曾珍

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.22.164

摘 要：實驗室是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，在高校的學(xué)科建設(shè)、實驗教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著越來越重要的作用?；瘜W(xué)實驗室是化學(xué)專業(yè)相關(guān)的師生進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)和科研的場所，在培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和實踐能力以及提高學(xué)生整體素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用，是體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理和科研水平的重要標(biāo)志，因此，必須加強(qiáng)化學(xué)實驗室的管理。該文針對化學(xué)實驗室管理中存在的主要問題，并結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)提出了幾點(diǎn)關(guān)于化學(xué)實驗室建設(shè)和管理方面的建議。

關(guān)鍵詞：實驗室 化學(xué) 管理

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）08（a）-0164-02

實驗室是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，在高校的學(xué)科建設(shè)、實驗教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著越來越重要的作用?；瘜W(xué)實驗室是化學(xué)專業(yè)相關(guān)的師生進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)和科研的場所，是體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理和科研水平的重要標(biāo)志[1]。隨著我國高等教育改革的深入，教學(xué)和科研對儀器設(shè)備的依賴和要求越來越高，學(xué)校對儀器設(shè)備的投入也不斷增加、不斷更新，化學(xué)實驗室日趨現(xiàn)代化[2]。因此，化學(xué)實驗室的管理面臨許多新的問題和挑戰(zhàn)，必須加強(qiáng)化學(xué)實驗室的相關(guān)管理，才能不影響教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高。

1 加強(qiáng)化學(xué)實驗室管理隊伍建設(shè)

化學(xué)實驗中會涉及很多實驗藥品和儀器，甚至?xí)婕暗揭恍┮讚]發(fā)、有毒藥品，如果在實驗過程中操作不當(dāng)不僅會損壞儀器甚至?xí)l(fā)生危險。因此，對實驗室管理人員的專業(yè)知識和技能以及責(zé)任心要求很高，必須高度重視實驗技術(shù)隊伍的建設(shè)。

（1）遴選人才，建立優(yōu)秀實驗室管理隊伍。在招聘實驗室管理人員時，要進(jìn)行科學(xué)的論證和考核，確保選出優(yōu)秀的實驗室管理人才，從源頭抓好實驗室管理人員素質(zhì)。同時，還可以出臺一些激勵措施，引進(jìn)一些高學(xué)歷、高水平的專業(yè)技術(shù)人員和一些學(xué)科帶頭技術(shù)人員[3]，以點(diǎn)帶面全面提高實驗室管理人員的整體水平。

（2）注重培訓(xùn)，提高實驗室管理人員素質(zhì)?？梢酝ㄟ^組織實驗室管理人員參加專業(yè)的實驗技能專項培訓(xùn)，使其知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)能力得到提高，適應(yīng)實驗室發(fā)展要求。同時，可以積極開展實驗技能比賽，通過比賽，實驗室管理人員能知道自己的不足也能向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，大家一起進(jìn)步，實驗室管理人員素質(zhì)總體提升。

（3）加強(qiáng)考核，健全實驗室管理人員管理機(jī)制。實驗室應(yīng)根據(jù)不同崗位、不同工作性質(zhì)制定相應(yīng)的考核制度。通過考核，加強(qiáng)對各實驗管理人員的了解和管理，同時，建立相應(yīng)的獎懲機(jī)制，既激勵了高水平的業(yè)務(wù)骨干，也提高了用人效益。

2 加強(qiáng)儀器設(shè)備的管理

近年來，由于學(xué)校對儀器設(shè)備投入的不斷增加，化學(xué)實驗室的儀器設(shè)備越來越多，如何使這些儀器設(shè)備得到充分的使用迫在眉睫。因此，必須加強(qiáng)儀器設(shè)備的管理，提高儀器設(shè)備的使用效益。

（1）建立開放性實驗室。首先，開放性實驗室要有專門的場地和負(fù)責(zé)的老師，確保工作日都能對學(xué)生開放并有專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)；其次，開放性實驗室要建立預(yù)約系統(tǒng)，可以通過電話或者網(wǎng)上預(yù)約，方便統(tǒng)籌管理，避免資源浪費(fèi)；再次，豐富開放性實驗內(nèi)容，可以是實驗老師指定的一些設(shè)計性或綜合性的開放實驗，也可以是學(xué)生自主申請的開放性實驗內(nèi)容，根據(jù)每個學(xué)生的能力和需求，因材施教，提高他們的興趣，讓更多的學(xué)生都參與進(jìn)來，充分利用實驗室的儀器設(shè)備[4]。

（2）建立大型儀器共享體系。首先，大型儀器需由專人負(fù)責(zé)，同時，大型儀器設(shè)備開放共享要與實驗室隊伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，實驗技術(shù)的研究與探索、設(shè)備的功能開發(fā)與利用都需要有高素質(zhì)的實驗技術(shù)人員，這樣才能保證大型儀器設(shè)備開放共享能夠長期進(jìn)行下去；其次，建立大型儀器設(shè)備資源數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)等組成的網(wǎng)絡(luò)信息平臺[3]，讓老師和學(xué)生在網(wǎng)上就能清楚的了解儀器設(shè)備參數(shù)和儀器設(shè)備操作，實現(xiàn)在線服務(wù)、網(wǎng)上管理；再次，由于學(xué)校里很多老師和學(xué)生對大型儀器不是很了解，因此需組織開展大型儀器系列講座和培訓(xùn)，邀請全校老師和學(xué)生參加，讓他們更加了解化學(xué)實驗室的大型儀器，以便更好的為他們服務(wù)，從而充分利用這些大型儀器。

（3）設(shè)立項目開放基金。以實驗室的儀器設(shè)備為基礎(chǔ)設(shè)立一些創(chuàng)新實驗項目開放基金，鼓勵一些沒有科研經(jīng)費(fèi)的年輕教師和學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實驗，獲得開放基金支持的老師和學(xué)生可以免費(fèi)使用實驗室的耗材、試劑以及儀器設(shè)備，這樣充分調(diào)動老師和學(xué)生的積極性，充分利用實驗室的儀器設(shè)備。

3 加強(qiáng)實驗室安全管理工作

化學(xué)實驗室的工作與化學(xué)試劑和儀器接觸較多，化學(xué)試劑多種多樣，甚至有些易揮發(fā)有毒的藥品，因此，化學(xué)試劑管理是化學(xué)實驗室安全管理工作的重中之重，不僅要注意化學(xué)試劑的存儲和使用的安全問題，還要注意使用化學(xué)試劑所產(chǎn)生的廢棄物的安全問題。

（1）化學(xué)試劑使用安全管理。實驗室管理人員要清楚每一種試劑的性質(zhì)，實驗室試劑要進(jìn)行造冊登記，設(shè)立專門的試劑柜存儲，出入都要有詳細(xì)的登記，危險試劑要單獨(dú)專柜保存，劇毒試劑專柜保存并上鎖，鑰匙由專人保管。同時，實驗室要配備滅火器、沙箱、防火毯、醫(yī)療箱等物品，防止意外事故的發(fā)生。

（2）實驗室廢棄物的安全管理。在化學(xué)實驗中有很多的廢棄物（氣體、液體和固體），有些廢棄物中含有有毒有害、易燃易爆的物質(zhì)[5]，所以在處理時要注意安全。實驗過程中實驗室管理人員要積極采取相應(yīng)措施，避免污染環(huán)境和發(fā)生危險。如，做實驗的學(xué)生要帶好手套、口罩和防護(hù)眼鏡，做好安全防護(hù)措施；若實驗中產(chǎn)生少量有毒氣體，要及時開啟通風(fēng)設(shè)備，經(jīng)空氣稀釋排出；要對廢液進(jìn)行分類收集，并用標(biāo)簽注明廢液的種類，根據(jù)廢液的不同化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行不同的處理，如含銀的廢液，可以加入過量飽和NaCl溶液進(jìn)行沉淀處理等。

4 結(jié)語

由于化學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)及其特殊性，化學(xué)實驗室管理工作是一項細(xì)致又復(fù)雜且技術(shù)性很強(qiáng)的工作，它不僅會影響實驗結(jié)果，還影響著教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高，在進(jìn)行化學(xué)實驗室管理時要嚴(yán)格遵守相關(guān)管理制度，加強(qiáng)實驗室安全管理，強(qiáng)化儀器設(shè)備共享管理，提高儀器設(shè)備使用效益，同時實驗室管理人員要注重自身素質(zhì)的提高，對相關(guān)專業(yè)知識和技能充分掌握，確保實驗室安全有效的運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

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