所示):居民對義務(wù)教育的滿意程度最高,其次是醫(yī)療、養(yǎng)老和最低保障。對于住房保障和電子化公共服務(wù)、文化體育、公共安全的滿意度較低。其中,住房保障的滿意度較其他各項最低,不滿意率達到33.8%;其次是電子化公共服務(wù),不滿意率為32.7%;再次是文化體育,不滿意率為29.7%。
通過秩和檢驗比較各項基本公共服務(wù)總體滿意度的差異性,結(jié)果顯示受訪居民對各領(lǐng)域基本公共服務(wù)的滿意度存在極其顯著的差異性(p<0.01,如表2所示)。在本研究所涉及的11項基本公共服務(wù)項目中,居民滿意度評價從高到低依次是義務(wù)教育、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、養(yǎng)老保險、最低社會保障、公共交通、勞動就業(yè)與培訓服務(wù)、文化體育活動、公共安全服務(wù)、公共基礎(chǔ)設(shè)施、電子化公共服務(wù)和住房保障。義務(wù)教育、醫(yī)療保障、養(yǎng)老保障等領(lǐng)域的居民滿意度相對較高,說明政府在這些普遍以居民個體或特定群體為直接受眾的服務(wù)領(lǐng)域較好地滿足了公眾需求;而住房保障、公共設(shè)施、公共安全等領(lǐng)域的居民滿意度相對較低,反映政府對這些普遍以社會公眾為直接受眾的服務(wù)領(lǐng)域認識不足、重視不夠、舉措乏力,提示各級政府應(yīng)當在下一步工作中調(diào)整公共服務(wù)的著力方向,不斷全面改善公共服務(wù)質(zhì)量。
表1 基本公共服務(wù)的滿意度概況
為了對城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)總體滿意度的影響因素進行分析,將問卷中各項基本公共服務(wù)滿意度評分結(jié)果的算術(shù)平均值作為基本公共服務(wù)的總體滿意度變量,然后根據(jù)各自變量的特征分別采用t檢驗或方差分析進行因素分析。
結(jié)果表明,不同年齡組、職業(yè)、家庭人均年收入水平、地區(qū)、省份、醫(yī)保類型的調(diào)查對象對公共服務(wù)的總體滿意度評價之間具有極其顯著的統(tǒng)計學差異(P<0.01,如表3所示)。
1.不同性別、年齡組、婚姻狀況群體的差異性分析:從單因素分析的結(jié)果可以看出,不同性別、婚姻狀況的群體的基本公共服務(wù)滿意度無顯著差異,但不同年齡組群體對于公共服務(wù)的滿意度存在顯著差異性。這一方面表明我國城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)供給并沒有產(chǎn)生個體差異,但由于特定服務(wù)內(nèi)容對于服務(wù)對象的限定,不同年齡組人群的基本公共服務(wù)滿意度可能會因其享受服務(wù)內(nèi)容的不同而有所差異。
2.不同社會地位群體的差異性分析:在各項反映個人社會地位的因素中,不同學歷人群的基本公共服務(wù)滿意度之間無顯著差異性,但是不同職業(yè)及不同收入狀況群體的基本公共服務(wù)滿意度之間具有顯著差異性。此外,不同醫(yī)療保險類型居民的滿意度結(jié)果之間存在顯著性差異,因為我國的基本醫(yī)療保險制度在設(shè)計提供的過程中就依據(jù)不同社會群體的身份差異作出了大致區(qū)分。其中,城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療制度保障的對象為正式就業(yè)的人群;城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險制度保障的對象為非正式就業(yè)的群體,包括老年人和兒童;新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度保障的對象為農(nóng)民。因此,不同醫(yī)療保險類型居民的滿意度結(jié)果實質(zhì)反映的是不同社會身份群體和不同地區(qū)(城鄉(xiāng))對于基本公共服務(wù)滿意度的差異性。
3.不同地區(qū)群體的差異性分析:不同地區(qū)和省份居民對于基本公共服務(wù)的滿意度結(jié)果之間存在顯著差異性,東部居民的滿意度明顯高于中部和西部地區(qū),反映了我國基本公共服務(wù)水平的地區(qū)差異。
表2 各項基本公共服務(wù)滿意度的差異性分析
表3 影響基本公共服務(wù)總體滿意度的單因素分析
通過對于城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)滿意度的研究分析發(fā)現(xiàn),不同類型居民對不同領(lǐng)域基本公共服務(wù)的滿意程度存在顯著的不均衡。分析結(jié)果顯示不同職業(yè)、家庭人均年收入水平、享有的醫(yī)保類型和地區(qū)的受調(diào)查居民對基本公共服務(wù)的滿意度結(jié)果間存在顯著差異性。因此,結(jié)合實證分析的結(jié)果,本研究認為主要應(yīng)該從以下幾個方面加強公共服務(wù)供給:
1.推進基本公共服務(wù)均等化,消除公共服務(wù)對象的身份和地區(qū)差異性。公共服務(wù)均等化從本質(zhì)上說,是不分身份高低、富貴貧賤,也不受階層、群體差異限制的,在基本公共服務(wù)的享有上是人人平等的。建立全民均等享有的基本公共服務(wù)體系是構(gòu)建社會主義和諧社會的目標之一,是促進社會公平公正、維護社會和諧安定、確保人民共享發(fā)展成果的重大舉措。保障公平是維護居民平等享有基本公共服務(wù)權(quán)利的需要,是具有剛性的政府責任底線。本研究中不同地區(qū)和群體的基本公共服務(wù)滿意度之間存在的差異性反映的是居民對基本公共服務(wù)的全面感知結(jié)果與其期望或需求相比較后主觀感受上的差異性,其結(jié)果從側(cè)面提示了基本公共服務(wù)的供求差異。對此,政府應(yīng)在促進基本公共服務(wù)的均等化上發(fā)揮應(yīng)有的作用,強調(diào)制度建設(shè)的公平共享性,追求和保障基準水平的公平,提高居民公共服務(wù)滿意度。
2.根據(jù)基本公共服務(wù)的層次性,有序構(gòu)建基本公共服務(wù)體系的內(nèi)容框架。根據(jù)基本公共服務(wù)體系的構(gòu)建原則,可以確定我國現(xiàn)階段的基本公共服務(wù)體系框架主要有四個組成部分,包括基本生存性基本公共服務(wù)、公共環(huán)境性基本公共服務(wù)、公共安全性基本公共服務(wù)和自身發(fā)展性基本公共服務(wù)。就滿意度調(diào)查的整體情況看,政府應(yīng)根據(jù)基本公共服務(wù)的滿意度評價結(jié)果及時調(diào)整公共服務(wù)的著力方向,不斷改善公共服務(wù)質(zhì)量。首先,基本生存性基本公共服務(wù)是基本公共服務(wù)的基礎(chǔ)性模塊,住房就屬于這一模塊。馬斯洛需求層次理論認為人首先要滿足食物、水和住房等生理需求,然后才會轉(zhuǎn)向較高層次的需求,因此應(yīng)當將解決居民的基本住房問題作為目前我國基本公共服務(wù)的重點。其次,公共環(huán)境性基本公共服務(wù)是基本公共服務(wù)的重要組成部分。從公共服務(wù)的供給現(xiàn)狀來看,我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展盡管在某些領(lǐng)域如基礎(chǔ)設(shè)施等方面有所加強,但在與民眾健康相關(guān)的公共環(huán)境領(lǐng)域,如飲水工程、供排水、電網(wǎng)建設(shè)、水利建設(shè)、道路、通信等公共環(huán)境與基礎(chǔ)設(shè)施方面的建設(shè)仍需進一步加強。最后,包括食品、藥品、社會治安、交通安全等公共安全服務(wù)也應(yīng)成為公共服務(wù)的戰(zhàn)略重點。
3.推動政府轉(zhuǎn)型,加快建設(shè)公共服務(wù)型政府。公共服務(wù)是現(xiàn)代市場經(jīng)濟對政府職能的本質(zhì)界定,也是中國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型對政府職能轉(zhuǎn)變的基本要求。[13]實現(xiàn)公共服務(wù)均等化的關(guān)鍵在于推動政府由經(jīng)濟建設(shè)型政府向公共服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變,要求政府由計劃經(jīng)濟背景下的“全能型政府”轉(zhuǎn)變?yōu)榕c市場經(jīng)濟相適應(yīng)的“服務(wù)型政府”。強化政府在公共產(chǎn)品供給中的主體地位和主導作用。為此,一要嚴格劃分中央與地方政府在基本公共服務(wù)供給中的職責,使各級政府提供公共服務(wù)的職責與能力相匹配。二要建立公共服務(wù)績效評價指標體系,實行中央對地方的公共服務(wù)問責制。三要建立以公共服務(wù)為導向的干部政績考核制度。建設(shè)服務(wù)型政府是實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化的戰(zhàn)略選擇。
4.完善公共財政制度,保障基本公共服務(wù)均等化供給。針對目前公共服務(wù)供給不均衡的現(xiàn)象,應(yīng)逐步完善公共財政制度。一是調(diào)整中央財政支出結(jié)構(gòu),適當減少經(jīng)濟建設(shè)支出比例,把更多的財政資金投向公共服務(wù)領(lǐng)域,同時加大對農(nóng)村和中西部等弱勢地區(qū)基本公共服務(wù)的投入力度。二是進一步明確中央和地方的財權(quán)與事權(quán),目前,基本公共服務(wù)的提供大多是地方政府來完成的,但地方政府的財力不足已經(jīng)成為制約基本公共服務(wù)均等化的 “瓶頸”,因此必須研究完善我國特別是省級以下的政府財政管理體制。尤其要科學界定各級政府的公共服務(wù)支出責任,適當調(diào)整和規(guī)范中央與地方的收入劃分,健全財力與事權(quán)相匹配的財稅體制。三是構(gòu)建以公共服務(wù)均等化為目標的財政轉(zhuǎn)移支付制度,完善財政轉(zhuǎn)移支付制度。推進稅收返還、一般性轉(zhuǎn)移支付、專項轉(zhuǎn)移支付制度改革,加大對財力薄弱的地方政府的財政轉(zhuǎn)移支付規(guī)模和力度,強化對主要承擔基本公共服務(wù)職責的市縣層級的轉(zhuǎn)移支付力度,確保公共財政能力與基本公共服務(wù)供給水平相匹配。四是推進預算制度改革,合理分配公共財政,讓各政府層級的基本公共服務(wù)都納入公共財政預算,使基本公共服務(wù)的供給制度化、正常化。
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責任編輯:陳 琳
F916.2 文獻標志碼:A
1008-6323(2017)04-0015-05
1.呂暉,新鄉(xiāng)醫(yī)學院管理學院講師;2.夏冕,武漢大學政治與公共管理學院副教授。
2017-06-26