王中葉+邵恒博

近10年來，全國各高校黨委普遍重視加強大學生黨員培養(yǎng)與教育工作，隨著人們越來越多的對高校學生黨建工作的關(guān)注，近年來大學生黨員教育的理論研究也越來越多，己有的研究成果主要集中以下三方面內(nèi)容：一是論證黨員教育中理論與實踐教育的重要性；二是分析黨員教育的現(xiàn)狀、問題與成因分析；三是針對存在的問題，提出相應(yīng)對策。多篇文獻及相關(guān)研究成果中都提到，在黨員發(fā)展教育過程中，重發(fā)展輕教育，重視發(fā)展前教育，輕視發(fā)展后教育的現(xiàn)象突出。高校在發(fā)展黨員工作中，一般將主要精力放在對入黨積極分子的培養(yǎng)教育上，發(fā)展前進行重重考察和層層教育，參加黨校、馬列主義培訓班、黨章學習小組等，而對入黨后的培養(yǎng)教育則重視不夠、措施不力；對預備黨員的轉(zhuǎn)正也沒有更高的要求，只要不犯錯誤即可到期自然轉(zhuǎn)正，教育內(nèi)動力及外部約束力缺失。同時高校現(xiàn)有的黨員教育缺乏理論聯(lián)系實際，不能聯(lián)系大學生黨員的學習、生活實際，沒有用有說服力的新內(nèi)容回答大學生黨員思想上的種種困惑，消除不正確的認識。

鑒于上述情況，如果高校不重視對大學生入黨后教育的話，就會削弱黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響黨的形象，給黨支部工作帶來被動局面?，F(xiàn)在的大學生，是未來祖國的棟梁之才，因此，高校更要站在一個戰(zhàn)略的高度，用發(fā)展的眼光看待黨建工作，充分認識做好大學生黨員發(fā)展后教育工作的重要意義：

1、做好對大學生黨員發(fā)展后教育工作是培養(yǎng)社會主義事業(yè)優(yōu)秀建設(shè)者和堅強接班人的需要。作為高校的黨組織，必須重視對他們的培養(yǎng)和教育，無論是入黨前，還是入黨后，這項工作都要抓緊抓好，使大學生黨員們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而堅定他們?yōu)楣伯a(chǎn)主義理想和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮斗終身的信心和決心。

2、做好大學生黨員發(fā)展后教育工作是全面提高學生黨員的素質(zhì)和能力，從而適應(yīng)時代發(fā)展要求的需要。在世界多極化和經(jīng)濟全球化曲折發(fā)展、世界社會主義運動處于低潮、各種思想文化相互激蕩的背景下，西方發(fā)達資本主義國家從未放松對我國實行“西化”、“分化”的圖謀，在意識形態(tài)陣地的爭奪中，高校青年學生成為爭奪的首要對象。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制改革不斷深化，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。因此，新形勢下，我們黨正面臨著新的挑戰(zhàn)，我們必須充分認識到對大學生黨員進行發(fā)展后培養(yǎng)和教育的責任感和緊迫感，才能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適應(yīng)時代的要求。

3、做好大學生黨員發(fā)展后教育工作是增強黨的形象，增強學生黨支部的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的需要。學生黨員確立怎樣的世界觀、人生觀、價值觀、義利觀、榮辱觀，樹立什么樣的道德形象直接影響其他一些大學生的人生目的和追求。做好他們的培養(yǎng)教育工作是至關(guān)重要的。只有加強對大學生黨員的培養(yǎng)和教育工作，才能有效的減少和避免他們“退步”情況的發(fā)生，從而把廣大學生中更多具有為共產(chǎn)主義理想、愿意為社會主義事業(yè)奮斗終身的優(yōu)秀分子吸引到黨組織中來，進一步增強學生黨支部的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

總之，針對大學生黨員黨性的錘煉應(yīng)當是一個長期的過程，我們需要把對大學生黨員的培養(yǎng)教育貫穿于黨員發(fā)展的全過程。因此，高校黨組織必須加強對他們的發(fā)展后教育，有效提升他們的整體素質(zhì)，有效發(fā)揮黨組織在大學生中的影響力，吸引更多的大學生黨員凝聚在黨的周圍，同時必須采用更多更好的方法對大學生黨員因材施教使他們真正成為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的優(yōu)秀人才。endprint