雷蕾 劉宇

【摘要】：本文采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，對德陽市中江縣中學(xué)體育開展進(jìn)行了調(diào)查與分析，發(fā)現(xiàn)問題并提出對策。各級政府不斷完善各項(xiàng)與中學(xué)體育有關(guān)的政策，發(fā)揮主導(dǎo)作用，采用各種方式培養(yǎng)中學(xué)體育的參與意識(shí)。遵循中學(xué)生群自身特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)體育活動(dòng)管理；推動(dòng)中小學(xué)體育的廣泛開展；

【關(guān)鍵詞】：德陽市中江縣；體育鍛煉；現(xiàn)狀對策

1.前言

學(xué)校體育是指以在校學(xué)生為參與主體的體育活動(dòng)，通過培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、態(tài)度、習(xí)慣、知識(shí)和能力來增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德和意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。學(xué)校體育是教育的重要組成部分，是計(jì)劃性、目的性、組織性較強(qiáng)的體育教育活動(dòng)過程。體育教育在整個(gè)教育中具有基礎(chǔ)性地位，是德智體美教育的重要組成部分；其次，學(xué)校體育的對象是在校學(xué)生，身心發(fā)育處于關(guān)鍵時(shí)期，體育有助于他們的健康成長；再次，學(xué)生階段是生活習(xí)慣和行為養(yǎng)成的重要階段，體育知識(shí)的掌握與體育習(xí)慣的養(yǎng)成，將為競技體育和大眾體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過長期發(fā)展，學(xué)校體育在內(nèi)容和形式上都有新的發(fā)展。體育是一種教育，體育是一種文化，到體育是一種生活方式。其中，學(xué)校體育在小康社會(huì)建設(shè)中扮演的角色也是至關(guān)重要的。本研究選取德陽市中江縣城北中學(xué)、中江中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、龍泉中學(xué)、倉山中學(xué)等12所初級中學(xué)的體育教師和學(xué)生為研究對象，對德陽市中江縣中學(xué)體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀進(jìn)行全面的調(diào)查了解，力求找出影響學(xué)校體育發(fā)展的因素并提出對策，為德陽市中江縣中學(xué)體育的可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)。

2.研究對象與方法

2.1研究對象

本研究選取德陽市中江縣城北中學(xué)、中江中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、龍泉中學(xué)、倉山中學(xué)等12所初級中學(xué)的體育教師和學(xué)生為研究對象，。其中，在每個(gè)學(xué)校隨機(jī)抽選學(xué)生共計(jì)300人，訪問相應(yīng)的體育教師若干。全面調(diào)查學(xué)生的學(xué)校體育活動(dòng)開展情況。

2.2研究方法

2.2.1問卷調(diào)查法

通過問卷調(diào)查的方式，調(diào)查了解德陽市中江縣部分中學(xué)體育開展的現(xiàn)狀及影響其發(fā)展的因素，為本研究提高數(shù)據(jù)支持。采用現(xiàn)場填寫為主的方式發(fā)放問卷 300 份，回收 290 份，回收率97 % ，有效問卷 286 份，有效率 95.3 % ，本問卷調(diào)查能夠滿足分析及研究的需要。對其進(jìn)行整理分析。

2.2.2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：將問卷調(diào)查和收集的資料進(jìn)行歸類和數(shù)理統(tǒng)計(jì)， 運(yùn)用 SPSS17.0 統(tǒng)計(jì)軟件對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理和客觀的量化分析。

2.2.3文獻(xiàn)分析法

文獻(xiàn)資料法：根據(jù)研究的目的、 內(nèi)容和要求， 通過學(xué)校圖書館、 中國期刊網(wǎng)、 中國知網(wǎng)等方式收集與本研究相關(guān)的資料， 并進(jìn)行歸納整理， 為本研究奠定了一定的理論基礎(chǔ)。

2.2.4邏輯分析法

對材料和各數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果運(yùn)用分析、比較、綜合等多種方法進(jìn)行邏輯分析。

2.2.5訪談法

根據(jù)研究方向擬定提綱，相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談，了解德陽市中江縣中小學(xué)體育鍛煉現(xiàn)狀及影響因素，并進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的制定。

3.研究結(jié)果與分析

3.1德陽市中小學(xué)參與體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)的調(diào)查

隨著人們生活水平和健康意識(shí)的不斷增強(qiáng)，科學(xué)健康觀念越來越被眾多人所認(rèn)識(shí)與接收，體育鍛煉已經(jīng)成為他們促進(jìn)身體健康和舒緩精神情緒的最佳方式。因此，中小學(xué)參加體育鍛煉的越來越多，同時(shí)參加體育鍛煉的動(dòng)機(jī)也在發(fā)生變化。表 2顯示，體育活動(dòng)的參與動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣化特征。其中，排在前幾位的動(dòng)機(jī)主要為強(qiáng)身健體 （99%）、興趣（99%）、消遣時(shí)間，娛悅身心 （98%）、豐富業(yè)余文化生活 （93%）、人際交往（37%）。同時(shí)也看出，社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，各方面的矛盾比較突出，中小學(xué)面對來自各方面的壓力比較大，數(shù)據(jù)顯示體育鍛煉是緩解壓力、調(diào)節(jié)心情的重要手段之一。

4.中學(xué)課內(nèi)外體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀

4.1.德陽市中小學(xué)參與體育活動(dòng)場所選擇的調(diào)查與分析

經(jīng)過調(diào)查可以看出，德陽市中小學(xué)參與體育活動(dòng)場所選擇比較單一。學(xué)校操場是進(jìn)行體育鍛煉的第一選擇，所占比例為 53% ，主要因?yàn)閷W(xué)校操場面積大，能容納的人數(shù)、多空氣新鮮，環(huán)境綠化好，比較安靜。第二主要的體育鍛煉場為任意公共場所，占 46% ，這是因?yàn)殡S機(jī)性強(qiáng)空間大，能容納的人數(shù)、環(huán)境好。教室也是體育鍛煉的主要場所之一，占 16% 。是由于方便。

4.2德陽市中小學(xué)參與體育活動(dòng)頻數(shù)、時(shí)間和強(qiáng)度的調(diào)查與分析

經(jīng)上數(shù)據(jù)顯示，鍛煉頻數(shù)能保持在每周 1-2 次及以上約占 10%，鍛煉頻數(shù)在2-4次的達(dá)到 12.3% ，每周健身次數(shù)在4-6次和每天鍛煉的人數(shù)更多，說明中學(xué)生大多喜歡參與體育活動(dòng)；余暇時(shí)間相對較多，對體育活動(dòng)的參與投入較多時(shí)間。

5.結(jié)論與建議

5.1結(jié)論

5.1.1影響德陽市中江縣中學(xué)體育發(fā)展的因素

5.1.1.1學(xué)生對體育認(rèn)識(shí)的片面、時(shí)間、與運(yùn)動(dòng)興趣是影響他們參加體育鍛煉的首要因素。

5.1.1.2學(xué)校組織情況、場地和器材數(shù)量影響也是他們參加體育鍛煉的因素。

5.2建議

5.2.1各級政府學(xué)校在積極推動(dòng)中小學(xué)體育的同時(shí)，應(yīng)不斷完善各項(xiàng)與體育有關(guān)的政策，開發(fā)其蘊(yùn)藏的制度資源，充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，為孩子參加健身體育活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

5.2.2學(xué)校開展體育活動(dòng)的工作中，應(yīng)遵循學(xué)生人群自身的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。積極幫助和支持組織多開展一些豐富多彩的健身體育比賽或表演，通過表演、比賽調(diào)動(dòng)他們參與體育鍛煉的積極性。

5.2.3政府相關(guān)部門要加大資金投入。

參考文獻(xiàn)：

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