林羨中
摘 要:計算機實驗室的建設(shè)與我們的社會生活息息相關(guān),文中首先分析了計算機基礎(chǔ)實驗室的建設(shè)現(xiàn)狀,指出傳統(tǒng)計算機實驗室各方面存在的問題,尤其是成本與管理方面,重點介紹了通過云桌面進(jìn)行的新型計算機實驗室建設(shè)和傳統(tǒng)計算機實驗室的比較,指出桌面云的優(yōu)勢和特點,并對新型計算機實驗室建設(shè)進(jìn)行了研究和討論。
關(guān)鍵詞:云桌面;實驗室建設(shè);管理新型;計算機
中圖分類號:TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2095-1302(2017)08-0-02
0 引 言
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,對于新型計算機實驗室的建設(shè)已成為培養(yǎng)當(dāng)代信息化人才的基本要求,各高校已把計算機課程作為必修學(xué)科,而完善的計算機實驗室有助于使用者快速掌握計算機的相關(guān)知識和技能。因此,新型計算機實驗室的建設(shè)和管理就成為相關(guān)部門的一項重要任務(wù)。云桌面的應(yīng)用能有效改善傳統(tǒng)計算機基礎(chǔ)實驗室存在的不足,為計算機實驗室的建設(shè)提供新的途徑。
1 當(dāng)下計算機實驗室的現(xiàn)狀
計算機公共實驗室不僅是教學(xué)活動的重要場所,更是實驗研究的便捷途徑。其硬件設(shè)施的優(yōu)劣和管理水平的高低往往影響著整個區(qū)域的發(fā)展。而公共計算機實驗室又面臨著機器更新,應(yīng)用軟件繁多,病毒侵入等諸多問題的影響。由此可見,當(dāng)下計算機實驗室的建設(shè)和管理值得研究和探討。近十幾年來,云計算是不斷發(fā)展壯大的技術(shù)和理念,而桌面云是云計算的典型應(yīng)用。桌面云的優(yōu)勢在于對計算機資源管理的統(tǒng)一性,通過一種虛擬的桌面形式對使用者進(jìn)行服務(wù)。
2 傳統(tǒng)計算機實驗室存在的普遍問題
2.1 投入費用較高,利用較少
首先傳統(tǒng)計算機實驗室占地面積大,基建費用多。在建設(shè)初期,需消耗大量資金來購買計算機等昂貴的硬件設(shè)備,而這些設(shè)備的更新?lián)Q代速度極快,經(jīng)過一段時間的使用后就需淘汰一些設(shè)備,而這些淘汰的設(shè)備回收利用價值很低,新的設(shè)備卻更加昂貴,造成了大量資金的浪費,使得計算機實驗室建設(shè)出現(xiàn)資金短缺的現(xiàn)象。
2.2 計算機的日常維護(hù)工作繁瑣與軟件管理困難
由于實驗室計算機數(shù)量使用率不高,使用功能單一,導(dǎo)致計算機出現(xiàn)故障的機率增大,而計算機數(shù)量龐大,就需要更多的維修人員來維護(hù)這些使用率并不高的硬件設(shè)備,耗費了大量的人力資源。
此外,在實際的工作和學(xué)習(xí)過程中,由于教學(xué)和科研任務(wù)的需求,需要不同的操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件,而有些軟件的兼容性不高,還有的軟件對操作系統(tǒng)的要求不同,為軟件和操作系統(tǒng)的選擇和使用帶來了困難?,F(xiàn)在計算機軟件和操作系統(tǒng)的發(fā)展日新月異,軟件的壽命日益短暫,需要更新才能適應(yīng)實際的教學(xué)和工作,加之計算機品牌型號不統(tǒng)一,加大了實際的更新操作難度,使得計算機的日常維護(hù)工作變得更加繁瑣,軟件更新管理更加困難,即使付出大量的人力資源仍不能滿足實際需要。
2.3 基礎(chǔ)計算機實驗室的使用超負(fù)荷
當(dāng)下,基礎(chǔ)計算機實驗室較多用來作為計算機基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),計算機使用的頻率較高,人數(shù)較多,課程安排較滿,導(dǎo)致計算機實驗室始終處于一種超負(fù)荷的狀態(tài),大大降低了設(shè)備的使用壽命。而更為現(xiàn)實的是,大多數(shù)使用者對于計算機的用途還停留在上網(wǎng),打游戲等層面,極大地影響了教學(xué)秩序和環(huán)境。同時,不正當(dāng)使用計算機會對計算機硬件造成一定的影響。我國對于計算機實驗室的應(yīng)用更多的是在各大高校內(nèi)用于教學(xué),而這樣的現(xiàn)象屢見不鮮。
上述這些問題是多數(shù)國內(nèi)計算機實驗室都面臨的問題,如何使計算機實驗室的建設(shè)更上一層樓?這是我們許多社會工作者共同的心聲。而云計算的出現(xiàn)將為這些問題的解決提供一些新途徑。
3 桌面云的本源--云計算
3.1 云計算的定義
云計算可以看作信息技術(shù)的又一變革。這是一種新的IT架構(gòu)模式,提供資源的網(wǎng)絡(luò)被稱為云,用戶完全可以按照自己的需求從云網(wǎng)絡(luò)中獲得想要的資源,如當(dāng)下流行的各種云盤就是產(chǎn)物之一。云計算是指關(guān)于服務(wù)的使用模式和交付,是通過網(wǎng)絡(luò)以按需服務(wù)和方便擴展的方式來得到所需服務(wù),該服務(wù)可以是與計算機的硬件、軟件和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的服務(wù),也可以是任意其他服務(wù)[1]。
3.2 云計算的服務(wù)模式
按需提供所需服務(wù),云計算具有以下服務(wù)模式:
(1)基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)(IaaS):消費者通過Internet從完備的計算機基礎(chǔ)設(shè)施中獲得服務(wù);
(2)平臺即服務(wù)(PaaS):PaaS是指將軟件研發(fā)的平臺作為一種服務(wù),以SaaS的模式提交給用戶;
(3)軟件即服務(wù)(SaaS):是一種通過Internet提供軟件的模式,用戶無需購買軟件,只需向提供商租用基于Web的軟件來管理企業(yè)經(jīng)營活動即可[2]。
4 云桌面在計算機實驗室中的應(yīng)用優(yōu)勢
4.1 性能
新型計算機實驗室的性能得到了較大提升,具體體現(xiàn)在效率,穩(wěn)定性,準(zhǔn)確性等方面。而技術(shù)革新首先就是性能的提升。
4.2 成本
云計算對計算機硬件配置要求并不高,在之前已淘汰或者將要淘汰的計算機設(shè)備上就可以實現(xiàn),最大化地回收利用舊設(shè)備,大大減少了在硬件方面的資金投入,節(jié)約成本,提升利用率。云桌面對于新型實驗室的建設(shè)更多的是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,會讓使用者感覺到簡單的硬件設(shè)備后面蘊藏著巨大、遼闊的網(wǎng)絡(luò)世界,不再局限于個體的信息上傳、下載、共享,也可降低資源成本,一次建設(shè)便可長時間多人次使用,這是新型計算機實驗室建設(shè)所希望實現(xiàn)的[3]。
4.3 管理
管理亦是本文論述的重點之一。自第一次工業(yè)革命以來,節(jié)約人力資源就成為了衡量一種新型技術(shù)或者科技能力的標(biāo)準(zhǔn)。新興的計算機實驗室大大解放了管理人員的人力資源。實驗室所有計算機的硬件設(shè)施和軟件操作系統(tǒng)等由云技術(shù)來管理調(diào)控,既減輕了工作人員的日常管理維護(hù)工作,又省去了繁瑣的更新軟件工作,在節(jié)省大量人力資源的同時大大提高了工作效率。使得計算機實驗室和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加穩(wěn)定與和諧。endprint
4.4 安全
云桌面的數(shù)據(jù)備份和容災(zāi)技術(shù)保證了數(shù)據(jù)不會丟失。在網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系下,即使一臺服務(wù)器或者終端出現(xiàn)了故障也不會影響整體進(jìn)度。且云加密技術(shù)可保證數(shù)據(jù)不會被未授權(quán)的用戶訪問,大大避免了病毒的傳播,為實驗室環(huán)境的安全添磚加瓦。但仍存在對于云加密技術(shù)的濫用和勿用,在教學(xué)或者其他活動中,廣泛應(yīng)用同一個賬號與資源,導(dǎo)致加密和透明無任何區(qū)別。此外,數(shù)據(jù)多副本容錯、計算節(jié)點同構(gòu)可互換等技術(shù)的應(yīng)用更進(jìn)一步確保了計算機中數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和安全性[4]。
4.5 存儲
類似百度云,實驗室計算機云系統(tǒng)可以提供巨大的免費儲存空間,用戶可隨時隨地上傳資料,通過云賬戶隨時隨地下載使用這些資料數(shù)據(jù),大大方便了實驗室的教學(xué)與工作,還可以實現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的實時共享,方便同其他用戶交流。
4.6 穩(wěn)定
云桌面有保持訪問穩(wěn)定性的機制,通過限制訪問人數(shù)上限來防止機器或網(wǎng)絡(luò)卡死的狀況發(fā)生,保證使用者正常訪問。云桌面對于新型計算機實驗室建設(shè)的作用仍有待開發(fā),但其強大的優(yōu)勢卻毋庸置疑。
5 結(jié) 語
隨著信息化時代的到來,云服務(wù)模式已經(jīng)開始進(jìn)入各行各業(yè),并且展現(xiàn)出極大的優(yōu)勢,大大降低了建設(shè)成本,提高了工作效率。各大高校作為科研教育的最高平臺,高科技人才的培育基地,更應(yīng)該在實驗室和教室的計算機體系中引入云計算。讓云計算在教育領(lǐng)域的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)高校計算機教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]劉鵬.云計算(第2版)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2011.
[2]黃晨暉,林泳琴.基于云計算的虛擬計算機實驗室的研究與實現(xiàn)[J].實驗室研究與探索,2010,29(11):178-181.
[3]張趁香,朱旦晨.基于云計算的高校計算機實驗室建設(shè)方案優(yōu)化[J].淮陰工學(xué)院學(xué)報,2013,22(5):28-30.
[4]林瑜華.云計算環(huán)境下高校實驗教學(xué)模式的創(chuàng)新與實踐[J].實驗室研究與探索,2011,30(8):284-287.
[5]劉錦江,羅高峰,鄧小華.加速推進(jìn)湖南省云計算大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策研究[J].物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),2016,6(6):95-96.
[6]濕顯斌,肖迎元,王曉曄,等.物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實驗室建設(shè)初探以及注意的幾個問題[J].物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),2015,5(3):107-108.
[7]王凡,陳純煉.基于桌面云的高校計算機實驗室組建與管理[J].實驗科學(xué)與技術(shù),2015,13(3):190-193.
[8]陳益全.基于桌面云的計算機基礎(chǔ)實驗室建設(shè)模式研究[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報,2015(6):104-105.endprint